雞蛋會“游泳”作文

相信大家都做過不少的科學實驗，做完後，也能從玩中得到知識，達到兩全其美的效果。這不，我們的語文老師——顏老師也爲了讓我們從玩中得到知識，也在課堂上跟我們一起做了實驗。

我們做的實驗，就是把新鮮的雞蛋放入盛了大半杯的水的玻璃杯中，再往裏面加鹽，看雞蛋能不能浮起來。

有的同學說雞蛋肯定會浮起來；有的同學卻說雞蛋不可能會浮起來；還有的同學半信半疑，不知道雞蛋是沉是浮……大家熱火朝天地討論了起來。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”在大家的期盼中，上課鈴終於響了，也意味着，要開始做實驗了，大家立即端端正正的坐好，目不轉睛的盯着老師手中的實驗道具。只見顏老師笑眯眯地對大家說：“這節課我們來做實驗！”“好！”同學們異口同聲的答道，急切地想知道實驗的結果。

“那先開始咯！”

只見顏老師把一枚新鮮的雞蛋小心翼翼的放入盛了水的玻璃杯裏，那雞蛋就像一個調皮的小胖子，晃了晃身子，懶洋洋地躺在了杯底睡大覺去了。只見顏老師用裝了兩三勺鹽，倒在了玻璃杯中，然後用筷子攪勻，這時，同學們使勁伸長了脖子；有的同學站了起來；還有的同學甚至站在了桌子上……一個個都想看看雞蛋會怎樣。可雞蛋卻紋絲不動。“哈哈哈……”大家都笑了起來，有捧腹大笑的；有趴在桌子上笑的；有的甚至連眼淚都笑了出來，還有的同學想看看老師的囧樣，私下裏小聲議論着……顏老師看着同學們一系列誇張的表現，也跟着笑了起來。

“還沒完呢！我再加幾勺鹽，雞蛋肯定能浮起來！”顏老師胸有成竹的說着。說完，他用勺子舀了好幾勺鹽，放入玻璃杯中，並用筷子將鹽和水攪勻。這時，水逐漸變得渾濁，成了鹽水。突然，雞蛋搖了搖他那胖乎乎的身子，像氣球一樣慢慢的浮了起來，“哇！”大家覺得這一幕很神奇，於是都目不轉睛的盯着那個“氣球”。最後，雞蛋浮在了水面上。有的同學認爲那個雞蛋是老師專門拿來演示的，覺得這是假的，表示不相信。爲了證明這一切都是真的，顏老師便又拿出了幾個新鮮的雞蛋，讓同學驗證沒問題後，再次小心翼翼的放入玻璃杯中，只見這次雞蛋根本沒沉下去，而是直接浮在了水面上，才足以證實，往水中放鹽可以讓雞蛋浮在水面上。

可是，這是什麼原因呢？顏老師讓同學們猜猜原因，我們紛紛舉手，說出了自己的看法，老師不斷地點頭，肯定了我們的勤學好問。最後，老師解釋了這一問題。原來往水中放鹽，可以增強水的密度，密度大就可以把物體給“託”起來，這也是爲什麼人躺在“死海”上不會沉下去的原因。

這節課既讓我們得到了樂趣，也讓我們獲得了知識，真是兩全其美啊！看來生活中看似困難的東西也可以用科學來解釋啊！