我是一個笨小孩作文400字

篇一：我是一個笨小孩作文400字

周彧杉

這段時間裏，媽媽給我佈置了一項古詩的作業，要求我去背誦古詩，還要看註釋，我都照做了。

傍晚，媽媽回家了，她讓我把今天背的六首背出來給她聽，我十分流暢的揹着。古詩嘛，倒也挺簡單，但註釋嘛，這我就不好說了，太不好意思了，我這個死記性。媽媽問我李白號什麼，我自信滿滿地說了個青山居士，媽媽搖了搖頭，我又仔細地想了想，說了一個連我自己也不知道的名字——香坡居士。媽媽生氣極了，但她很快就平靜了下來，用溫和的語氣對我說李白號青蓮居士。我一聽，腦子都要炸了，什麼東西，聽了也記不住。媽媽又問我，韓愈字什麼，我想都沒想就脫口而出：東野，媽媽氣得站了起來，大聲對我說，是退之，我暈，太難了，我記不住這些東西呀！

晚上，我在看書時，想要喝水，便拿着書，慢吞吞地走了過去，到了廚房，我放下書，從茶壺中倒了一杯茶，茶上冒着一大團熱騰騰的氣體，我看也沒看就大口大口地喝了起來。結果，那是媽媽剛剛燒開的燙水，燙的我上躥下跳，燙出了幾個又大又腫的水泡害的我連喝水也喝不好了，水一碰到舌頭就會感覺酥酥的，麻麻的，並伴隨着一陣陣疼痛，這痛呀，不是很劇烈，但是十分難受，我哭着臉去浴室找媽媽。媽媽從浴室走了出來，看了看我，笑了起來，媽媽一邊狂笑，一邊對我說，你這個笨丫頭，腦子少根筋。

唉，我真是一個無藥可救的笨丫頭。

篇二：我是一個笨小孩作文400字

王禹哲

我是一個“笨小孩”。你知道爲什麼我這樣評價我自己嗎？那就快跟我一起來看一看吧！

我的笨，笨在記性差，很容易忘記東西。記得有一次，我在學科學，這次的任務是要通過程序控制和電路連接，讓小燈泡亮起來。我認真地聽老師講了好久好久，老師的口水沫子都可以匯成一條大河了！我馬上就開始動手。我像一隻脫了繮繩的小馬，快速地製作。我小心地把電線接在燈泡上，然後再接上電源，這樣就完成了。我打開開關，忽然感覺手上有一些麻，燈泡也沒有亮。我悄悄地問科學老師：“這是正常反應嗎？”老師馬上轉過頭來，生氣地瞪着我，大聲說：“我不是說要接在電源上的嗎？”“我已經接在上面了呀！”我小聲嘀咕。“什麼？我剛講過，電源是GND！”我低下了頭，臉紅得像個大桃子。“你這樣短路了！”他一邊大喊，一邊拔關開關。

我的笨，還笨在手腳不協調，走路動不動就會摔跤。有一次體育老師讓我們跑50米接力跑。我伸出了左手和左腳。“腿快換一隻呀！”體育老師在後邊急得大喊。接到棒後，我飛快地跑了起來。由於本性難改，不一會兒我又開始“同手同腳跑”。忽然，我一個重心不穩，摔了個狗啃泥。我狼狽不堪地爬了起來，撣撣身上的土，繼續努力地跑。可是，我又陸續摔了好幾個狗啃泥，同學們笑得前俯後仰。我像一隻鴨子，跌跌撞撞，搖搖擺擺地到了終點。其他隊都已經快完成了，可是我們隊還有兩個人沒跑。我被體育老師又狠狠地罵了一頓。

這就是我，一個十足的“傻小子”。

篇三：我是一個笨小孩作文400字

傅薇

我是個笨小孩，做許多事都做不好。

比如，我特別容易走神。有一次上課，老師正在講乘法的簡便計算，我聽着聽着覺得怪無聊的，就這麼着，我開始走神了，心思不知道飛到哪裏去了。我把頭轉到後面，開始盯着牆壁發呆。同桌見了，連忙手用碰了碰我，提醒我注意聽講，我卻傻傻地盯着她看。這時，講臺上傳來老師的聲音：“傅薇，你來回答一下這個問題。”我驚出一身冷汗，連忙站起來回答問題。問題雖然答對了，但老師依然瞪了我一眼，我臉上紅一陣白一陣的，羞愧極了。

而且，我還不怎麼會做手工。一次，美術老師教我們摺紙袋，其他同學只看老師折了一次便學會了，只有我面對兩張牛皮紙不知所措，旁邊的同學紛紛嘲笑我：“哈哈哈，這個都不會，大笨蛋，大笨蛋。”最後，還是下課鈴幫我解了圍。看着同學們手裏漂亮的大紙袋，我很羨慕，心想要是我不那麼笨就好了。

除此之外，我還笨手笨腳的。一次，我去拿一本書，在走出房門的時候，把掛在門上的外套給蹭掉了，走過一把椅子時，又把掛在椅子上的浴巾給碰掉了，走進書房的時候，竟然把一本書也碰掉了。現在想起來，覺得自己當時特別好笑。

儘管我是個笨小孩，但我在班上的口碑還是很好的。不論是誰向同學或者老師提起我，總少不了一陣稱讚。

我雖然是個笨小孩，但我是個幸運兒。在這些“笨”下面，是我的那些閃光點呀！

篇四：我是一個笨小孩作文400字

餘躍

在班級中，我是數一數二的笨小子。

在幾門科目中，我的語文、數學很不好。在語文課上，我每次都安靜坐在那裏，還算在認真聽吧，筆記嘛也在做，字嘛大概都會寫。可是，一聽到老師說“要聽寫”這幾個字，我就像霜打的茄子一般———蔫了。因爲我在聽寫時，就會腦子一片空白，腦袋覺得很昏，有時甚至覺得額頭像開水一樣燙。一提到“考試”二字，那黃色的，上面寫着密密麻麻的字的試卷就會出現在我腦中，我瞬間就感到很害怕，會很緊張，甚至，因爲覺得緊張而抓牢桌子，怕自己暈過去。大約前面的基礎題就會扣二十分了。作文也是一大難題啊！我寫作文時，一直沒有想法，想到什麼就寫什麼，真讓人嘆氣啊！哎！

語文我實在時說不下去了。數學計算我也太差了，也算得上是我四大難處之一啊！計算中，我最頭疼乘法了。乘法看起來很簡單，但是對我來說三位數乘兩位數很難，我前面是對的，但是後面就總是因爲算錯而失誤。

不過，我手腳還是靈活的，爬高對我來說很簡單。

我這笨小子，什麼時候克服四大難題就好了。對我自己，我無話可說了。

篇五：我是一個笨小孩作文400字

“笨小孩”

惠貞書院潘昱晨

我是一個“笨小孩”，雖然我理科和文科成績特別好，可是我的音樂卻十分差勁，每次考試成績都考不過十分。

有一次，老師又讓我們聽音，並且說出來，要知道這可是在音樂課中最簡單的環節啊！像以前一樣，老師開小火車，所有的女生都順利過關。終於輪到男生了，在我前面的人全都英勇地“陣亡”了，該我上場了。我在心裏把所有我認識的神仙都祈禱了一遍，從玉皇大帝到觀音菩薩，從託塔李天王到東海龍王，我一個不漏地祈禱了一遍，希望可以幸運過關。

老師對着鋼琴隨意地按了一個鍵，鋼琴發出了悅耳的聲音。嗯，這是什麼呢？“do，rei，me，fa？”我一個一個地掰着手指頭數過去，對着老師唱道：“fa—！”老師聽了，頓時火冒三丈，怒氣衝衝地向我走來，破口大罵：“你這個笨蛋，有沒有帶腦子來上課啊？”老師的眼睛中彷彿有一團怒火在燃燒着，我都不敢面朝老師的臉頰，生怕被老師給一口生吞了。老師又說道：“你的考試成績，０分！”我想道：這是又抱了一個零鴨蛋，但也不怪我，都怪我們家的基因遺傳！

這就是我，一個傳說中的音癡，可是無論我怎麼努力，我的音樂成績總是上不去，每次都只能抱個零鴨蛋回家。

篇六：我是一個笨小孩作文400字

汪思彤

我很笨，特別是記性差，還經常走神、粗心大意。

我的記性很差，剛跟我說的事一轉頭就忘了。記得上次，我和媽媽一起去花鳥市場買倉鼠和倉鼠籠子。可一到花鳥市場，我就高興地飛奔到買倉鼠的那家店，把籠子的事卻拋在腦後。我雙手捧着買來的倉鼠，一邊玩一邊回到了家。到家後，我才發現籠子沒買，只能拿一個紙盒子，把倉鼠放了進去。結果第二天，倉鼠就不見了，只見盒子上有一個洞。哎，看來它是逃跑了。不知道現在是否還活着？

除了記性差，我還很會走神。學校上課的時候，別看我手託着頭，眼睛直盯着白板，很認真的樣子。但其實我眼睛是直愣愣的，一點兒神都沒有。腦子在想別的東西，老師講的東西也是“左耳進、右耳出”。如果這時老師來問我，我一定是一問三不知。

我最大的毛病就是粗心了。記得有一次，數學試卷發了下來。呀，只考了93。5，不應該這麼低呀？！我十分疑惑地看了看，竟然是幾道計算題忘做了！我真不敢信！我居陸把幾道這麼簡單的計算題忘做了，我當時怎麼會沒看見呢，真不知道當時眼睛去哪裏了？

你們看，我是不是一個十分笨的小孩呢？

篇七：我是一個笨小孩作文400字

馬粲臻

我是一個渾身毛病卻“油鹽”不進的笨人，就先說我那對不靈活手腳吧！

一天，我閒來無事，去廁所裏打蚊子，只見一隻蚊子像一架直升機一樣在空中嗡嗡地閒遊。於是，我一巴掌扇過去，可蚊子靈巧地躲過我這力量極大卻極奇緩慢的攻擊後，從敞開着的門飛了出去，溜進了我的房間裏，估計是想在我睡覺的時候來搞事。我氣得“呼”地一下關上了門，劫斷了蚊子的後路，準備和它們生死一搏。我以自己最快的速度最大的力量打向另一隻蚊子，準備給它致命一擊。結果手沒打到，從手裏扇出的死亡之風先到了，蚊子被嚇得一驚又飛走了。這時老爸聞聲趕來，使出他的如來神掌，只聽拍啪啪幾聲響，廁所裏四世同堂的蚊子死的死的逃。我的手腳就真的不如一隻蚊子嗎？後面發生的事情好像的確證明了這一點。有一次我去爬杆子又出了洋相。別看我瘦瘦小小的，似乎並不遲鈍，可我卻一直學不會爬杆子，手上總是要冒汗，滑滑的，一直握不住杆。而腳呢，要不踩空了，要不就踩錯地兒了。有時腳不踩空了手卻握不住了，有時手握住了腳卻踩空了，不論如何都協調不好，纔剛上去就摔下來了，真讓人難看至極。

什麼時候我的手腳才能進化到猴一樣靈活呀！

篇八：我是一個笨小孩作文400字

傅健愉

我很笨，但是我很幸運。

我的音樂很差，就拿上學期的複習課做例子吧！我聽得正呆呢，老師就問我：“搖籃曲的作者是誰？”我這才如夢初醒，說：“啥來着？”老師火冒三丈：“搖籃曲的作者是誰！？”我傻了：“……貝多芬！”同學們哈哈大笑，老師氣得直髮抖，鼻子都氣歪了，大喊：“你今天給我留下來！”可是，老師再問我時，我又忘了，哎！真是太笨了！

還有，在期末考試時，老師讓我唱搖籃曲，我大概想起來，勉勉強強地唱出來了，可我唱的音高低不準，高的唱低，低的唱高，快的唱慢，慢的唱快，真是無藥可救了！

再說踢足球吧！我體育還不錯，可足球就是踢不好，我明明想往前踢，球卻偏偏不聽我的話，往左或往右跑，真討厭！

就在這次足球考試時，我向前跑去，用力飛起一腳，可沒踢到摔了個四腳朝天，旁邊的同學笑得都快沒氣了。我不氣餒再爬起來用力一踢，可踢中了中心，球沒飛起來，倒滾了好遠，害得我不得不跑過去撿。幸運的是，這一次全班都踢不好，老師給我們墊了一個圓盤，不過考試時，我太緊張，又沒把握好，只踢了一個80分。

我在踢足球、音樂上都不好，怎麼也學不好，哎，真是一個笨小孩！

篇九：我是一個笨小孩作文400字

毛嘉欣

我是一個很笨很笨很笨的人，笨到什麼地步呢？讓我來講一講。

我記憶力太差，一背就是一早上，等到終於會背了，卻又在聽寫時腦子塞住，單詞怎麼拼也忘得一乾二淨。結果可想而知，當然是一塌糊塗。人家是八次全對，而我卻是“八連錯”。然後錯了抄，抄了又錯……

體育更是糟糕中的糟，其它還行，就這跑步不好，別人四百米輕鬆跑完時，我還在像烏龜一樣跑了半圈。等一等！我家烏龜跑的比我快多了。

但是我也很努力，每天連續跳繩一千下，定期去游泳，每天一篇現代文和小古文，一百三十道口算等，時間久了，語文數學都提升了，唯獨聽寫還是錯一大堆。

我只能用我的臉來抵擋老媽像子彈一樣的進攻。什麼“你看看人家多乖呀！”“你是笨蛋嗎？”終於說完了，可是媽媽又聽寫了好多遍。

哎，笨丫頭還是笨！

有一次，老師發了兩張數學題，我怎麼也不會做，我想：不會做可以跳過。於是我去看第二題，這一題是追及問題，我在草稿紙上比比畫。怎地這時，媽媽推門進來，看我一道也沒做，就質問：“都晚上十點了，怎麼一道也沒做？”哎，跳進黃河也洗不清了。

笨丫頭是否也有一天會成爲聰明的人呢？

篇十：我是一個笨小孩作文400字

龔浩宇

“天呀！你居然發了兩個小時的呆就因爲不會寫？”收作業的同學吃驚地說。從這天起我們班就傳起了我的這個外號—笨呆瓜。

這天的班隊課上，輪到我上臺講故事，因爲是第一個上臺我害怕說錯詞，所以說得一點都不好，結結巴巴的，同學們笑得都趴在了桌子上。我紅着臉走下臺。打這起，我每天一有機會就開始練嘴上功夫，哇哇哇，喳喳喳。我的嘴皮子功夫像斧子一樣是越磨越快。幾個星期過後，我的口才讓全班同學大吃一驚。他們想不到我幾天前還是個結巴的小子，幾天後居然說起了長篇大論！誰也沒有想到這是自己努力的成果。

還有一次，輪到我們一組要值日打掃衛生，我總是做最重的活兒，我想：反正都是做活兒，有什麼可挑的呢？可是一些同學笑我是傻子，但大部分同學都會豎起大拇指。後來，張老師在課上表揚了我的行爲。

我覺得比他人多付出一點並不是吃虧。

有時候我就是一個傻傻的笨呆瓜！

篇十一：我是一個笨小孩作文400字

劉淙元

“哎____，這道數題到底怎麼做，老師都講了十幾遍了，我還聽得那麼認真，還是不懂啊……4。29哪兒除的了21啊？21比4。29大，應該是21除4。29嘛……這道題是不是老師出的有問題啊？……啊，怎麼下面都是幾點幾除幾十幾啊？看來今天的數學作業完不成了……”

我苦思冥想：我其他門科都很好，爲什麼偏偏數學不好，都說體育好必定數學就好，可誰知我就不一樣。是我太笨了嗎？不可能啊！不知，我要加倍努力，要不然跟人家的差距越來越大了，可是我該怎麼努力呢？如果向人家求助又不知道該向誰求助了，向同學求助？他們會認爲我上課沒認真聽，又不敢問老師，哎呀！這下怎麼辦啊……

上課時我認真聽講，認真做筆記，一點兒小差都不敢開；下課時，我就拿起本子做題，可一看到題我就瘋了，霎時，蒙了，腦袋剩下“怎麼辦”“怎麼辦”“怎麼辦”這三個字。

哎——老天爺，你就不能給我一個聰明點兒的數學腦袋嗎？看在我那麼認真上課，仔細做筆記的份上，給我換一個聰明點兒的腦袋吧！不讓我爲數學再苦惱。