我的同學小明作文500字

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們一窩蜂地跑出去玩耍，只有小明和小剛留在教室裏面。

只見小明戴着黑色的邊框眼鏡，拿上紅色的簽字筆，快速地來到小剛桌旁，問他這節課有沒有聽懂，小剛紅着臉搖了搖頭。小明學習很認真，是班裏的學霸，小剛學習不是很好，所以每次數學課下課小明都會問小剛是否聽懂了。看到小明在草稿紙上畫了幾個圖片，再用紅色的筆標註重點關注的地方，小剛恍然大悟，點了點頭，給小明一個大大的擁抱。小明不好意思地笑了笑，轉身離開了。我也暗地裏給了他一個大拇指。

緊接着，順着他轉身的方向，我看到他向圖書角走去，他安靜地坐下來，輕輕地拿起他最喜歡的四大名著之一《三國演義》，津津有味地看了起來，他的眼神專注，盯着書本的每一行字，看着他時不時想笑，時不時鄒起眉頭，像是在思考問題，彷彿他就是書本里的主人公。我大步走過去，輕輕拍了一下他的背，小聲的叫了一下他的名字，他沒有任何反應，還是在繼續看他的書。我又大聲地叫他名字，只聽他哈哈大笑，我以爲他故意逗我，一把搶過他的書，他半天才回過神來，說：“諸葛亮太神了！你幹嘛搶我的書？”我本來有點生氣，看他這樣，氣也消了，說：“你要不要跟我們一起去打球？”“不了，這個故事太精彩了，我還沒看完呢！”說着，他又拿起書，聚精會神地看了起來。

這就是我同學張小明，他聰明好學、喜歡看書、樂於助人，我很開心他能做我的同學，是我們學習的榜樣，我們都很喜歡他。