給二十年後的自己一封信作文

親愛的大趙予辰：

你好！

可能這封信並不能保存二十年，可能你已經忘記自己曾經寫過這封信，可能二十年後，你在整理房間時，會在某個蒙塵的角落裏發現它，輕輕地翻開，帶着滿臉的微笑讀了起來……

你現在已經實現了你的理想，成爲了一個學業有成，家庭和事業都很圓滿的語文老師了吧？你現在再也不用被堆成山的作業所壓迫了吧？

你還記得二十年前，媽媽總說：“彈鋼琴要持之以恆，堅持下去，你長大後一定能受益匪淺。”現在，我真想問問你，真的是這樣嗎？

二十年前，發生了這樣一件事，不知道你是否還有印象：一次數學小考全班只有一個人全對了，那個人就是你。因爲這件事，你高興了整整一天；樂極生悲，接下來的語文單元測試，你只考了90分，遭遇了“滑鐵盧”，爲此，你內疚了一個周。童年的喜怒哀樂就是如此簡單，你現在還會爲考試成績而悲喜嗎？

你應該還記得四年級的學霸同桌和五年級的學渣同桌吧？那次運動會，同學們都在跑道周圍給同班同學加油助威，可你那學霸同桌呢？卻悶在教室裏背誦圓周率。這件事情被同學們傳爲美談，學霸的美名也越來越聞名於校；而你的學渣同桌呢，雖然他學習成績差，但他的科技發明可是一頂一的棒，不知道他當上發明家了沒有。你和他們現在還有聯繫嗎？不知他們都過得怎麼樣？還有我們那七個葫蘆娃，你們現在還是有福同享有難同當、無話不說的好朋友嗎？不知其他六個娃都從事什麼職業呢？你們都實現了當年的夢想了嗎？

我想你一定實現了當老師的夢想。你每天懷着期待的心情去面對學生，用生動的課件、幽默的語言爲學生們帶來一堂堂精彩的課程。我猜，你一定不會像二十年前的老師講課那麼乏味無趣，我想，你也一定不會是一個動不動就罰寫作業的老師，因爲你知道，自己也是從童年時期走過來的呀！

祝你成爲一名好老師，向着我們共同的目標前進。

二十年前的你――

小趙予辰