生活處處是課堂作文範本

蹺蹺板之槓桿原理

這天下午，我和好朋友桐桐正在小區裏玩蹺蹺板。桐桐足足比我高了半個頭，體重也比我重了好幾斤。我們兩個都是爭強好勝的孩子，在蹺蹺板上互不相讓，都想把對方翹起來。我們都坐在離蹺蹺板支點較近的地方，一直僵持不下。

休息時，熱心的爸爸走了過來，告訴我一個獲勝的小妙招：“待會兒你去玩的時候，要坐在離蹺蹺板中心點較遠的位置，保準能贏桐桐。”我半信半疑，決定試一試。

第二回合正式開始。桐桐仍然坐在離蹺蹺板支點較近的位置，而我卻悄悄地把位置往後移了一點點。我猛一發力，桐桐果然被翹到了半空中。

“哈哈，勝利啦！勝利啦！”

興奮之餘，一個疑問在我的心中油然而生：爲什麼坐得離蹺蹺板支點較遠，我就能翹起比我重的桐桐呢？我百思不得其解。

回到家，我立刻打開百度，上網搜尋答案。百度上的的答案簡潔明瞭：玩蹺蹺板利用的是槓桿原理。在用槓桿搬動物品時，從作用點到支撐點的距離越遠，搬起來就越輕鬆，作用點到支撐點的距離叫做力臂。這是什麼意思呢？原來，人對蹺蹺板的壓力是動力和阻力，而人到蹺蹺板固定點的距離就是力臂。桐桐的重量雖然大，但只要我的力臂足夠長，她自然就會被我翹起來。如果有一個足夠長的蹺蹺板，那我是不是能夠將爸爸翹上天呢？哈哈，終於真相大白咯。

生活處處是課堂。這一次玩蹺蹺板，不僅讓我懂得了槓桿原理，更體會到了探索與學習的樂趣。