幽默的老師作文500字（推薦7篇）

篇一：幽默的老師作文500字

在我的印象中，有許多令人難以忘懷的老師，特別是五年級的語文老師，他的幽默總是讓我們開懷大笑。

他又高又瘦，烏黑的頭髮中夾雜着一些白髮。水汪汪的眼睛像是午夜天空中的星星，着實迷人。他的外表像一位低調的紳士，可他的性格卻截然不同。

桑老師的上課方式很幽默。每天都很開心，似乎不會生氣似的。他的字非常好，是我們全班的模範。他講的作文也非常棒，常常出口成章，滔滔不絕，所以我很喜歡他。

有一次上作文課，我們班的某位同學作文寫得很差，錯字連篇。老師說：”他的作文是我們的”模範”，寫出來文章像白開水一樣。據說孫悟空被師傅打了三下頭就成才了，那麼我讓他來當一個實驗品看看他會不會成材。”說着”啪啪啪”三個響亮的巴掌打到了這位同學的頭上。

接着桑老師又指着文中的錯字說：”你寫的這個是“拿”嗎？豎鉤的鉤腿怎麼撇到另一邊了？”頓時全班鬨堂大笑，連我也笑的肚子疼。“再看這一段，你的小狗掉進小河裏遊兩圈得了，你還把它扔進大海里，是不是很不恰當？你的三巴掌已經捱過了，所以我要獎勵你再寫一篇作文，我相信在你爸爸拿着棍子的監督下，你應該可以寫好。”全班再次爆發出一陣笑聲。

這就是我的語文老師，你是不是很羨慕？

篇二：幽默的老師作文500字

吾班有一個”怪”姓呂名強，字號”幽默宗師”，正在讀這篇文章的你們肯定會感到很奇怪，別急，請聽我慢慢道來。這位幽默宗師就是我們班的班主任兼語文老師，今天我要用文字給他”畫”一幅漫畫，你們請看好了。

我們班的這位幽默宗師可了不起了。功力十分深厚。只要是。他一開口，保你會被逗得哈哈大笑，如果把正常的課堂交給他的話，指定會變成爆笑課堂。有一次上語文課的時候，本來上的好好的，結果呂老師看到有個同學在走神，於是呂老師便說，”那邊的小鍋鍋啊，不對，是小哥哥，看過來，不要看着旁邊的小姐姐”。呂老師輕撫了一下頭髮，”看我，我很帥的”。老師話音未落，就聽同學們捧腹大笑，有的肚子笑痛了一邊揉肚子一邊笑，有的笑的喘不過氣了，有的笑着躺在了地上，還有的一邊猛拍桌子一邊笑。當時的場景可謂是極度令人吃驚。我們的笑聲震耳欲聾，彷彿要穿透雲霄。直達天穹一般，如果這時外星人開着飛船路過地球，一定會被震得東倒西歪。

還有一次，呂老師學着語文園地裏的動詞，朝我們說了一句“討厭”，我們頓時鬨堂大笑，笑聲持續了很久很久。

幽默宗師不愧是幽默宗師。功力果然十分深厚，簡直無人能敵！

篇三：幽默的老師作文500字

談起漫畫老師，我的腦海中立刻浮現出許多老師，有文武雙全的呂老師；有溫和可親的陳老師；有身強力壯的苟老師；還有美麗大方的胡老師。而這些老師中，我選擇的是足球教練劉老師，悄悄地告訴你，我們足球隊，偷偷給劉老師取了一個外號，叫“劉老登”，如果有人不怕劉老師那“奪命大丸子”的話，也可以叫“小劉氓”，哈哈……

你問我“劉老登”有什麼特點，那我可以告訴你，劉老登不僅長相帥氣，還身懷絕技，劉老登有什麼技？她的技術與妙計，堪比那會七七四十九計的小仙女，“劉老登”的幽默可是數一數二的，但她的幽默可與其他老師大不相同，請聽我給你一一道來。

夕陽西下，一羣身穿天藍色球服的隊員正在兩兩成隊地傳球，突然，一顆足球以一秒50米的速度向我飛奔而來，我來不及閃躲。啪的一聲，那顆飛球直飛我臉上，一瞬間的功夫，鮮血從我的鼻腔裏涌了出來，鮮血流到了鍍滿夕陽的金色跑道上，“劉老登”看到立刻風馳電掣邊跑邊喊道，快去我辦公室拿紙，“劉老登”火速幫我處理着。終於鼻血像到了站的火車，慢慢地停靠下來。“劉老登”忐忑不安地看着我。我想“劉老登”如此關心我，這時我眼眶裏的淚水情不自禁地打着轉。

“劉老登”這時卻說了一句，紙巾費，處理費一共三千萬，請問微信還是現金？我一下子啞口無言，愣在原地，不知要表達什麼。最終那三千萬我一分沒給。但我知道這是“劉老登”對我濃濃的愛與關懷。

一縷夕陽，一條跑道，一灘血跡，一羣隊友，一位追着我要三千萬的老師，構成了我美好童年生涯中永不磨滅的風景線。感恩遇見，感恩你們的陪伴。這樣的時光，值得珍藏一生。

篇四：幽默的老師作文500字

你們班的老師是什麼樣子的一個人呢？我們班就有一個幽默達人。

他是我的現任語文老師，中等身材，留着中式小寸發，黑黑的髮絲中還有着爲數不多的銀絲在閃着白光。他總是一副和藹可親的樣子，我們都稱呼他爲“幽默達人”。

不過你可能想不到他在上課時有多麼的嚴肅。有一次，我們都在認真聽講，老師忽然走到我跟前，我還以爲我做錯了什麼呢，因爲我從老師的眼中看到了一些怒火。再一看老師看的方向，就是我這邊！我的心都要跳出來了！我趕緊低下了頭，頓時感到法力高強的老師正散發着強大的壓迫感，讓人喘不過氣來。老師突然大聲喊：“你們倆個在幹什麼？”原來是後桌的兩個同學在做小動作。當時把我嚇得不輕。我發覺後面的兩個男生噌的站了起來，老師看他們的目光好像是要把他們撕得粉碎！

老師在上課時有多嚴肅，下課就有多歡樂。有時間給我們講三國，水滸裏面的人物時，就像是當時的情景再現，讓同學們都讚口不絕。一天課間，我們幾個人在一起談論哪個老師比較幽默時，同學們都異口同聲地說語文老師。當時我們幾個人是圍成一個圈的站着，而語文老師突然出現在我旁邊的同學身後，問：“是真的嗎？是真的嗎”？頓時把我們幾個人都嚇了一大跳。我旁邊的那個同學轉身對上了老師疑問的目光，她又被嚇了一小跳！這一刻我們都被逗笑了！

他講作文時那可就更有趣了，在遇上好的文章時，老師總是能把它講得妙趣橫生，誇得繪聲繪色，讓同學們都能打起十二分的精氣神來聽講。但是也有同學寫的不太完美的文章時，老師也會用調侃的話語，讓我們更加認真的去思考，去明白老師的良苦用心。說實話：原來的我以爲作文課枯燥無味，一點也不上心，沒想到我們的老師將作文課講活了。把我心中對作文課不好的印象都去除了！真的是太好了！

我非常喜歡我們班的老師。喜歡他的風趣、喜歡他的幽默，我希望永遠做他的學生！

篇五：幽默的老師作文500字

我們班上有一位幽默先生，無論在哪都抵不住他幽默的嘴。你瞧！呂老師又使出他的法寶——“幽默嘴。”今天，呂老師讓我們排隊去吃飯時，別人沒有說話搞小動作，小李卻一如既往的瘋狂咬手指甲，老師看着小李，笑着說：“手指是什麼味呀？”小李不怕死的說“原味的！”小李說完前面竟是呂老師，面色慘白，心想：現在跳進黃河也洗不清了。呂老師對着我們說：“同學們，你們知道一種不用花錢百吃不厭，還是全國第一銷量的零食嗎？”我們滿臉問號的看着呂老師，呂老師接着說：“那就是小李牌手指甲！”

我們一看見小李那苦逼的臉，忍不住的哈哈大笑，真是搞笑。

記得還有次，呂老師又使出他的法寶，他在操場上教我們一招殺傷力無窮的猛虎落地式，呂老師裝的嚴肅，說：“同學們，今天我教你們一招叫猛虎落地式。”我們兩眼放光，老師接着說：“先氣轉丹田，再準備一個榴蓮皮，榴蓮皮尖尖朝上，雙腿膝蓋跪在榴蓮皮上，頭放在地上，雙手上前再大喊，對不起，我錯了！”

上一秒兩眼放光，下一秒倒在地上哈哈大笑，滿臉通紅的說：“這……這就是求放……過嗎？”

記得還有一次我在玩手機的時候，我媽媽閃現在我的後面，老師教的那張猛虎落地式正好可以用在媽媽身上。我立馬找來一個榴蓮皮。兩腿膝蓋跪在榴蓮皮上，投放在地上，兩手上前大喊：“我錯了，媽媽再也不敢了！”媽媽這才原諒了我。不說這還挺好用的。

這就是我的呂老師，幽默風趣的呂老師。

篇六：幽默的老師作文500字

當你聽到我們班的笑聲，你可能會問，上課時怎麼會有笑聲呢？讓我來給你解答。

讓我們哈哈大笑的老師是語文老師，他姓呂名強，但我們覺得應該叫他“搞笑大師”，如果把正常的課堂交給呂老師，那就“遭殃”了，他會把手中的文本，變成讓人捧腹大笑的笑料，每次下課，我們想到那堂課時，就會哈哈大笑。當然，如果你忍耐力非常好的話，應該可以做到不笑，但如果你的忍耐力不怎麼好，那就小心了，你可能會笑得肚子痛。雖然很好笑，但幽默還是有的。有一次我們班有一位同學在聽語文課時，一直在玩手，呂老師當然不會放過他，好奇的問：“你的手指有多好看，竟讓你在聽課也時不時看一眼，要不要給同學也欣賞一下你的手呀。”聽到這裏，不得不說一句，呂老師您可真幽默呀！這麼小一個細節都能被您變成一個幽默的故事。

對了，你想聽聽“幽默搞笑大師”是如何讓走神的同學認真聽講，還可以讓同學們哈哈大笑的嗎？有一次，一位同學在上課時沒有認真聽講，被呂老師抓住了，呂老師擺出一個帥氣迷人的姿勢說到：“不要看外面的小哥哥小姐姐，我那麼帥氣迷人快看我！”說完後還對同學挑了一個媚眼，同學們瞬間鬨堂大笑，那位走神的同學也忍不住的笑了，就連我們的“幽默搞笑大師”都偷偷的笑了起來。

難道你沒有被“幽默搞笑大師”“圈粉”嗎？

篇七：幽默的老師作文500字

說起學校中的老師們，就數美術張老師幽默了，人人見到都會被張老師的幽默風趣逗得哈哈大笑，背地裏我們都叫他“幽默大師”。

他經常穿一件牛皮色的T恤衫和一件深色的長褲子，腳上穿着一雙運動方便的鞋子。他最有特點的就是他那雙聚光的小眼睛，很犀利。他的嘴巴也很能說，說出的話也都在理兒。有時我們做的不對時，他就會與我們聊天，教會我們分析問題，找出錯誤點，說白了就是教育我們，但我們都很樂於接受他的教育，因爲他講出的話很幽默、很風趣、也很有意思，常常讓同學們大笑不停。

張老師的幽默體現在時時處處。有一次，張老師中午看班，忽然班上有個同學說悄悄話。張老師那聚光的小眼睛直勾勾地瞄向說話的同學，然後似笑非笑地說：“這位同學，你是不是說話了？別以爲我沒有發現，你要不要上來跟我說說話呀？我陪你聊聊。”只見那位同學搖搖頭，連忙擺擺手，戰戰兢兢地說：“不要不要，我不說話了。”同學們都偷偷樂了，心想張老師真幽默還帶陪聊的。

張老師上美術課也很幽默，經常讓同學們自由發揮。有一次，張老師指着桌子上的兩三個物體說：“你們想一想能合成一個什麼新奇的物體？”同學們聽到後，都覺得挺新鮮。大家都突發奇想，一個接一個的說，什麼大象和松樹呀，蚊子和飛機呀，真是層出不窮。張老師用幽默的話語對我們說：“哇，同學們，想象真新奇，真豐富呀，你們的思維真是太有創意了。”話語間，只見張老師拿起筆在黑板上幾筆就畫出大怪物病毒和針管的結合，真沒想到老師畫得這麼神奇。張老師幽默搞笑地說：“針管打敗病毒，注射新冠疫苗，你們看這樣的構思怎麼樣？”哈哈哈，全班一陣大笑。張老師果然幽默風趣啊！

美術張老師就是這樣一個幽默風趣，讓我們常常在歡聲笑語中學會畫畫的構思、佈局、結構、還在歡聲笑語中認知自己的錯誤，更好地成長。