一句話的力量作文600字（精選3篇）

篇一：一句話的力量作文600字

在我們的成長中，有許多人對我諄諄教誨，說出了許多的話讓我印象深刻。有溫馨的提示，有塑造品格的鼓勵，有嚴厲的批評……但最深刻的是這一句話“不懂得尊重別人的人，也得不到別人的尊重”。這句話伴隨我一生，帶給我一生的啓迪。

第一次聽到這句話，還是在我二年級的一次體育課上。從前，我是一個外向的女孩，同學們給我起一個綽號“假小子”，因爲“揮拳舞棍，伸胳膊踢腿”是我的常態。如果有人招惹我，那得讓他嚐嚐我拳頭的滋味。漸漸地，我發現我的朋友們刻意疏遠我，像是在躲避生禽猛獸。在一次體育活動上，體育老師分發跳繩，有一個淺藍色的跳繩我一眼相中，我滿心歡喜地準備拿過來，小云卻快了我一步，搶先拿到那個跳繩，不由分說，我一把奪過那個跳繩。小云在旁邊嘟囔：“那是我……”他話還沒說完，我便扇了他一巴掌。他哇的一聲哭了出來，哭聲迴盪在整個體育館內，大家都好奇地看着我們。我說：“看什麼看，小心我扇你們。”老師過來了，搞明白一切，將我拉到一邊，語重心長地說：“不懂得尊重別人的人，也得不到別人的尊重。你自己想想吧。”我低下了頭，思考着，明白了我的錯誤，我感覺羞愧極了。

後來，在四年級暑假的一次夏令營，我說出了那個老師對我說出的話。在夏令營時，大家都在排隊等待，有一個小女孩把書包扔在第一排座位的正中間，教官讓她把書包拿起來，排隊坐座位。她偏不，又哭又鬧，好好地講座硬生生被她攪亂了。參加夏令營的同學都覺得她很自私，在休息的時候，沒有人跟她一起坐，我便在她旁邊說出了那句熟悉不過的話“不懂得尊重別人的人，也得不到別人的尊重”。她明白了，突然站起來跟教官道歉。她後來有了很多朋友。

“不懂得尊重別人的人，也得不到別人的尊重”這句話將伴隨我的一生，督促我，成爲品格高尚的人。

篇二：一句話的力量作文600字

在成長中，總會有那一句話，或溫暖着我、或鼓勵着我、或直擊我的心扉……“強中更有強中手，莫在人前誇海口。”這句話時時縈繞在我的耳畔。

第一次聽到這句話是在三年級的時候，那次，有一位老師來我們班選同學去參加豎笛團，我的豎笛吹得不錯，不出意料地被選中了，進入豎笛團，我們日復一日地訓練，時間久了，我漸漸感覺這樣的訓練很枯燥，便開始馬馬虎虎地訓練。

有一天，班上同學問我在團裏練得怎麼樣了，我自信滿滿地告訴他我吹得很好，甚至拿了第一都可以。過了幾天，音樂老師突然說這幾天要比賽，讓我們好好練習，而我仍然我行我素。那個同學又來問最近都沒怎麼看到你吹豎笛，你訓練難道不會生疏嗎？我說：“反正每天都是練那些無聊的音階，練了也沒有太大用處……我肯定能拿第一。”終於到了比賽的時候，我開始有些緊張，微微顫抖地走上了臺，我旁邊站着三個人，這次是團隊合奏，只要有一個人錯了，就會很明顯，而且指法也很容易出錯，當我們正吹到高潮部分的時候，一堆人在吹高音，而我由於過於緊張，吹得音高不對，結果導致別人在吹C大調，而我一個人再吹F小調，聽上去很刺耳，比賽結束後，因爲這次失敗的合奏，隊員在下面指點我的不好，我只好悄悄地跑出了報告廳，一個人在操場上走着，感覺花草樹木都在嘲笑自己，當時我覺得我被這個世界拋棄了。

就這樣，我落寞地回家了，媽媽一眼看出我有心事，便詢問我，我結結巴巴地告訴了媽媽“我……我……”媽媽聽後語重心長地告訴我“強中更有強中手，莫在人前誇海口。”

從那以後，這句話深深地印在了我心上。

現在，我已經五年級了，而我仍在豎笛團。終於又到比賽的時候了，熟悉的地方，只不過我已經比在上次進步了太多！這次是獨奏，我上臺後並沒有特別緊張，我順利將整首曲子演奏完了，成功獲得第一名。

“強中更有強中手，莫在人前誇海口”，這句話在我的生活中時刻提醒着我，認真謙虛地做事，不能誇大自己。

篇三：一句話的力量作文600字

每當我遇到困難的時候，每當我考試失利的時候，每當我學習的壓力與作業堆積如山的時候，耳畔總會響起我曾經的班主任胥老師的一句話：“不要放棄，堅持下去，成功的曙光就會出現！“

從二年級開始，我的數學成績就一落千丈，由於一年級時我的數學沒有打好基礎，現在學更是倍感乏力。因爲我的媽媽是理科方面的好手，所以她對我的數學成績要求十分嚴格。

那是一個雨雪交加的冬天，雖然是早晨，但天陰得讓人心口發慌，宛如世界末日一般。一張畫滿紅叉，85分的數學試卷如一片陰冷的雪花輕輕地，默默地落在了我的桌面上。雖然只是一張薄薄的、輕盈的紙，可彷彿是落在我的頭上，如泰山一般沉重。上課了，老師開始評講試卷錯題。下課了，平時那無比歡快的下課鈴不見了。同學們如海浪般一股腦地涌出教室，只留下我孤零零的一人。這時，班主任胥老師正好來教室備課，她看見孤零零的我，又瞧瞧我桌上的試卷，問道：“考砸了？”我慚愧地點點頭。她輕輕坐到我的身邊，摸摸我的頭，接過試卷，竟開始幫我分析起來。她是一個語文老師呀！可我覺得比我們那位名牌大學畢業的數學老師講的還要好！她和我一起分析，一起訂正。突然，她停了下來，望着窗外，說：“瑋瞳，你知道嗎？我的數學成績一開始可比你差多了。”我瞪大雙眼，又驚又好奇地問：“當真？可我覺得……”她說：”你覺得我數學很棒，是嗎？”她笑了笑“那好，告訴你一個成功的祕訣吧。”說着，她站起身，在我耳邊輕聲念道：“孩子，不要放棄，堅持下去，成功的曙光就會出現！“胥老師的話好像一陣溫暖的風，吹散了我心中的陰霾，讓我忽然覺得重新拾回了勇氣。

後來，每當我遇到困難的時候，這句話都會出現在我的腦海裏，彷彿一道曙光指引着我。再後來，這句話不斷的激勵着我，使我很快的彌補了自己學習上的不足，考上了現在的學校，完成了我一直以來的一個小目標。

“不要放棄，堅持下去，成功的曙光就會出現”