我的“醜”娃娃作文600字

在我的小倉庫裏，擺放着各式各樣的毛絨玩具。這天，我去那裏翻找雜物時，突然從架子上擠落下來一個大頭娃娃。我拾起一瞧，不禁被它滑稽的樣貌逗笑了。

它一身翠綠的絨毛，頭大身子小，雙眼突出，卻被厚厚的眼皮遮去一半，典型的“悲傷蛙”造型。再看那獨一無二的香腸嘴，彷彿隨時都會流出口水來。這醜模樣，任誰看了都會忍俊不禁。

記得第一次見到它，是在去年夏天的一堂“急救知識”課上。由於醫學知識對於我們小學生來說過於深奧，同學們都無精打采，心不在焉的，課堂氣氛十分沉悶。老師把這一切都看在眼裏，他悄然地調整了教學方法。

這時，課程內容正好講到了心肺復甦。老師突然開始給每人都發一個醜娃娃當道具，這讓同學們瞬間眼前一亮。看着手中的娃娃臘腸般的嘴脣，憨態可掬的樣貌，教室裏一下子炸開了鍋。同學們紛紛拿起手中的玩具嬉笑着“比醜”，互相打鬧起來，整個課堂一下子熱鬧非凡。看着同學們如此活躍，漸漸專注地投入到學習中來，老師也會心一笑。

望着手中的“醜”娃娃，我彷彿置身於校園，聽到同學們的嬉鬧聲，校園裏的廣播聲……在這疫情之下，我無時無刻都在懷念那生機勃勃的校園時光。我回憶着那節課上，老師教給我們的急救要領，有模有樣地在“醜”娃娃毛茸茸的胸前試驗着。它瞪得溜圓的眼睛配着那臘腸嘴，好似被揉捏後在“強顏歡笑”，這讓我“噗嗤”笑出聲來。

我把“醜”娃娃放在窗臺上，窗外的藍棚子下，醫務人員正在日復一日地辛勤工作着。我想，這“醜”娃娃帶給我的不僅是溫暖的回憶，還有戰勝疫情的樂觀和希望！