豐子愷漫畫的啓示作文400字

今天，我打開一本豐子愷先生的漫畫集，突然一幅漫畫吸引了我。

畫中，一個穿着黑色褂子，卷着袖管的男子正在用泥模子把泥料印成小人。看樣子他已經做了一些時間了，在泥模子旁邊擺着十來個已經印好的小人，每個小人都是從同一個模具裏印出來的。他們清一色的都穿着寬袖長袍，雙手合十，盤腿坐着。而畫的左邊赫然寫着“某種教育”四個字。

不難看出，泥料是還沒有接受教育剛進入學校的新生，泥匠是老師，泥模子是教育方法，小泥人是接受完教育已經畢業的學生。那個老師在幹什麼？他是在用同一種方法教一羣性格不同、能力各異的學生。

這樣做對嗎？自然是不對的。每個人能力有差異，因材施教才能培養出一個好學生。有些學生自學能力強，只要一點撥就能明白；而有些學生缺乏自主性，在老師講解後仍然一知半解，要通過大量的練習纔可以明白。這兩類學生適合一樣的教學方法和作業嗎？孩子們的性格和家庭環境也不一樣，同樣的方法未必適合所有的孩子。假如你強求一個舉重選手去做羽毛球冠軍，那麼你不僅得不到羽毛球冠軍，還會損失一個舉重冠軍。學習上也是如此，方向錯了，就得不償失。

每個孩子都是不一樣的，要因材施教，不要強求，不要勉強。讓孩子揚長避短，成就精彩的人生！