我給老師畫漫畫作文600字

今天我要給我們班的一位老師畫漫畫，他就是我們班火眼金睛和調侃大王兩個稱號齊聚於一身的童老師。

她留着一頭短髮，臉上總是帶着和藹可親的笑容，肚子大大的，我和同學們都說她肚子大是因爲裏面裝滿了知識和有趣的故事。平常，童老師就穿着一件黑色的衣服和裙子，樸素又不失華貴。說起她是火眼金睛，其實一點兒也不誇張。比如說有一次，我旁邊的一位同學和他的同桌聊起天來，雖然他們講的特別小聲。而且不細看根本上就看不出來不過還是被火眼金睛的童老師發現了。當他們倆意識到大事不妙時，一切都晚了。童老師說：“你們兩個，我剛纔說了什麼？”他們倆聽到後立刻站了起來，可是回答的時候支支吾吾的一句話也說不出來，同學們見了之後，差點兒笑出聲來。他們倆緊張的手止不住的顫抖。這時候童老師才說：“答不上來，那就坐下吧。”兩位同學才尷尬的坐了下去。

童老師調侃大王的稱號也不是白拿的。有一次，我們正在上交流平臺討論快速閱讀的方式，而我此時的心是已經飄出了銀河系。突然聽見童老師說：“林嘉喆也讀的快的，嘉喆，你來說說。”“啊？我啥都不知道啊”。我忐忑不安的站了起來，本以爲要被同學們笑話的時候，童老師又說：“嘉喆，你來說說，你讀的快是用了什麼方法？”我說：“讓我想想一會兒。”我開始絞盡腦汁的想着，正想着呢。“嘉喆，你已經想了兩個一會兒了哦。”原來是童老師和同學們的眼光像機關似的朝我射來，這要是真激光我恐怕已經被射成篩子了，童老師又說：“嘉喆，你想了一會兒沒想出來，想了兩會兒沒想出來，這是你想的第三會哦，同學們聽了鬨堂大笑，我又想了一會兒纔不好意思地從嘴中蹦出一句話：“我的方法是多讀書。”童老師說：“好，那你坐下吧。”我帶着滿臉的尷尬坐下了。

這就是我要畫漫畫的老師。我十分敬愛的童老師！