老師，我愛您作文

【篇一：老師，我愛您】

老師，如果把您比作蚌，那我就是蚌中的沙粒，您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，沙粒就成了一顆珍珠，光彩熠熠。

在您的教學生涯中，有無數驕傲和幸福回憶，但您卻把它們都珍藏在心中，只看着我們這一片待開發的土地。

您就像一根蠟燭，雖然細弱，但擁一分熱，發一分光，照亮了我們，卻耗盡了自已的青春。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

您也像梯子，我們的腳踏在您的肩上，一步一份重壓，但您選擇沉默。只爲了穩穩的托起我們節節向上的希望。

是您，讓我們懂得了許多人生道理；是您，用知識哺育我們成長；也是您，用您那嚴厲的愛，讓我們的成績從全級最後成了全級第一。雖然給予我血肉之軀的是我的父母，但是滋養我的靈魂的是你啊！

您用火一般的情感溫暖着我們每一個人的心，無數顆心被您牽引激盪，就連您那凝聚着汗水的背影也深深的刻在了我們的腦海裏。

每天，您早早的回到了學校，準備好教學用品，帶着親切的話語來給我們上課。放學了，同學們都回家了，而你卻還在辦公室裏忙碌着，不是在批改作業，就是在備課。

老師！一個多麼偉大而又平凡的詞啊！您無論多麼勞累，都堅持給我們上課。您給予我們知識，只求我們能帶着它走遍世界。老師，您辛苦了！

您就像水分滋潤我們這些嬌嫩的花朵；您就像大樹，哺育這些小果實長大。

是您，帶我們走過學習階梯中的每一步，從基本的拼音，到了現在的成語；從簡單的句子，到了現在的作文。我們在學習階梯的每一步都離不開您的耐心教育。是您用知識的營養將我們哺育啊！可您卻從來不求回報與索取。我們是春天裏盛開的花朵，而您就是辛勤的園丁。我們會記住您的諄諄話語，走好生命中的每一步。

老師，您每一次對我的諄諄教導，您的每一句肺腑之言，我都銘記在心中。老師，我想對您說，您的那雙眼睛曾給了我很大的鼓勵與支持。在您的課堂上，我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼，您那鼓勵的目光，令我明白了許多，懂得了許多。您曾經用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的目光關注過我，您的每一次無聲的提醒，時常浮現在我眼前，激勵我向前進。

啊！我的老師，您就像慈祥的母親，無時無刻的呵護着我，遇到了困難您便會用您那親切的目光激勵我前進。老師，謝謝您爲我所付出的一切。老師，我愛您！

【篇二：老師，我愛您】

老師是人生中必不可少的路燈，她們爲我們照亮了知識的路。

記得期末的時候，全班每天要做一張英語試卷，當我把試卷交到辦公室的時候，看見老師的桌面上已經堆滿了其他班的試卷，老師正埋頭改着試卷。當時，我真想對老師說一聲“老師，您辛苦了！”老師這麼辛苦，這都是爲了我們能考到好成績呀！

記得還有一次，鄧老師告訴我們：“今天，郭老師喉嚨不是太舒服，所以你們上數學課不要惹老師生氣，要乖乖聽話。”我們都點頭。我心想：郭老師病了也堅持來學校上課，真辛苦啊！我真想對老師說一聲“謝謝！”

有一次上語文課的時候，我偷偷地從書包裏拿出一本名叫《爆笑花園》的書，津津有味地看起來，不知不覺，我看書入了迷。彷彿覺得有人向我走來，我一擡頭，看見老師正向我走來，她把我的書給沒收了，還把我請出門口罰站。我站着覺得腿又酸又痛，真想好好地睡上一覺。突然，我聽到有人低聲叫喚我的名字，後來聲音慢慢地變大，原來是鄧老師在叫：“子豪，子豪。”我睜開眼晴一看，原是一場夢。這時，鄧老師溫柔地說：“不管上什麼課，絕對不能看課外書。不能爲了看小書，影響了自己的學習。”我聽了老師的話，羞愧地低下了頭。

有一次上體育課，400米跑的考試。輪到劉蘊哲了，只見她跑着跑着，速度越來越慢，突然就暈倒了。黃老師立即飛跑了過去。黃老師一邊用手掐蘊哲的人中，一邊對她說：“不要緊的，你中暑了，快去陰涼的地方休息。”我們趕緊把劉蘊哲扶到了陰涼的地方。黃老師又急忙跑回辦公室裏跑，轉眼又出來了，手裏還拿着一杯水。他急衝衝地跑過來，對蘊哲說：“來，補充一點糖份。喝口糖水吧！”劉蘊哲點點頭。這時，我看到黃老師滿頭大汗。

一轉眼我已經是五年級大孩子了，回想起五年前我剛走進校門口時，還是一個膽小的小男孩，說話聲比蚊子大不了多少，更別提上課發言了。是老師，鼓勵我上課要大膽舉手，積極發言。是老師，耐心教導我做人要堅強，寬容。現在，我已經敢於無數次站在講臺上帶領同學們早讀，爲班級和同學服務，我已經可以寫出優美的文字……是老師的教導如縷縷春風，溫暖我的心田，是老師的愛心如絲絲細雨，滋潤我出壯成長。老師，我前進的每一步裏，都有您親切的指引，我的每一點一滴的成長裏，都有您默默的付出……老師，我愛您！

心裏的悄悄話，怎麼也說不完。因爲老師對我們的愛，就像沙灘上的貝殼，數也數不清，它們會一直珍藏在我美好的記憶中，在我的心底裏閃光！我要大聲地喊一句話：“老師，我愛您！”

【篇三：老師，我愛您作文】

是誰，讓我們產生探求知識的願望？是誰，讓我們懂得了做人的道理？是誰，教我們明辨是非？沒錯，是老師。正所謂“師者，所以傳道授業解惑者也”。老師用他們的辛勞與汗水，讓我們健康成長。就像農民伯伯在種植莊稼；就像園丁叔叔在哺育花朵；就像小蜜蜂們在採花釀蜜……老師就像是我們的爸爸媽媽，全心全意地愛我們。

從一年級到現在，我們換過許多許多的老師。我最喜歡的就是四年級時那位和藹可親的吳老師。雖然她只和我們相處了短短的兩個學期，卻讓我受益匪淺。

吳老師長長的頭髮，一直拖到背後，十分秀美。她名字叫洪峯，令我感到親切的同時，又因爲吳老師身形的高大而讓我感覺到有那麼點兒像洶涌般的洪水讓人敬畏。

從上學起，我幾乎是從不舉手發言的。吳老師，您一定想讓我大膽發言。每節課都叫我回答問題。那段時間，我對您簡直厭煩至極，錯誤地認爲您是專門針對我的。我開始有一點兒不喜歡上數學課了。有一次，我答對了問題，上您那兒加分，您彎下高高的身軀，和藹地對我說：“我從來就不針對某一個學生，但是，我希望每一個學生都能夠取長補短。我希望你能明白我的意思，一定要多舉手發言哦！”

我十分驚奇，爲什麼我想什麼老師都能知道？這一秒我還在驚奇，而下一秒我卻已經恍然大悟了。我努力地回想着課堂上的情景。是呀，吳老師讓我回答問題的這段時間，我好像不知不覺變得大膽了一些。她這樣做是爲了我好，是在不斷地幫助和提升我呀！我爲什麼那麼傻，要去那樣想愛我的老師呢？

從這天以後，我在數學課上經常舉手發言，勇於挑戰困難。從此，在我的《素質評價手冊》中，再也沒有出現吳老師寫的最多的那句評語“希望你多舉手發言！”。同時，我的數學成績也突飛猛進了。

正當我徜徉在吳老師溫暖的愛的時候，我聽到了一個驚心動魄的消息。四年級結業典禮結束時，吳老師來到了我們教室。吳老師用低沉的聲音跟我們宣佈：“同學們，下學期原定的‘拍賣會’取消了。”“爲什麼？”驚詫的全班同學異口同聲地問。我頓時覺得有種不祥的預感籠上心頭。一旁的語文何老師說話了：“因爲——她就要離開我們，去其他學校工作了。”霎時間教室裏鴉雀無聲，過了幾秒鐘，傳來了低低的抽泣聲，緊接着同學們哭聲像洪水一樣傾瀉而出，一發不可收拾。吳老師深情地望着我們，眼睛也不禁溼潤了。

五年級上學期的一天，聽到消息說吳老師回來我們學校了！這對我們來說簡直是天大的喜訊。全班同學一窩蜂似的衝出教室去找吳老師。結果，晚了一步，吳老師因爲趕着回校上課，辦完事已經走了。我們別提有多傷心了。

明師之恩，誠爲過於天地，重於父母多矣。每一位老師都是一樣的，他們日夜操勞，都是奔着一個共同的目標——教書育人。我真想對所有的老師說一句：“老師，我愛您！”

老師，您的愛就是冬日的陽光；您的愛就是夏日的涼風；您的愛就是在我們遇到困難時伸出的那一雙手。您引領我們遨遊知識的海洋，讓我們在最真實的生命裏，充滿信心地跨出第一步。我想由衷地對您說一句：“老師，謝謝您！”