小實驗作文範例

【篇一：小實驗】

314班吳禧華

今天，天氣晴朗，我想做一個小實驗，這個小實驗的名字叫“不會漏水的杯子”。首先要準備的材料是：水、水杯、一張紙巾。

我先拿出一個杯子，在裏面倒入半杯水，然後，我用尺子量了量水的高度，嗯！水夠了，我心想：現在材料都準備好了，那就開始吧。我拿出一張紙巾，把紙巾放在杯子上，然後倒過來，呀！實驗失敗了，我的水撒了一地，紙巾也掉在了地上，我心裏想：怎麼回事，我明明聽說過在杯子上放一張紙，倒過來，水是不會漏的，難道我哪一個細節錯了嗎？難道是假的？還是我的紙不夠厚？我想了想，決定再來一次，我這一次用了兩張紙，我先試了試，然後就開始實驗。成功了！成功了！當我發現倒過來，它不會漏水時，我便高興的叫了起來。

原來，水錶面的漲力使杯子和紙片完全閉合，杯裏的水對紙片的壓力小於杯外大氣壓力。由於大氣壓力把紙片托住了，杯裏的水當然不會漏出來了。

通過，這次實驗，我明白了原來科學是多麼的神奇呀！

【篇二：“單腳”易拉罐】

314班姚軒睿

在老家時，科學老師讓我們做過一個實驗，就是把易拉罐斜着立起來。

要準備一個空易拉罐和一些水。

我往易拉罐裏裝了一百五十毫升的水，用易拉罐底下邊沿傾斜四十五度，因爲邊沿有凹下去的部分，所以斜着立起來了。

我把它立在桌面上，一個小時後，我來看了一下，他竟然紋絲不動，還是“單腳”的站在那兒，這可把我嚇壞了，比不倒翁還厲害。斜着站，不倒翁都做不到。那一天後，它還能不能站的穩呢？

第二天，他居然沒倒下！可能是桌面的位置太大了，不容易倒，於是我把它放在了礦泉水的瓶蓋上。一個小時後，它還是斜着不動，像金雞獨立一樣。又過了一天，這一天我沒有先去看，而是去查了查資料，我恍然大悟！我想：如果把裏面的水倒掉，那還能立起來嗎？

果然，把水一倒掉，就不能“單腳”站立了。我重複試了幾次，都沒能成功。

能斜着立起來，是因爲有水這個重心，就如不倒翁一樣。當沒有水時，重心就沒有了，邊沿比中間還重，就不能斜着立起來了。

這個實驗非常有趣，還有豐富的科學常識。如果想了解更多，就多做實驗吧！

【篇三：會流墨的芹菜】

（314班李承珉）

今天，我學會做了一個小實驗就叫“會流墨的芹菜”有些人會不相信，芹菜怎麼可能會流出墨來呀！其實是要把芹菜泡在墨水裏浸染，芹菜纔會滴出墨來。

首先，要先準備一個空瓶子，然後在到廚房裏拿兩板新鮮的芹菜，最後再找來一些黑色墨水。實驗開始了，我先把黑色墨水倒入空瓶子中再加清水，然後把芹菜搖進瓶子，接下來就是等待奇蹟的時刻了。

第一天下午，我看見菜的根部有些發黑，大部分還是綠色，沒什麼大變化。第二天一大早，我驚奇地發現原本青綠色的莖已經變成黑色了，芹菜的邊緣依稀可見有些發黑的跡象。好不容易等到第三天，芹菜已經變的渾身黑了，就像進了煤炭堆裏黑乎乎的，葉脈上的黑色清晰可見。我迫不及待地拿起剪刀間斷了菜的莖，果然墨一滴一滴地流了下來。

這個實驗真是讓人驚訝不已，芹菜都可以滴出“墨”來。

【篇四：會亂動的影子】

314班梅婧琦

聽說，影子會動。我覺得有一點奇怪，心裏有了一連串的問號，於是我想做一個實驗。

早上，我拿了實驗材料：電筒、立體物品和白紙。我把乾淨的白紙鋪在平平的桌面上，把我準備到各種各樣的立體物品，挑一種物品放在白紙上，把我的小檯燈關了，我什麼都看不見了，像有一條黑布把我的雙眼矇住了。我快馬加鞭地找到電筒，把電筒打開燈，照在物體的左面，物體的影子馬上“蹦”了出來，遠近不同，影子長短也會不同。我心裏就在想：遠近不同，影子也會不同，那影子會不會轉動呢？

心中的問號剛“消失”，又有一個大大的問號在我心中出現了。我推車應該不會轉動吧。但是不試試怎麼知道呢，再說“眼見爲實，耳聽爲虛”，實驗就要開始了。我拿起電筒，在物體周圍的上空，慢慢地轉了一圈，發現影子像個調皮的小孩子，在物體周圍旋轉，媽媽就說：“其實借用陽光，也能做相似的實驗呢！”

原來，影子會旋轉，還會有大小，長短，形狀的變化。我終於明白了：什麼事情都要自己多嘗試，不要道聽途說。其實，影子只是會動的。我心中的大問號被解除啦！我高興得一蹦三尺高，因爲我不但做了有趣的實驗，而且還收穫了許多知識呢！以後我要多做實驗，我肯定會特別多呢！

有光源，遮擋物和屏幕纔會有影子的出現。

家長寄語：婧琦，只要你平時善於觀察，有趣的科學實驗無處不在，放眼觀看，你會獲益匪淺。

【篇五：喜歡“待”在杯子裏的水】

314班徐梓芯

聽科學老師說：“往一個裝滿水的杯子裏輕輕地放硬幣，水不會很快溢出來。”這簡直天方夜譚！此時，我心裏有了一個巨大的問號，我想，這不可能吧。因爲水滿之後，放硬幣會使水位上升，這樣水不就會溢出來了嗎？

我百思不解，於是，自己開始了實驗。先準備一些硬幣，一個紙杯，裝滿水。

一切準備就緒，我將硬幣小心翼翼地放進杯子裏，一邊放一邊數。見證奇蹟的時刻到了！我目不轉睛地盯着水杯，放了一枚、兩枚、三枚，好像沒什麼變化，放到第四、第五、第六枚時，水位開始不明顯地鼓起來了，到第七、第八枚時，漸漸地，水已經起過了水平線，大概十一釐米左右，但水仍然安分地“待”在杯子裏。放第九枚時，水飽脹得似乎馬上要溢出來。我屏住呼吸，放入第十枚。天啊！奇蹟真的出現了！我驚奇地看着這一切，心裏仍有謎團，但能證明老師說的話是正確的。

這到底是什麼原理？我請教了“百度老師”，“百度老師”說：其實很簡單，因爲水有一定的粘性和張力，當放入硬幣時，水面升高了，但在水杯邊沿的水，由於受水分子和水分子之間的粘性而保持連接不脫離，從而形成了水平面高於杯子邊沿的現象。

哦，原來是這樣的原理，這次實驗收穫真的很大！

【篇六：神奇的科學】

314趙馨

我做過的實驗並不是很多，但有一項實驗讓我充滿了好奇心。上完課科學老師佈置了一項實驗，這個實驗非常有科學性，網課全部結束了以後，我就迫不及待的做了起來。

我首先準備好做實驗的材料，用一個空塑料瓶，一根筷子和一些大米，我先把塑料瓶放在一張桌子上，接着往塑料瓶裏插入一根筷子，然後左手拿着筷子，右手抓着大米，慢慢的把大米倒進去。最後輕輕的往上提，筷子沒提的時候我就開始緊張了，到底能不能提起來呢？如果提不起來怎麼辦？這時，媽媽也在一旁看着我屏住呼吸，輕輕地慢慢的提起來，沒想到竟然我提起來了！這使我覺得特別神奇，難道這就是科學的原理？因爲我可以提起來，當我給爸爸看的時候兒他就提不起來了，有可能是時間太久了就掉下去了。

做完了這次實驗我覺得非常神奇，所以我就上網去查。終於明白了是什麼原理，原來科學是要去探索的。

（廖唯東同學的實驗——神奇的紙）

【篇七：杯子倒放水不流】

314班廖唯東

有一天早上，上科學課的時候，老師說：“如果把礦泉水瓶裝滿清水，把紙巾放在杯口上面，把杯子倒過來，結果會怎麼樣呢？”

同學們聽到這個問題，大家馬上開始議論紛紛起來，有的同學說：“可能紙巾會掉下來。”有的同學說：“水可能會流出來。”還有的同學說：“紙巾可能會把水吸乾……”在這個教室裏，什麼答案也有。

放學了，我一回家就去陽臺做實驗，首先，我把舊礦泉水瓶拿出來，接着把清水裝到杯子裏，等我準備要拿紙巾的時候，我想：“一張紙巾肯定不夠，一定要拿多幾張才行。”我用了兩張丶三張丶四張，但是水都流出來了，最後，我拿出一張紙巾來做實驗，當我倒過來的時候，奇蹟出現了！一張紙巾竟然把一杯水給撐住了，一滴水也沒有流出來，這是爲什麼呢？

第二天早上，我去問科學老師，經過老師耐心細緻的講解，我終於找到了答案。原來把裝滿水的杯子倒過來後，紙巾下方受到向上的大氣壓力，而這個向上的壓力要大於杯中水的重量。所以，雖然杯子被倒過來，但是杯子裏面的水並不會流出來的。

通過這個實驗，讓我更加深刻的感受到，處處留心皆學問。

【篇八：會“跳舞”的葡萄乾】

314班朱宏偉

在這個寒假裏，我做了一項非常有趣的試驗，叫會跳舞的葡萄乾，我在沒有做之前想：葡萄乾怎麼會跳舞呢？難不成葡萄乾有魔法。算了，話不多說，說幹就幹。

我先在冰箱裏取出一杯雪碧和一包葡萄乾，再拿來兩個玻璃杯，我在想：這麼點材料怎麼能讓葡萄乾跳舞，該不會是有貓膩吧？我按照說明書，先把雪碧倒在一個玻璃杯，再把水裝到另一個玻璃杯，這樣是用來對比兩個杯子的結果，最後在把葡萄乾分成兩份在分別將兩份放進兩個杯子裏，剛放進去時葡萄乾沉到杯底一點都沒變化，我懷疑這到底是不是真的，沒到一會兒，裝有雪碧的杯子裏的葡萄乾上有許許多多的小氣泡，不一會，葡萄乾再有汽水的杯子裏一上一下，蹦蹦跳跳的，另一個動也不動，像冰住了一樣，我暗暗自喜：終於成功了，太好了，但葡萄乾爲什麼會跳舞呢？

我去問了爸爸後來才知道，葡萄乾上的小氣泡其實叫二氧化碳，當二氧化碳把一個較輕的物體拖到水面時，這些二氧化碳組成小氣炮會裂開，葡萄乾就又沉下去了，一直這樣反反覆覆，就像葡萄乾在跳舞一樣。我突然煥然大悟。

科學是多麼有樂趣啊！