誰動了我的圓珠筆作文

從操場回到教室，我發現圓珠筆不見了。咦，我明明記得放在桌上的，怎麼不見了呢？這是怎麼回事呢？

我呆立在原地，默默地想：上一回，我發現我的作業本不見了，是被我的同桌給扔到廁所裏了，這次又是誰偷了我的筆呢？

我左顧右盼，在偵查是誰對我那可憐的圓珠筆下手？當我看到同桌在哈哈大笑，立即就鎖定目標。

“不是我拿的！”同桌大聲喊道。

“你有什麼證據說不是你拿的？上次就是你拿的，這次可能又是你。”我斥責道。

“你有什麼證據說是我？”同桌振振有詞。

是啊，我也沒有證據證實是她拿的，就這樣，我們經過了一次沒有意義的爭吵。

我逐漸把懷疑目標轉移到“二李子”身上。她可是我們班上的偷東西大王啊！她以前偷過筆盒，偷過橡皮，偷過尺子……會不會又是她呢？

當我走到她面前時，她臉上露出“很擔心”的樣子，怕是我看穿她吧？她大聲說道：“不是我偷的。”

咦，她爲什麼會知道我會問她有沒有偷我的筆的問題呢？我用疑惑的神情看着她，她臉上有心虛的表情，就好像沒有寫作業的學生被老師盯着似的。我說：“你怎麼知道我要問你有沒有偷我筆的事情呢？我又沒有告訴你，你是怎麼知道的？”

“我——我——我是——我是自己猜的，我肯定沒有偷你的圓珠筆。”她支支吾吾地說話，臉上紅彤彤的。

她爲什麼會臉紅呢？爲什麼要急着爭辯呢？爲什麼會知道我丟了圓珠筆呢？我覺得現在的腦子裏充滿了十萬個“爲什麼”，越看越覺得她有問題，可就是找不到確切的答案。無奈，我只得飛奔到保安室查監控，果真是“二李子”趁我在操場上跑步的時候，偷走了圓珠筆。我氣憤地回到了教室，讓“二李子”把圓珠筆還給我。

事情真相大白，可我仍舊是生氣，我多麼希望他們以後不要再偷來偷去的惡作劇了。