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記一次辯論會作文800字

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今天,班上舉行了一次關於“開卷有益”和“開卷未必有益”的辯論會。班上競爭得非常激烈呢!

記一次辯論會作文800字

正方首先發言:“讀書可以使人增長智慧,應該多讀書。所以我認爲開卷有益。”我方羅逸信一聽,站起來反駁道:“開卷未必有益!看書多了成謎,不吃飯地看,影響身體健康;不休息地看,影響工作精力。這難道也是有益的嗎?”話說完,教室響起一陣熱烈的掌聲。他坐下深呼吸一口,準備聽對方再次發言。

“我反對。”說話的是正方的小鄧,他冷冷地道:“這需要讀者自己控制閱讀方式和時間,又怎能怪書呢?一個活物去怪一個沒有生命的東西?真是可笑……”說了這句話,全班的同學都在小聲偷笑。

“話說回來,不讀書又怎能讓你的口才和寫作能力有所提高呢?這就表明了開卷有益。”他胸有成竹地坐下。

又是一陣熱烈的掌聲後,議論聲戛然而止——第二回合開始,都在想着如何反駁對方。

這一回,我們先發制人。

我方小陳率先發言,他緊緊攥着手中的資料,打起精神道:“俗話說,梨子吃多了對心脾有害,紅棗吃多了對牙齒有害,藥吃多了對身體有副作用。所以有些書看多了也有害。”

正方沉默了,都在參考資料,尋找最佳答案。

見正方無人反駁,我方小羅再次發言:“現在一些廣告書,誇大了產品的功能,從而誤導了消費者,並給參考者養成了寫錯字、病句、錯句等不良習慣,請問正方,這還是有益的嗎?”他清了清嗓子。

正方的小鄧一個起立,再次開始反駁。他不愧是我們班的口才大王!他開始講:“如果知道是不良書籍,還有必要去看嗎?”

我方一個個“面色鐵青”。

我想:“完了,我方掌握的資料根本不足以抵抗小鄧的‘入侵’”!我實實在在感到我方正在被他一步步逼向“死亡的深淵”……在這危急時刻,我方小季站了起來:“沒有書是十全十美的!”她本想實現驚天大反轉,但她錯了,她的這句話將會把整個反方引入“死亡深淵”!

全班突然“哇”的一聲——小鄧“三連殺”——再次站了起來,反駁道:“我就之前那句話——挑好書,看好書。”

這是,我方所有人都知道,我們已經進入了一個死循環,再這樣下去,總是會被對方找到漏洞的!對方也露出了得意的笑容。我方都無言以對,已經被鄧子希給“跪”了。這次辯論會,最後以反方輸告終。

這次辯論會,讓我獲得了不少知識,還懂得了一個核心道理:始終要讀好書,好讀書。

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