爭做孝善好少年徵文（推薦5篇）作文

篇一：爭做孝善好少年徵文

難忘的活動

徐天源

週末，媽媽帶我到項裏景區“華夏孝善博物館”參加小記者活動，在簽到現場，方老師告訴我們，每人需要穿上一件黃色T恤，我們小記者領了T恤穿在身上，方老師還告訴我們，今天的主講老師是孝善館的池老師。

我們大家走進孝善館，最先看到的是一幅母親把我們帶大的畫面，讓我們懂得知恩；旁邊的畫面是告訴我們，當父母老了，我們要照顧他們，讓我們懂得報恩；在大廳中間，我看到小羊和小鹿在吃奶的時候是跪着的，池老師告訴我們，這表示對母親的尊敬。

我們在參觀的過程中，還知道了獄警——王春來、大將軍——許世友、中國大孝子—王希海，他們都是孝順父母的好兒女。通過這次參觀學習，我知道孔子的誕辰日是9月28日，我還知道我們革命老前輩毛澤東、周恩來、朱德他們都有着良好的家風，我在大廳的牆上看到一句名言：家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫，貽害社會。

啊，這次的活動真讓我難忘呀，我也要傳承好的家風，爭當孝善好少年。

篇二：爭做孝善好少年徵文

小孝孝父母大孝孝國家

程意

“孝”是由人的動物性和社會性綜合而成的。“反哺”“跪乳”是動物行爲，人也有這種天性。這種天性既是中國人重家庭血緣關係的文化現象所無法迴避的自然前提，也是中國人重孝傳統的人性論基礎。而中國古人聚居的形式和生存、生產的方式，是中國人重視家庭血緣關係的社會條件。這些都足以使思想家們在闡述中國傳統孝觀念時，得出孝爲人類的自然性和社會性統一的結論。

小孝孝父母，大孝孝國家，也正是因爲孝，國家纔可以統一，纔可以去發揚，去稱爲世界四大文明古國。就像開國上將許世友四跪慈母，他第一跪是爲了幺妹不被賣；第二跪是因爲母親受苦；第三跪是家園被毀，娘受累；第四跪是因爲盡忠不能盡孝。

在週末時間，我們宿遷日報社小記者跟隨小記者中心的方老師來到“華夏孝善博物館”參觀學習，大家參觀之後還聽了一堂“愛國課”，我的內心感悟頗深，我們不是許世友，但是，我們仍然可以去愛國，去做雨中撐起草棚子的人。中華上下五千年，“夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰國，一統秦兩漢。三分魏蜀吳，二晉前後沿。南北朝並立，隋唐五代傳。宋元明清後，王朝至此完。”正如這首小詩，五千年前我們和古埃及人一樣面對洪水；四千年前我們和古巴比倫人一樣製造青銅器；三千年前我們和希臘人一樣思考哲學；兩千年前我們和羅馬人一樣四處征戰；一千年前我們和阿拉伯人一樣無比富足；而現在我們和美利堅人一較長短，五千年來我們一直在世界的牌桌上，而我們的對手卻已經換了好幾輪！

中國一直是世界上的常青樹，只有擁有中華民族精神的人才能撐起這片天，天破了，自己煉石來補；洪水來了，不問先知，自己挖河渠疏通；疾病流行，不等不靠，自己試藥自己治；想要留住光明，就用盡全力去追逐太陽；看門前兩座大山擋住去路，子子孫孫都要將其挖掉；斧頭劈開的天地之間，到處都是不願做奴隸的人們！

我有幸來到“孝善館”參觀學習，更加激起了我的愛國之心、報國之情，我願成爲一名有擔當、有抱負的孝善好少年！

篇三：爭做孝善好少年徵文

參觀孝善博物館有感

陸亭羽

週六上午，我參加了宿遷日報社小記者中心組織的一項外出活動——參觀華夏孝善博物館。

我們小記者在講解員池老師的帶領下在館內參觀，我們不知不覺參觀到了一處地方，我看到了一尊千手觀音像，我很是不解，不知道這裏爲什麼要擺一尊千手觀音像，於是我認真聽池老師講解：原來千手觀音也和我們一樣，是一個普通的人，她是皇上的三女兒，有一天她的父親生病了，醫生說藥方要用一個人的一隻手和一隻眼煎藥，她父親的病才能好起來，皇上別的女兒都不願意付出，只有她願意捨棄自己給父親治病，如來佛祖知道了，便說：“你很有孝心，我就賜予你一千隻眼與一千隻手，做個千手觀音吧！”我聽完之後內心很感動。

我們走着走着，來到了一個大屏幕前，屏幕上播放一些關於孝的視頻，視頻上說小羊羔會做出在母羊腹下跪着吃奶的姿勢向母親表示尊重，小驢看見母親死了，會七天不吃不喝，與母親一起離去；小烏鴉長大後，會爲年邁的老烏鴉餵食。看到這裏，我突然感覺臉上熱熱的，以前的我對媽媽不太好，她說的每一句話我都不會放在心上，還總想反駁她，現在我懊悔不已，後悔的淚落了下來……

篇四：爭做孝善好少年徵文

懂感恩踐孝行

朱雅諾

假期的一天，我報名參加了小記者中心組織的參觀“華夏孝善博物館”活動，媽媽準時把我帶到了集合地點，簽到時方老師發給我一件黃色T恤衫，我們大家穿好衣服排好隊，方老師就帶着我們走進了孝善館，此時的我又興奮又激動。

我們在講解員池老師的帶領下開始參觀，我們在參觀孝善博物館的過程中，我看見了千手觀音，池老師向我們講解，從前千手觀音的父親生病了，於是她就舍下自己的一隻眼和一隻手，給她的父親治病，我想千手觀音爲了給父親治病，竟然做出這麼大的犧牲，真的很了不起呀！

在參觀的過程中，我知道了9月28日是孔子的誕辰日，知道毛澤東、周恩來等革命前輩都有着良好的家風，我還看到牆上有一句話：家風好，就能家道興盛，和順美滿；家風差，難免殃及子孫，貽害社會。

在以後的生活中，我要向他們好好學習，做一名懂感恩、踐孝行的孝善好少年。

篇五：爭做孝善好少年徵文

品味孝文化

王妙涵

週六早上，爸爸帶着我去參加小記者中心組織的“孝善”主題活動。

我們宿遷日報社小記者來到孝善博物館集合後，小記者中心的方老師給我們發了一件黃色的T恤衫，我們換好衣服進入孝善館參觀，我們在講解員池老師的帶領下，看到了爲父親付出很多的“千手觀音”，還知道了驢子孝等孝文化的故事，俗話說：積善之家，必有餘慶。我看到大廳的牆上還有一句話：家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫，貽害社會。

在參觀的過程中，我知道還有一些名人：朱德、楊善洲、谷文昌、焦裕祿、許世友、王春來、王希海等，他們都是孝敬父母的好榜樣。池老師還告訴我們，9月28日是孔子的誕辰日呢！

通過今天的參觀活動，我的內心很有感觸，我要努力成爲一名孝善好少年！