我做了一項小實驗作文示例參考

【跳舞的乒乓球】

看到這個題目，你一定很驚訝吧！乒乓球怎麼會跳舞呢？讓我給你們大開眼界吧。

我先準備做實驗的工具：一個乒乓球、一臺吹風機。

實驗開始了。我先把吹風機打開，聲音很大，氣流從吹風機口跑出來，吹到乒乓球身體上。我把乒乓球放在吹風口的上面，可是乒乓球一下子就掉了下來。

我非常納悶：乒乓球怎麼浮不上去呢？

我就問問我老師，老師說：“做實驗不是一下子就能成功的，你要多做幾次實驗纔可以成功。”我又做了一次，是低檔；兩次，是高檔；三次，是開低檔，是傾斜的，都沒有成功，第四次終於成功了，乒乓球飛上來了。

我在網上查了一個乒乓球的原理，原來是這樣的：吹風機的風不斷將乒乓球往上推，但因爲球自身有一定的重量，風的推力使各方面的力量保持在一個平衡的狀態中。

這個實驗使我明白：留心處處皆學問，實踐方能出真知。我既增長了知識，又開闊了視野，真是開心極了！

【乒乓球“太空漫步”】

今天，爸爸帶我去他的實驗室裏做一個乒乓球“太空漫步”的實驗。

我奇怪的問爸爸：“乒乓球難道會像人一樣漫步嗎？”

爸爸認真的說：“吹風機的風不斷將乒乓球往上推，乒乓球就一定可以漫步！”

我們來到實驗室，爸爸拿出材料，有吹風機和乒乓球等，他又把吹風機的電線頭插到電口裏，然後把吹風機開到了最大風，把乒乓球輕輕地放到了風口上，乒乓球便一下子飛了起來，過了一會兒，乒乓球圍着風口轉圈，像一個小姑娘在花叢中翩翩起舞，又過了一會兒，乒乓球一上一下，真的就像一些宇航員在月球上輕輕漫步一樣。

我驚訝的說：“原來乒乓球真的可以像我們人一樣漫步呀！”

爸爸說：“對呀！你想知道這是爲什麼嗎？”我興奮地說：“我想知道！”爸爸又說：“因爲球自身有一定的重量，風的推力使各方面的力量在一個平衡的狀態中。”

雖然我不太懂，可是，我相信，等我長大了，一定可以懂得這個道理的。

【跳舞的乒乓球】

看到這個題目，你一定會很驚訝吧！乒乓球怎麼會跳舞呢？今天，我們來做一個“會跳舞的乒乓球”的小實驗。

我們準備了實驗的材料，有吹風機，和我們打的乒乓球。

實驗開始，老師把吹風機的開關打開，然後把乒乓球放在吹風機上，這個調皮的乒乓球不願意讓吹風機吹着自己的身體，就跳到地上去了。老師嘗試了幾次，這個乒乓球也不願意在吹風機上，最後，老師又嘗試了一次，這次，老師終於成功了。我們看着黃黃的乒乓球，突然，有一位同學用嘴吹向乒乓球，這乒乓球就落地了。

這個實驗讓我們明白，吹風機的風不斷將乒乓球往上推，但因爲球自身有一定的重量，風的推力使各方面的力量保持在一個平衡的狀態中。自從這個實驗，我就愛上了科學，因爲它讓我懂得了很多知識。

【乒乓球太空漫步】

看到這個題目，你一定很驚訝吧？乒乓球怎麼會漫步走路呢？今天我們就要實驗一下，讓你們大開眼界。

實驗開始了。我先拿了一個吹風機和一個乒乓球。再把吹風機打開，最後把乒乓球放在吹風機上，我試了很多次，可是乒乓球好像不聽話是的一直跑到地上去，引的同學們哈哈大笑。可是試到第十九次的時候，同學們都驚呆了，因爲乒乓球不動了，只盤旋在半空中。

這個實驗讓我明白：留心處處皆學問，實踐方能出真知。原理是：吹風機的風不斷將球往上推，但因爲球自身有一定重量，風的推力使各方面的力量保持在平衡的狀態中。我們既長了知識，又開闊了視野，真是開心極了！

【跳舞的乒乓球】

今天，老師給我們做了一個實驗，實驗就是“乒乓球‘太空漫步’”，你可能有些不明白了，下面聽我一一道來。

老師先準備了實驗材料：一個乒乓球和一個吹風機。

實驗開始了。老師先把吹風機豎起來，拿起乒乓球，打開吹風機，哇，乒乓球“飛”起來了。老師又把風加大了一檔，乒乓球飛的更高了，調皮的同學甚至去吹乒乓球。就在我們目瞪口呆的時候，乒乓球掉了，我們個個唉聲嘆氣。老師做了一次又一次，乒乓球都不到五秒就掉了。終於，在第五次的時候，乒乓球跳起舞來，它忽高忽低，有時還會轉幾圈，猶如一個活潑的小姑娘在跳舞，美麗極了。

我們迫不及待的問老師：“乒乓球爲什麼會跳舞呢？”老師說：“吹風機不斷將乒乓球往上推，但因爲球自身有一定的重量，風的推力使各方面的力量保持在一個平衡的狀態中。”我們恍然大悟。

這個實驗讓我明白：不要以爲自己什麼都會了，世界上還有很多東西要我們學習。

【乒乓球vs吹風機】

今天老師帶我們做了一個小實驗，讓我大開眼界。

老師先準備了一個乒乓球，然後又拿來一個吹風機。當時同學們還異口同聲問老師：“老師您這是要幹什麼嗎？”老師回答道：“等一會兒你們就知道了。”

我想老師難道要用吹風機將乒乓球吹上去，我估計同學們也在這樣想。

只見老師將吹風機接通電源，打開中檔，我們聽見了呼呼的風聲，老師又將乒乓球放到了吹風機口的正上方，乒乓球是在攻打吹風機，結果被打敗了，乒乓球一上一下就像小兵去打吹風機，被打退。乒乓球在上面盤旋了一會兒掉了下來。

老師彎腰撿起乒乓球又放了上去，可沒一會兒就掉了下來，我們唉聲嘆氣，老師說：“不要灰心，做實驗要有耐心，這樣才能成功。”老師又將乒乓球放了上去，當快成功的時候，有幾個男生用力一吹，乒乓球又掉了下來。老師說：“大家坐好了，不要干擾它，否則永遠成功不了。”我們坐好了，仔細的看着乒乓球，老師又做了一次，只見乒乓球在上面盤旋了很長時間，老師將乒乓球調到了高檔，乒乓球又高了一些，又盤旋了很長時間。

我們一起問老師：“這是什麼原理呀？”老師說：“是吹風機的風不斷將乒乓球往上推，但因爲球自身有一定的重量，風的推力使各方面的力量保持在一個平衡的狀態中。”我們都明白了這個實驗的道理。

小朋友們你們回家也做一下這個實驗吧！你肯定會覺得非常有意思。

【跳舞的乒乓球】

看到這個題目，你一定很驚訝吧！乒乓球怎麼會跳舞呢？今天老師帶我們做了一個實驗。

老師先準備了做實驗的工具：一個乒乓球和一個吹風機。

實驗開始了。孫老師把吹風機的開關打開，把乒乓球輕輕地方到了吹風機口的正上方，乒乓球飛了起來，可是，沒一分鐘，乒乓球就掉了下來，我們想：實驗失敗了。老師說：“不要着急。”這時老師又做了一次實驗，把吹風機的開關打開，又把乒乓球放到了吹風機的正上方，這一次，乒乓球飛到了空中轉圈。乒乓球在“舞臺”上盡情地跳着舞。老師把吹風機一傾斜，乒乓球就跟着傾斜，我們欣賞着乒乓球優美的舞姿，高興地笑了。

實驗成功了，我們問老師：“乒乓球怎麼會跳舞呢？”老師意味深長地說：“吹風機的風不斷地將乒乓球往上推，但因爲球自身有一定的重量，風的推力使各方面的力量保持在一個平衡的狀態中。”

這個實驗讓我明白：留心處處皆學問，實踐方能出真知。我既增長了知識，又開闊了視野，真是開心極了。