有趣的遊戲——手腳並用作文

“叮鈴鈴”上課鈴響了。戴老師走進教室，告訴了我們：“今天是一節作文課！”教室裏馬上充滿了嘆息聲。可是，當戴老師說到這節課要玩遊戲時，同學們又立刻歡呼雀躍起來。

戴老師講了一下游戲規則，很簡單，只要把手和腳放在對應的紙上，就可以了。如果錯了，就要重來。

倒黴的18號同學

第一場比賽，馬上就要開始了。男生由18號同學出場，而女生則由30號同學出場。看到這樣的組合，男生紛紛表示擔心。30號同學的體育真是太強了，不管是體能還是應變能力，都遠超常人。但是男生們還是不想輕易放棄，不停地爲18號同學加油，恨不得把自己的力氣都通過加油聲傳到他身上。男生先開始。於是18號同學便到了賽場前，從神情上來看，他很緊張。但他反應速度卻不慢，戴老師一喊“開始”，他就馬上衝了出去。然而，他急中出錯，把手放在了“腳”的位置上。結果，他重來了。第二次，18號同學也許是形成了潛意識，又出錯了！直到第三次，18號同學才小心翼翼地過了難關。女生這邊可就不一樣了。31號同學輕鬆地過了關。結果顯而易見，男生用了32。8秒，而女生卻只用了8。1秒。俗話說：“勝不驕，敗不餒”，而我們現在卻是“勝很驕，敗很餒”。

悲傷的第二場

到了第二場，氣氛更加激烈了！女生狂喊：“漏油！漏油！”而男生則在拼命地喊：“加油！加油！”戴老師的開始聲，都差點淹沒在這聲浪中了。結果女生如願以償，她們又贏了。男生沉默無比，眼巴巴地看着女生歡呼、擊掌、擁抱，還有炫耀……

反敗爲勝

最後一場，男生很不開心。可是萬萬沒想到，19號同學給了我們一大驚喜：女生用了7。4秒，而他只用了5。6秒。終於贏得了一場勝利，男生們集體鬆了一口氣，總算是找回了一點顏面。

這件事告訴我們：幹事不能只求速度，也要有效率。