二十年後回家鄉作文五年級參考

光陰似箭，日月如梭，在國外留學的我滿懷一腔激情，乘坐“時光號”列車三分鐘抵達家鄉。

剛一下車，我眼前便出現了一片“空寂”的景象，這還是之前的那條富春路嗎？目之所及，沒有一條公路，人行道在我面前齊刷刷地鋪開，偶有幾個行人在路上閒庭漫步。忽然，彷彿有一陣風從我頭頂刮過，我一擡頭——喲！原來車水馬龍的街道，早已“騰雲駕霧”飛到了雲端！“天街”上的每一輛新型飛車都容得下無數人，無碳，無音，飛速，是跨國旅行的小幫手。這些飛車都“可聰明”了！車蓋上置有最新研發的城市大腦微縮芯片，能避免擁堵，減少事故，還有“讀心術”，真是“想去哪兒玩就去哪兒玩！”便利極了，我急不可耐坐上飛車，直達母校。

跨入校門，一個機器人赫然出現在我面前，刷臉驗證身份——2016級3班已畢業學子，便遞上一件隱身衣，以免影響學生上課。我躡手躡腳走上三樓，金桂沁人的芳香流露着昔日的點點滴滴。我推開門，悄悄潛入，坐在教室最後一排。老師拿着課本，剛一開口，仿真黑板就晃了一下，一行行清晰的板書便蹦了出來。學生們紛紛低頭抄板書。這時，懸浮在課桌前的人造小太陽忽地亮了起來，它會根據學生的視力，周圍的環境調整亮度。我環視四周，班裏沒有一個人帶着眼鏡。未來科技，真是發達！

我乘坐飛車返回了小區，在中心花園飽嘗滿園秋色。忽然，面前出現了一個人影——誒？是個作家，和楊老師長得有幾分像哩！她正捧着一疊文稿，打算去浙江少年兒童出版社出版呢！不過，這應該是楊老師的孫女了……我正想着，她倒先衝我喊：“小婁，不認識我啦？”我支吾着：“楊……楊老師？”她一撅嘴：“還有誰啊？”“楊老師，where'syourwhitehair？"我打量着這個“烏髮美女”，覺得不可思議。“我嘛，胡慶餘堂的胡雪巖發明了減齡膠囊，吃下它，白髮都消失了”，我吃了一驚：“不過話說回來，胡雪巖還在嗎？”“克隆啊！”“高！可比我11歲時厲害多了！”“唉，你還記得2020年的那事嗎？……”話題逐漸偏移，我聽了楊老師的經歷，心潮分外澎湃，恨不得衝進2040，發明，創造，探索未來。