藏在耳朵裏的爺爺作文600字

從一年級開始，我就偶爾會在學校看到一個老人的身影。他總是帶着滿臉的微笑，每次他看着我的時候，總是會讓我想起我的爺爺。我一直對這個爺爺很好奇，終於有一天我忍不住了，跑去問了我的老師。

老師對我說，他是童承基老師，是一名特級教師。他陪伴着我們小學，陪伴着新教師們一起成長。雖然他已經將近八十歲高齡了，但是他依然堅持着每個月來我們學校聽老師們上課，給老師們很多具體、細緻、操作性強的指導。

從此以後，我的老師開始跟我分享一些關於這個“爺爺”的故事。

童老師每次聽課，都非常認真、負責。他會給每位老師每個環節的上課用時計時，然後記錄下來，導入用了幾分鐘，討論用了幾分鐘，寫話用了幾分鐘等等，用來查看教師課堂時間分配的合理性。童老師同時關注孩子們的表現，寫作課，在二十分鐘內，有多少學生寫了一百個字，有多少寫了二百個字，有多少寫了三百個字，都逃不過他的法眼。童老師是真正深入瞭解老師的教學和學生們的學習情況。那時候，我就想，我真想聽聽這位“爺爺”給我們上課啊，那一定很幸福。

有一次他來我們學校聽課，早上出門比較急，沒有吃早飯。在第四節課評課時候，他不好意思地問徒弟，是否有糖？因爲沒吃早飯，肚子有點餓，血糖太低，他害怕會暈過去了。吃了糖以後，他還是繼續堅持給三位老師評完了課。這一件事躲進了我的耳朵，更躲進了我的心裏。

雖然我從來沒有聽這個爺爺上過課，但是他卻一直“藏”在了我的耳朵裏，也“藏”在了我的心裏。我真敬仰他。

改革開放的春風影響着各行各業，教育也不例外。改革開放造就了一批教師，讓他們能積極去鑽研、探索教育，纔有瞭如今教育的蓬勃發展，也涌現了童老師這種忘我的教育者，爲人師表，師愛無限，這是他們的寫照。願我們永遠記住他們，努力學習，爲不辜負老師們的辛勤奉獻，也爲祖國明天的強大！