什麼伴我成長作文參考

【Happy伴我成長】

劉津灝

我最喜歡的動物就是小狗狗了。家裏也一直養着兩隻小泰迪，陪伴着我成長。

有一次，我和媽媽出去旅遊了半個月。那天晚上，剛回到家，happy就興沖沖的跑到了門口，看到我十分激動。它在門口蹦蹦跳跳的打着轉，然後一下子撲到我的身上，對着我搖頭擺尾。我心裏喜滋滋地想着：真是一條好狗狗，過了這麼多天都沒有忘記我，不愧是我最喜歡小狗

過了一會兒，我在沙發上吃薯片，那小吃貨happy聞香趕來，我準備好好地逗逗它。我把薯片故意放在它的鼻子前，讓它聞聞，饞饞它，然後等它準備伸過頭來吃時，再以迅雷不及掩耳之勢又把薯片拿了回來。它急得跳了起來。它那滿臉的饞樣，逗得我和爸爸媽媽都哈哈大笑，我一笑一放鬆happy又一下子跳了起來，搶走了我手裏的薯片。它十分滿意地叼着薯片走了，看到這一幕我和爸爸媽媽又一次笑開了花，笑聲響徹我家的上空。

Happy陪着我成長，它給我童年生活留下了許多美好的回憶。它就像我的好朋友一樣，陪我度過了童年。每當我不開心時，只要看見它，就會把不愉快的忘記，每當我氣餒時，只要看到它，就又有了動力……它就是我最好的朋友。

【挫折伴我成長】

白翊菲

從小到大多少次面對挫折，我選擇勇敢面對，迎難而上，從而也讓我品嚐到了成功的喜悅。如今，挫折已不是我的絆腳石，而是一條引領我成長的寬敞大道。

記得兩年前的一天，我第一次學游泳。剛開始，我心情無比激動，看到那清澈的水與那條條泳道讓我很興奮，真想一下子跳下去，想象着自己在水裏像魚兒一樣的自由自在地遊玩。這時教練叫我們集合，教我們一些下水前的準備工作。我那有心思聽教練的講解，不等教練講完，我就跳到水中。

我剛跳下水，冰涼的水便不停地拍打我的臉，冰冷的水一下把我給包圍了。我變得慌張起來，我手忙腳亂地亂蹬，拼命向淺水區遊，腳剛剛着地，我便連滾帶爬逃回岸上。

我坐在岸邊，看着碧綠的水，它不再是我所期待那樣的水了。我心想現在的我對水充滿恐懼，想起剛纔的經歷我也不敢下水了。教練讓我再下次水再試試，可任教練怎麼說，我都再也不下去。看着同學們在水裏練習動作，就連比我還小的女孩子也在水裏歡樂地嬉戲，玩耍，我越看越不服氣，心想：我竟然連比我還小的女孩都不如呀！於是，我試着慢慢下水，冰冷的水再次包圍我，我努力讓自己鎮定起來，回想着教練剛纔教的動作，手腳慢慢地划動，我居然也能遊兩下。我站在水裏，這水已經不再讓我恐懼了，我反覆練習，終於可以遊起來了，現在的我與水已經是密不可分的好朋友了。

自從那次以後我面對挫折不再退縮，而是勇敢面對，比如：在做數學題的時候碰到難得題目不再是一味退縮，而是努力尋找解題的方法，一次一次，直到作對。

挫折伴我成長，挫折是顯示自我的一個舞臺。

【獨立伴我成長】

宋同堯

每天早上吃過早飯，我就會背起書包，獨自前往學校。爸爸說：“人都要學會獨立的。”

還記得那時剛開始一個人上學，我走出家門，想道：“今天是走局前街，還是中山路呢？條條大路通羅馬，今天就先走中山路吧。”我先來到往中山路方向的局前街路口，這個路口車不少，還沒有紅綠燈，可以說是上學之路最難過的一關了。我雙腳剛邁上馬路，還沒輪到眨眼的功夫，只聽“啊”的一聲，緊接着的是兩輛電動車剎車的刺耳的“刺刺”—聲，兩輛電動車在我跟前停了下來。我的心幾乎要從喉嚨裏蹦出來了，連忙跳了回去。“好險哪！差點就撞上了。”我想道。那兩位騎車大媽也膽戰心驚的，然後開走了。望着這條寬闊的馬路，我想：“唉，獨立不容易啊。”最後我還是踉踉蹌蹌地過了這條馬路，心裏的石頭也落了地。

隨後，我又經過了熱鬧的中山路校區，穿過擁擠的人羣，路過香噴噴的早餐店，來到了博愛路上。遠遠地我就望見前面還是紅燈，就想：“估計我走到馬路那邊時，就變成綠燈了。”可誰知我還沒走幾步，那紅燈就已經是綠燈了。我當時正慢悠悠地走着，擡頭一看，“什麼，這麼快就成綠燈了！”我揮舞着雙臂狂奔過去，似乎忘了還有沉甸甸的書包壓在肩上。燈箱裏的小綠人快步走着，似乎在說：“來追我啊！”跑得快終於派上用場了，我在綠燈變紅燈的最後一刻過了馬路。“呼，累死我了。”此刻，離學校已經不遠了。不一會，我就到了學校。

經過這樣的一次次練習，我變得獨立起來，每天獨自上學，回家成了很輕鬆的事。自己能做的事情也越來越多了。第一次獨立在家，第一次自己買東西，第一次自己洗碗，第一次自己洗衣服。我獨立了，像個大人了。

【父愛伴我成長】

朱瀅帆

山，沒有父親的愛高；海，沒有父親的愛深；天，沒有父親的愛廣；地，沒有父親的愛闊。從小到大，有一種愛總是伴在我身邊，那就父愛！

小時候，每天睡覺前，父親總會給我讀故事聽。父親選書不像母親選的那樣優美動人，他喜歡給我讀關於探險類的書。有時他讀着讀着就困得睡着了，我便不滿地把他搖醒，要他繼續讀。父親也不惱，尷尬一笑又繼續往下讀。從那時起，我感受到了文字的魅力，愛上了閱讀。

長大一些，會跑會跳了，父親便帶我出去運動。乒乓、羽毛球、游泳、跑步……。我問父親爲什麼？他告訴我，運動可以讓人健康和快樂，磨練我們的意志。父親本身也是一個運動愛好者，他不僅言傳，還身教。他每天風雨無阻地去跑步，給我做榜樣。從那時起，去哦懂得了堅持！

上學後，父親又成了我堅強的後盾，每到我碰到挫折時，父親總會來到我身邊安慰我、鼓勵我。記得有一次做奧數時，我絞盡腦汁想了很久還是不會做，我又灰心又沮喪。這時父親來到我身旁安慰我，“女兒，沒關係，我們一步一步慢慢來，這種題你是第一次做，做不出來很正常。來，爸爸陪你一起做，好不好？你這麼聰明，爸爸相信你一定做得出來。”聽了爸爸的一番話，我又重拾了信心，在爸爸的引導下果然做了出來。從那時起，我學到了不要輕易向困難低頭。

在我成長的道路上，因爲父親的陪伴，讓我感受到了生命的力量和美好，他對我的愛，從未斷過！

【家鄉的味道伴我成長】

張正楠

“賣油條，又香又脆的油條！”每天早晨，我家樓底下就響起了吆喝聲，我常常會忍不住花上兩塊錢，到那個師傅那裏買一根油條。

只見，那個老師傅熟練地揪下一小團白麪，一搓一拉，再用刀背輕輕一壓飛快地扔進油鍋，整個過程不到二十秒。只見那白麪條，在鍋中不停的翻滾，漸漸變成了金黃色，也蓬鬆了，這時一根油條就出鍋了。

手裏拿着的油條依然滾燙，外皮金黃鬆脆，還泛着點點油光。透過金黃而薄的外皮，可以看見裏面那漢白玉石般的面。

一口咬下去，第一感覺是燙，讓人忍不住張開嘴巴吹氣，而那塊油條則像一個皮球，在嘴裏滾來滾去。漸漸地感覺到一股油鍋裏那些沸油的鮮與鹹。這油條越嚼越有勁頭，讓人忍不住有再咬一口的誘惑，“咔嚓，咔嚓”嘴裏充滿了那油條的鮮美。吃完後舔一舔油光光的嘴巴，真想再來一根。

那個油條攤的生意一向紅火，據爺爺說，這個老師傅在我出生前就在這兒賣油條了，十多年過去了他依然在這兒賣油條。後來我在其它很多地方吃過油條，但就是沒老師傅的油條美味。老師傅的油條有一種特別的味兒，可能是我兒時的記憶。

“賣油條嘍，又香又脆的油條！”樓下又響起了吆喝，我又拿了兩塊錢下樓買了一根油條。時代飛速發展，很多東西都變了，唯一不變的是家鄉的味道。

【老師伴我成長】

劉育銘

從小到大，我遇到過許多老師，是老師引我走入知識的大門，褪去懵懂，變得漸漸成熟起來。

在四年級時，朱老師來到了我們班，教我們語文。記得有一次，我語練上的作業因不會而空了題，心中忐忑不已。“劉育銘，到講臺這兒來一下。”朱老師的聲音在講臺上響起，我的心像被揪了一下似的，緩步走上講臺，做好了迎接“狂風暴雨”的準備。我來到老師身邊，不禁緊張地閉上了雙眼，等待着暴風雨的來臨。可等了許久，我連一點兒聲音也沒聽見，悄悄地偷瞄朱老師，只見她微笑地看着我，和風細雨的問道：“爲什麼漏了一道題？”這輕柔的聲音在我看來彷彿是在鞭撻我自己，不禁羞愧地低下了頭。朱老師接着說：“是不會做才空的嗎？”我紅着臉點了點頭。朱老師看着我的眼睛說道：“劉育銘，你是好同學，要有自信，要鑽研難題。這類題目不要等着我講，可以先想一想，再把文章內容和中心帶進去思考。我以前講過的方法都可以用。這格子這麼長，你可以多寫一點啊。你看文中這裏……”在朱老師的一番悉心教導下，我不僅知道了答案，還明白了老師對我的期望。雖然還是免不了約定的懲罰，但我心中卻豁然開朗，充滿了喜悅。

從四年級到六年級，朱老師，您爲我們付出的一切我們都歷歷在目：您在課堂上教給我們不僅是知識，還有學習的方法，習慣和興趣；您在百忙之中每天爲我們讀故事，上傳公衆號，用於拓展我們的閱讀面；您在各項活動中親自參與，悉心指導，爲我們加油鼓勁，給我們信心……感謝您，朱老師，您是我成長途中的一個巨大動力，伴我成長，助我成長。

【外婆伴我成長】

苑芷毓

在奧數學習中，我總會有些不懂的難題，媽媽總是讓我自己思考，所以每當我對題目束手無策時，外婆總要悄悄地教我。

奧數課下課，我又帶回了一疊看上去很難的作業，把自己鎖在房間裏鑽研。好不容易快做完了一張，卻被最後一道題難住了，只好去找外婆。

外婆拿起題目，戴上老花鏡，又從口袋中取出紙和筆來，仔細地讀着題，過了一會兒，就在紙上慢吞吞地寫了起來。

見外婆開始做題了，她先在紙上寫出了幾個算式，接着又寫起了豎式。外婆不像我，做題心不在焉，而是認真無比得把目光遊移在題目和草稿紙之間。我決定也要像外婆那樣認真做題，於是就轉過頭去，開始做第二張，大約快要半個小時過去了，我做完了第二張，朝外婆望去。只見她的草稿紙上畫了線段圖、示意圖，寫了分數比、加減乘除的各種豎式和算式，外婆一定想了好多方法，可卻好像毫無結果。我說：“要不你別做了吧，反正老師會講的。”“不行，怎麼一點鑽研精神都沒有，總是指望着老師講。”我聽了，感到很慚愧，想到外婆比我更有毅力，只好低下頭去繼續思考。

終於，外婆寫完了最後一個得數，她沒有把答案告訴我，只說了句：“用份數，自己做吧。”我心想：“好不容易做出來還不告訴我答案，唉！”轉念又想，外婆這還不是爲我好嗎？原來，外婆幫我做題，是幫我探路，尋找解題的方法，從而指引我解出題目。

有了外婆的提醒，我終於撥雲見日，十分鐘不到就解出了難題。外婆對照了自己的答案，發現我做對了。看着自己列出來的長長的，一列列的算式，我終於長舒了一口氣。

外婆經常充當“奧數老師”教我題目，而且不懈鑽研。雖然外婆有很多家務要做，但一有空，她總會從口袋中取出紙筆，甚至幫我驗算做好的題目。

外婆不僅教會了我奧數知識，更教會了我對於學習應有的精神、態度。外婆從小到大一路伴我成長，是我的玩伴、生活老師和學習助手。

【運動伴我成長】

薛維熠

小時候，我體質弱，老生病。爸爸媽媽天天帶我去公園運動，病不治而愈，我也因此愛上了各種運動。

最初，我喜歡在吊杆上吊來吊去，若是夠不着，就讓爸爸抱我上去。稍大些，我學會了爬竿，老是在運動器材上掛着不下來。小學時，我學會了游泳、球類運動……

這天，我和同學在少體校邊的餐館吃飯。吃飽後，我偷偷溜了出來，趴在少體校樓層安排表前看得入迷。“咦，四樓是保齡球館！”我還是第一次接觸保齡球，纏着媽媽帶我去玩，媽媽拗不過我，只好答應。

我和同學換上專用鞋，好奇地走上球場。滑溜溜的，像踩着冰鞋似的。我掂起一隻六磅重的球，球上有三個孔，排成一個三角形。一旁的教練見我們不會，好心來教我們。於是，我和同學們開始了第一場比賽。我把中指和無名指放進上排的兩個孔，食指和小指貼着球，大拇指塞進下排的孔。另一隻手托住球置於右腹，準備就緒。我站在把球剛好對準瓶中心的位置，左腳在前，有模有樣地小跑着往前跨了幾步，當右腳落地的一瞬間，我藉着一股衝勁，舒展右手，將球扔了出去。擊倒七個瓶！不錯！繼續加油！……

我越打越好，很快就到了最後一球。我儘自己最大的力量將球滾了出去，球以極快的速度向前奔去，劃出一道黑色的直線。只聽“嘭”的一聲，球直擊目標，瓶子一個個倒下。還剩一個了！它顫顫巍巍的，似乎猶豫着，可最終還是頂不過沖力，倒了下去。全壘打！我開心地叫着……

我越來越喜歡運動了，在游泳中體會魚的自由暢懷，在足球中感受綠茵場的激情……還有，在保齡球中享受那瀟灑的姿態，命中目標時那澎湃的聲音。在運動中強身健體，在運動中享受快樂，運動伴我成長。