水杯作文

看到這個水杯我就想到了我那個和藹可親的作文老師。

從一年級以來，作文一直是我的弱項。從一年級的看圖寫話，到三年級的300個字以上的作文。我幾乎都是無從下筆，常常一句話憋半天。標點符號標的亂七八糟，毫無順序。語句不通順，一大堆錯別字，那都還好。最慘的是一到考試，字要靠湊，而且媽媽常常鼓勵我字寫滿了就好了。內容什麼慢慢來。一般的作文是20分左右，我只能得5分左右，我常常一人獨自思考，怎麼樣作文才能寫好呢，又常常因作文扣分嚴重，而拖累了整體的語文分數而傷心落淚。

後來一個老師改變了這一切，在語文補習班下課休息時，我將一張只得作文分5分的考卷拿出來訂正。我旁邊坐着一位老師，她看到了我這張考卷，非常熱心的教我。在她溫柔的話語中，我好像思路變得非常清楚，一下子開導了我。於是回家後我與爸爸媽媽說了這一件事，媽媽後來在接我放學時，偶然知道了，這位老師也是教3年級的，而教的方面剛好是語文作文。媽媽幫我聯繫了這位老師，剛好最後的一個名額，我成功的報名了。

一個學期中，老師的細心教導，與鼓勵。我的作文水平明顯上升，從原本只能得5分的作文，現在每一篇作文最多隻扣5分。雖然我沒有像別人一樣，參加作文別賽可以得獎。但是與以前比起來，進步了很多，我要感謝的不僅是自己的辛苦努力，更應該感謝這位老師，當然還要感謝一直爲我的作文操心爸爸媽媽，謝謝你們。

現在看到老師去其它城市時，送給我的這個水杯，我都感慨萬分。