愛動腦筋的我作文

三年級的晚上，我正忙着完成數學老師佈置的作業。當我看到第二題時，心時崩潰了：這……這誰會做啊！我什麼也沒想，往下繼續做，可是後面的題目更難，我不肯動腦筋，直接跑下樓出去玩了。

我在樓下玩得十分開心，跟這個說一說，跟那個鬧一鬧，把做作業扔到了腦後，把那些需要動腦筋的數學拋到九霄雲外。

第二天，我把空白的本子交了上去。上課，老師走進教室，把我叫到講臺前，當着全班同學的面，狠狠地批評了我。我慚愧地低下頭，很不好意思。

再一次再做數學作業，我又遇到了難題，拿起草稿紙，仔細一步一步地推敲着，認真算了十幾分鍾，把難題給解決了。前面，居然還有一道更難的題，整得我絞盡腦汁，還是沒有結果。我氣不過，扔下筆，準備逃出去。這時，我又想起了老師的批評，一刻也沒放鬆，堅持不懈地想，換些不同的思路想，終於，答案出來了，我笑了。

又一個早晨，我把作業交給老師，老師看了看，一臉欣喜，表揚了我進步真大。

自那以後，我成了一個愛動腦筋的孩子。