校園不缺少美作文

【篇一：校園內不缺少美】

朱躍鵬

朗朗的書聲在校園裏瀰漫。緊張的氣氛在同學間蔓延。而我們的校園。從不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。

校園裏從不缺少美，清晨來到校外，最顯眼的便是那整齊的隊伍，在校門外靜靜地等着進入學校。有些人拿着書本靜靜地看着。一切都是那麼那麼的井然有序這來自於校園清晨的美。

進入校園，花壇裏十分整潔，樹木生機盎然，嫩綠的樹葉隨風飄蕩操以及那淡粉色的小花，格外的美麗。操場上更是乾淨整潔。走進教學樓，清晰的可以聽到，從班級裏傳來的讀書聲。那是校園中來自學習的美。

我們的校園最大的亮點便是跑操了。隨着音樂的旋律邁着健步，響亮的口號在耳邊徘徊。每個人都在堅持，似乎將她當成一種可以釋放自己的方法。在操場上又是一種別樣的美。美在堅持，美在心裏。

校園涉及了我們所有的青春時光，而在校園裏，不僅有美麗的風景，更有“美麗”的我們。

【篇二：校園不缺少美】

崔航

美麗的校園我的家，美好的知識學不完。美，會不知不覺的來到你身邊。

就好比外面那蔥蔥郁郁的大樹，大樹很高在上體育課的時候那是一處非常好的休息處。

校園的同學是“美”的因爲他們很友好，並且很關心其他人。再一次上操的時候，有人突然摔倒。同學們就一起去攙扶他，甚至有人給他買水和糖，還有人去找了老師。校園的同學真的是很友好。校園是不缺少美的。

生活中無處不在的沒，平平凡凡的美，朝氣蓬勃的美，驚心動魄的美。它像一曲有起有伏的讚歌，讓人隨之波動。

校園不缺少美。

【篇三：校園不缺少美】

王慶彬

清晨的陽光燦爛的撒在這個美麗的校園，雨後的空氣也變得特別清新。我邁着輕快的步伐又一次進入四中的校園。

風兒吹過，樹葉沙沙作響，花兒隨風飄散，湛藍的天空與來來往往的教師形成了一副美麗的油畫。

教學樓道中，同學們認真的打掃着衛生。玻璃閃亮閃亮的，地面也整潔乾淨。不一會兒喧鬧的校園變得安靜，朗朗的書聲隨着輕輕吹拂的風兒從教室中傳出，教室中的同學們整整齊齊的端着書朗讀。陽光射入窗櫺，照在同學們身上，每一位同學的臉上都洋溢着自信的微笑，老師說：“同學們認真朗讀的樣子真美！”

鳥兒的歌聲在校園中格外的悅耳，隨着音樂的響起，同學們隨着節奏邁着輕快的步子在跑道上奔跑着，汗水從頭上滴下落在黃色的校服上，沁透了衣衫。青春的活力也在跑操的過程盡數顯現。充滿朝氣的同學們，在跑道上磨礪出毅力與練就了堅持不懈的精神。

校園無處不充斥着同學們散發出的真摯的美。用心去體會，美就在我們的身邊。

【篇四：校園不缺少美】

李高

沐浴春風，漫步在校園的小路上，靜聽這春的鳥鳴，嗅一縷花的暗香，小草剛剛嶄露頭角，陽光燦爛而熱烈，校園裏從不缺少美。

清晨的陽光總是伴着徐徐微風，校門口早已排起了一條長長的隊伍，同學們稚嫩的臉龐透露出笑意，迸發出一日學習的精神與活力，朗朗讀書聲傳入耳畔，似一首美妙的樂章，令人沉醉，擡眸望去，每個學生的手中都捧着一本書，沉浸在陽光和讀書帶來的享受，藍天白雲寄託着莘莘學子的夢想，這校園的清晨，真美！

午後的陽光顯得格外柔和與靜謐，午自習，同學們安靜的坐在座位上，只留下了刷刷的筆尖聲，綠葉襯映着含苞待放的花骨朵，駐足下着短暫的小美好，窗外不時傳來麻雀嘰嘰喳喳的叫聲，好似在讚賞着我們的認真刻苦，不時飛來一朵柳絮，落在紙上，這校園的午後，真美！

清淺歲月，酌一壺清茶，飲青春年華，奮鬥與自信的模樣書寫着美好，綠葉與紅花襯托着春意，校園的美麗，從未缺席。

【篇五：校園不缺美】

張博然

我們美麗的四中校園從來不缺少美。我們的校園裏面有很多的樹木，所以非常的美，很像熱帶雨林。

曾經我有幸聽到過這樣一句話，我們四中是磐石市的最美校園。我聽到這句話的時候，心中一陣一陣特別這感覺。當我們每天早上起來去吃早餐時，到了第二節課，我們就要下去做跑操我們一步一步的接着跑，在操場中央喊着響亮的口號，那時我心中就感覺這是最美的口號所以我認爲我們校園是從來不缺少美的是共同的努力，讓校園越來越美，越來越好。

所以我們的校園是從來不缺少美的，我們也從來不擔心缺美。

【篇六：校園不缺少美】

董字恆

每當清晨的第一縷陽光鋪滿街道，我便踏着清風走入校園，空氣中交織着五月的花香，透過鼻腔，讓我領略到校園的美麗。

春天的腳步已走遍校園，每每走入校園，都會有那麼一陣溫暖的和風滑過身旁，明媚的太陽早已升高，偶爾一點淡淡雲裝飾着天空。低頭俯視，各個草坪中的小草只含羞地探出頭來，蒲公英的花朵鑲嵌在密密的草叢中，在微風中輕輕搖曳着。不必穿着厚厚的棉衣，也不必邁出沉重的步伐，就這樣伴着氤氳的書香，開始每天的第一課——早自習。

朗朗的讀書聲迴盪在整個校園，教室中的牆壁上總會張貼的幾句勵志的名言，門旁的扎板上掛着同學的作品與成就，窗明几淨的教室中，我們與老師便徜徉在探索知識的海洋之中。

中午時分，炎烈的太陽高懸在半空之中，放射出萬丈光芒，我走在去往食堂的路上，一排排的楊柳樹挺立在暖風裏，早已結了綠色櫻桃的櫻桃樹成羣結隊的排列在闊大的草坪邊，圓環的塑膠跑道安然地平鋪在校園的大地上。鳥兒輕舞盤旋在天上，麻雀朦朧在枝葉稀疏的樹上，互相應和，嚶嚶成韻，靠近食堂，風送來飯菜的清香。此時的校園是那麼的迷人，充滿着生機。

傍晚的夕陽在西邊斜照着，伴隨着放學的鈴聲，通校生在出校園的路上嬉笑對談，成百上千的學生，如一江春水向外涌動，幾間教室裏還點着明亮的燈光。

春天裏校園處處都顯現着美麗，爲多彩的夏季奠定着一份蓬勃生機！

【篇七：校園不缺少美】

李蕊淇

轉眼間，已經步入這個校園兩年了，對這個家也已經不再陌生了。也許在某一刻只是驚鴻一瞥，但卻在不經意間發現了這個大家庭的美麗瞬間！

每日清晨，沐浴着陽光走進校園，那陽光總是洋溢着溫暖。也許莘莘學子皆是行色匆匆，無法顧及這隱藏的美。但每日快要走進行政樓之時，門外的幾棵鑲嵌着花朵的樹，總是格外搶眼。粉紅漸變色的花朵長的十分茂盛，鬱鬱蔥蔥的樹僅僅看了也讓人心曠神怡再加上清晨晨曦的陪襯，不知爲何就會顯出一種久違的高級感。這是學校綠化帶的美！

走進教學樓四樓，進去班級，同往常一樣，值日生有秩序的值日，分工明確。到班級的同學都在自己的座位上覆習着某一學科。當早自習的鈴聲響起，則迅速的收起手中不同學科的書，準備早自習。早上因頭腦清醒，多數喜背書，所以同往常一樣，一瞬間，朗朗書聲漸入耳簾，彷彿要穿透這座高樓，像放射般的射線把我們的青春洋溢傳染給每一個人，這種讀書的環境往往是最讓人嚮往的。這是校園莘莘學子的美。

當然，校園的美不僅僅只是這零星幾點。當我們在剛入學實行軍訓的時候，展示的是校園的熱血之美；當我們在第二節課下課卡點開始跑動之時，展示的是校園學生的精神之美；當我們中午隨着音樂節拍舞動之時，展示的是校園的韻律之美；當我們在劇場費盡心力演出的氣候，展示的是校園的風采之美……

總而言之，校園不缺少美，只是缺少一隻發現美得眼睛罷了。

【篇八：校園不缺少美】

李燁

直到今天，我來到四中校園，已有兩年之久了。對於這個校園，我並不陌生。對於它的美，我覺之，處處都美。

校園之美，有時體現於學生學風之上。

每至上課，同學們都在聚精會神地聽老師講課，舉手回答問題之同學更是積極踊躍。當老師提出一個問題時，所有同學，都在認真思考，最終得到結果，也是"更上一層樓"。下課之後，班中可不是亂成一鍋粥——全班同學仍在學習。即使偶有幾個淘氣之人，也會被這肅靜的氛圍所感染。班裏同學秉承着"入室即靜，入座即學"的班風，只爲求得學習之真諦。至於放學之後，大部分同學都會認真完成作業，鞏固學過的知識，然後"可以爲師矣"。餘下的小部分同學，也會在成績的變化趨勢之下被帶動起來吧。這便是校園之美。

校園之美，有時也會體現在活動之上。

班級的合唱展示剛剛結束，也給我留下了很深的印象。當時，我們只剩下一個星期的排練時間，但是，沒有同學氣餒。全班同學齊心協力，排練動作、臺詞、唱功，終於，我們取得了重大的突破，拿到了"特等獎"。團結之美，便再此體現出來了。

……

發現了校園之美后，我們會發現，校園並不缺少美——校園之美，無處不在。

【篇九：校園不缺少美】

於芮

走進四中，春日裏的朝陽灑在校園，走在通往教學樓的路上，發現校園裏到處是美。

清晨，空氣中還瀰漫着淡淡的青草氣息，恬淡悠然。學生們踏着輕盈的步伐邁入校園，安靜的校園一下子被打破了沉靜，歡聲悅耳的笑聲，銀鈴般動聽，讓人不覺身心放鬆起來。

校園旁的一簇簇灌木，一坪坪青草，都在孕育着新的生命，期待着美好的明天。如果說孩子們是祖國的花朵，那麼，校園就是花朵靈魂的宮殿。

早自習，同學們都在自己的節拍中晨讀。噠噠噠噠的節奏感。同學們都好勝，必須掙個最認真的同學。朗朗讀書聲在走廊裏迴盪，殘留了青春的美麗。

寬廣的操場上，整齊的隊伍井然有序的下樓，走到班級的指定位置。音樂的響起，同學們邁着整齊的步伐，激昂的口號在校園裏迴盪。你爭我搶的，在校園裏存留着青春的美麗。

在我們的校園裏，美無處不在。美就是我們的一言一行，美就是我們的青春氣息。

【篇十：校園不缺少美】

於程

我們的四中，美麗的校園，她的美無外不在。校園乃讀書之地，是學生的精神家園。寬敞明亮的教學樓那是頭腦的加油站，乾淨整潔的食堂爲我們提供營養，柔軟舒適的塑膠操場不僅讓我們強身健體，更是快樂的源泉。樓與操場之間點綴的綠樹紅花更讓校園充滿活力。

每當夕陽欲墜時，粉紅色天空與教學樓相映襯，我們的四中彷彿是磐石大地的一顆明珠，熠熠生輝。景美，人更美。辛勤而又幽默的教師在黑板上飛速地書寫着，四中的學子們在認真傾聽，不時地提問探究，五月歌會那甜美而又激昂的歌聲唱響我們的校園。

美景也，人物也，爲校園外美；書聲也，人心也，爲校園內美。

校園之美，令人動心，怎能於心不努力學習？校園不缺少美！

【篇十一：校園不缺少美】

朱德軒

開篇之前表達一下自己的愉悅：五月歌會班級又一次得了特等獎！老師也答應了我們不留語文作業！(除了微作)

現在街道上一直在植樹綠化環境，當然我們學校裏面也不例外。學校裏種植了許多之前沒有的樹：有杏樹，樺樹等，還都掛了接受牌，讓我們來了解這些樹的特徵以及合適的生存環境。之前杏樹的花瓣在校園裏到處漂流也顯得十分美麗。

到了這個季節，花也都開了，食堂門口和我們外單擔當區都已經五顏六色的了。讓人忍不住想要在這裏拍照(老師們好像經常在學校裏拍視頻)。

初三的學哥學姐們努力複習準備迎接中考的樣子也是一道十分美麗的風景線，我們當然也不認輸，也在努力的複習準備迎接以後的考試。

校園裏豐富多彩的景色是我們一直堅持讀下去的理由，跟同學們一起在這美麗的校園裏學習的往日是我們對校園留戀的理由，我們會珍惜這美好的校園！

【篇十二：校園不缺少美】

孫聖喆

校園是讓我們學習到知識的地方，也是讓我們收益終生的地方，所以說校園值得我們留戀和想念讓我們難忘。

老師說過我們安安靜靜上自習課時最美，當然美的極致就是寂靜，就在這寂靜之中有一種莫名的幸福，可能這種幸福就是安詳。

每天匆匆忙忙的在校園中行走，周圍的一切都暗了下了擡頭看天空一片灰茫茫，彷彿這個世界都沒有了色彩樹葉在空中漂浮，匆匆忙忙的學生們隨着上課鈴大批減少，回到班級，只是一節自習課教室裏開着微弱的燈，光染在校服上，再者灰濛濛的世界裏顯出了唯一的色彩，沒有其他只是安靜，還有那窗外不斷下墜的雨滴，和那被雨滴拍打着的窗戶，雖說灰暗，但是繁星點綴過的夜空不也是很美嗎，我知道明天一定是一個晴朗的日子，雲彩在天上飄，陽光明媚，柔風正好。