“錦上添花”的事作文

昨天天氣不太好。中午時風是風，雨是雨。我頂風冒雨趕着回家喂孩子，然後又第一時間趕回學校來。剛到教室門口，見到了我們班的一個學生。看見我，她像見到了救星，飛快地說了一句：“某某哭了！”我有點意外，腦海中首先反應的，大概又是和哪個同學拌嘴了吧！畢竟這個年齡的女生已經開始發育了，比男生成熟得多，心思也較細膩。也許又是一言不和，風雨交加吧！

從教室後門走到了前門。我剛邁進教室一步，又有幾個同學衝上來報告：“鍾老師，XXX哭了！”這一次，我還聽到了另一個聲音：“某同學說，她已經哭了快半個小時了！”事情好象越來越嚴重了。聽起來好象遠非拌嘴那麼簡單。什麼事情讓她哭了那麼久？我朝人羣圍着的方向望去。

只見那個快跟我一樣高的女生，趴在另一個同學身上正傷心不已。我趕緊快步上前。旁邊另一個女生馬上給我讓了座。我一把拉過椅子，坐在她旁邊，摟着她的肩問：“怎麼啦？出什麼事了？”她只哭不語。我擡頭望向圍着的同學，他們見我看他們，馬上作出了“我也不清楚”的反應。我只好再次問她本人。可是她就是不說。我讓圍觀的同學都散去，該幹什麼幹什麼去，又讓她去我的辦公室。沒想到，她再次拒絕了我。這可怎麼是好？有委屈不說，封閉在心裏是解決不了問題的呀！我的腦子快速運轉。“這裏好吵，我們換個地方說話！”我故意皺着眉頭看四周。事實上，因爲是中午休息時間，所以大家自然玩得開心。這次，陪在她身邊的兩個同學也勸她換個地方說話，她總算同意了。

來到辦公室，隨手關上門。剛好同辦的幾位老師也都不在。風聲雨聲被我們關在了門窗外，辦公室裏靜悄悄的。我拉了把椅子，請她坐下來。然後，我又趕緊拿了幾張餐巾紙，好“堵”那噴涌而出的淚涕。哽咽了幾聲，在我再三的追問下，她終於在兩位同學你一言我一語下開始說了。她說，她轉到我們班後，感覺很壓抑。第一句話一出，我大吃一驚：壓抑？怎麼會。我沒吭聲，聽她繼續說。原來，她之前的那個同桌男生老是針對她，而她又非常想跟他搞好關係，可偏偏人家不領情，所以她很受傷。而導火索則是中午的排練。爲了迎接我們班的升旗周，副班主任安排一個同學去組織同學演一個小品，她本來是其中一個。可是今天中午排練的時候，那個組織的同學讓她退出。這讓她非常有挫敗感，感覺自己是一個很不受歡迎的人。於是，兩件事一綜合，再加上前不久數學組長被撤，她就爆發了。這一“瀉洪”，便一發而不可收拾。哭了半個小時的說法雖然有點誇張，但是哭得很傷心卻是事實。先聽她訴了一通苦，又好言安慰了一番，我開始跟她探討起人際交往來。我知道，她倍感壓抑的是同學關係。她一直搞不懂，爲什麼她所看好的朋友卻不能如她希望的那樣跟她親密無間，所以她才感到很孤單。我告訴她，交朋友也要“對胃口”的。兩個人相處，真誠很重要，寬容同樣也很重要。但是這並不代表你要喪失自己的原則，在兩個人的意見產生分歧時，你要無原則地退讓。有的時候，這個退讓太過了，就會讓對方覺得，你其實沒有什麼想法，你其實很懦弱。也許她不喜歡這樣毫無原則，而且有點“懦弱”的朋友。你的真相想法被你的不實行爲所掩蓋，兩個人反而產生了距離。有的時候，我們要學會放下，有的時候我們更需要學會堅持。也有的時候，你太迫切卻反而做不到這件事。當你冷靜下來，重新審視眼前的問題時，卻能發現也不是那麼棘手。而新同學要融入一個班級也是需要一段時間的。調整好心態纔是關鍵……最後，我總結了一句：你要這樣想，沒有他們兩個朋友，你的生活依然幸福美好；而有了他們做朋友，你的生活會錦上添花。只不過，錦上添花的事可以慢慢做。

末了，我問她：“心裏還難受嗎？”她早已拭去了眼淚，搖搖頭，笑了。我又問：“那你所說的那兩位同學需要我幫忙處理嗎？”她又搖了搖頭。也許，回過頭，靜下心，她已經發現自己的偏執沒有必要了。

不知道什麼時候，外面的風雨已經悄無聲息地停了。走出辦公室，她衝我一笑。我知道，這笑容裏，包含着信任、感謝……但願，她的“錦上添花”的夢想早日成爲現實。