一堂有趣的作文課範例

今天，老師巧妙地把一節枯燥的作文課變成了生動有趣的活動課，同學們都喜歡極了。

遊戲開始了，同學們都信心滿滿，不約而同地舉手，想要回答老師所提的問題。大家你一言我一語，各抒己見，生怕自己沒有獎勵。最後，李同學用“吹牛”的方式贏得了第一輪。老師給了她一張紙條，她打開後，微微笑了笑，紙上寫着：獲得50福幣。此時，大家對她既羨慕又替她感到開心。

接着，第二輪比賽如火如荼地進行着，同學們依然熱情高漲，踊躍回答，最後陳同學憑藉豐富的成語知識獲得了第二張紙條。她小心翼翼地打開紙條，只見她愣了愣，原來上面寫着：獲得一次唱歌機會，可抽一人唱或合唱。她看了看周圍，發現好像沒有人願意和她一起唱，只好自己唱，她清了清嗓子，就聲情並茂地開始了她的演唱。她的歌聲甜美動聽，婉轉優揚，教室裏頓時鴉雀無聲，結束後，同學們都情不自禁地給予了她熱烈的掌聲。

第三輪開始了，江同學以優美的語句和讚美的話語，贏得了第三張紙條。他帶着自豪神情打開紙條，臉上一喜，嘴角笑的彎彎的，原來這張紙條是大獎，上面寫着：獎勵三人500福幣(你隨機指定三人)。同學們議論紛紛，最後都一致猜測，他可能會給哪三位同學，可最終結果表明大家只猜對了兩位同學。其實這個時候我也在想：會不會有我？要是有我就好了，如果沒有我也沒關係的，因爲友誼第一，比賽第二，只要不影響友誼就行。

這一次的作文課真是生動有趣，它讓我們既玩得開心又學到了許多知識，同時也讓我懂得了上課要積極思考並舉手回答課堂問題。