我的手工製作作文示例

上個星期，老師說這個星期要舉行橡皮泥活動，班裏一陣歡呼雀躍。但老師又說只許買粘土不許買起泡膠，班裏的女生都蔫了一大部分。

星期二，我早早地從從籃球班回來，快速換完衣服吃完飯拿起錢飛奔到學校門口，挑了半天終於挑中了一袋超級粘土。到了班裏，同學們買的橡皮泥多種多樣。有的是太空泥，有的是普通粘土，還有的則是超級超輕粘土，竟然還有同學買了起泡膠。

人員到齊，老師一聲令下：“開始製作。”話音一落，同學們就開始了各自的“藝術做工”，我心想只有做了與衆不同的才能吸引別人的眼球，現在抖音上不是很流行“奧利給”這個詞嗎？只要我把它給做出來，那想得冠軍，豈不就是易如反掌嗎？

話不多說，說幹就幹。我拿起棕黃色的超輕泥，不懷好意地審視着這即將要變成“奧利給”的超輕泥。我把它放在桌子上，滾成一個又細又長的“木棍”，我把木棍從下往上捲起來，露出一個小尖兒木棍，一轉身又變成了一個名副其實的奧利給。但我又發現這奧利給的技術含量不高啊，於是我充當了個“一拳超人”，一拳就讓這坨“奧利給”下了地獄。哦，不，準確地說是“嗝屁”了。

這時，我想起了討全世界人民喜歡的，也是我國的國寶，它就是很態可掬的熊貓。我把我的想法告訴了同桌，打算和他一起做，他同意了。

我拿起白色的超輕泥，揉成一大一小兩個球，大的做身子，小的做頭。這時同桌給我了兩個黑色的圓球，我把它安在熊貓的腦袋上當作耳朵。我又滾成了四個橢圓形的黑色超輕泥球，把它們當做手和腳按在了那個滾圓的身體上。兩手呈彎曲形，向前伸着，兩腿被屁股壓在下面，好讓他坐在那裏。同桌又做了兩個小黑點按在了熊貓的臉上。我又感覺好像缺了些什麼？我冥思苦想怎麼讓它更加憨態可掬呢？在我的腦海中閃過一個念頭，竹子！我把綠色的超輕泥滾成又細又長條條，還用工具刀割出了一道道痕跡，在竹子的頂端加上幾片葉子，三個竹子拿在手中，一個小竹子銜在嘴裏，一個熊貓成功了！之後，我們又做了小蠢雞和獅子王。

通過這次手工製作，我發現我自己也蠻心靈手巧的，並不是那種老黑粗。