讓紙屑跳舞作文三年級（推薦20篇）

篇一：讓紙屑跳舞作文三年級

“我的紙屑開始跳舞，我的紙屑開始跳舞……”想必你一定想知道到底發生了什麼事吧，那就請聽我娓娓道來吧！

今天上午第一節課語文課，小童老師神祕地來到教室，她說：“我能讓紙跳起舞來，你們信嗎？”教室裏頓時炸開了鍋“不可能”“絕對不可能的！”同學們頭搖得跟波浪鼓似的，“不信就讓我們來試一試吧。”說完，童老師給我們一人一張紙，還讓我們準備了塑料的直尺、一件毛衣。一切準備就緒，實驗開始了。

剛開始時，有的同學一次在毛衣或頭皮上摩擦了一下就成功，有的同學試了三、四次也成功了。而我，唉，別提了，我的小紙片死活不肯爬上尺子。我趕緊舉手問老師。老師看了看說我的紙片撕得太大了。哦，原來是這樣，那我就啓動人體“粉碎機“刷、刷、刷……”幾聲過後，小紙屑都不是小紙片了，都快變成小粉末了。緊接着，我仍舊用塑料尺在頭上不斷地摩擦。當尺子再一次變熱時，我趕緊把尺子放在紙屑山上，左右移動，先是隻有一片一片地吸在上面，再後來是多片吸上來了，左右移動，小紙片真的跳起舞來了。

你知道爲什麼會這樣嗎？老師告訴我們原來尺子與頭髮毛衣或頭皮摩擦的過程中會產生靜電，輕的東西就會吸附上來……

我恍然大悟，原來大自然有這麼神奇現象，還等什麼？趕緊行動起來去觀察、去探索吧！

篇二：讓紙屑跳舞作文三年級

佘雨熹

聽說，科學老師做了一項小實驗“紙屑跳舞”。我不相信紙屑會跳舞，所以我準備做這項實驗，讓我們一起來看一看吧！

首先準備一張A4紙，然後再準備一把塑料尺。實驗就開始了。

第一步，把A4紙撕成顆粒般的大小，第二步，在頭髮上摩擦尺子30秒左右。第三步，把尺子放在離紙屑大約一釐米的上方。觀察紙屑有沒有跳舞。

我試了一下，摩擦尺子不到30秒左右，就開始叫喚起來：“哎喲！好痛呀！”爲了得到結果，我又開始摩擦尺子，摩擦了30秒左右，我把尺子放到了紙屑的上方，心裏想：“這次我做的實驗能成功嗎？我好激動呀！”“天啊！紙屑真的跳舞了！太不可思議了！”我高興地跳了起來，大聲叫道。

可是，有一個問題把我難住了，紙屑爲什麼碰到已經摩擦過的尺子就會跳舞呢？媽媽走了過來，她好像已經知道了我的小心思，微笑地說：“尺子和頭皮的摩擦產生了靜電，是靜電把紙屑吸了起來”。

這個實驗真是太有趣了！我以後要常常做實驗，考驗我的動手能力。

篇三：讓紙屑跳舞作文三年級

聶可馨

今天，老師一大早就在我們桌上放了一張大大的白紙，我想：這是用來給我們畫畫的嗎？

過了一會兒，老師大步流星的走進了教室，神祕兮兮地對我們說：“今天我們要來做一項實驗。”同學們大聲叫道：“是這張紙要用來做實驗嗎？”

“讓紙屑跳舞，你們相信嗎？”老師神祕地說道。有些人說相信，還有些人說不相信，可我覺得是相信的。

“老師，我做過這個實驗我會做。”還有個同學說我也會做，我也會做，我們叫了好久才停下來做實驗。老師教我們先把白紙撕成小紙屑，我的手一直在發抖。然後再用筆在頭髮上摩擦兩分鐘左右，最後再把摩擦過的紙放在離紙一釐米遠的地方，就可以把紙屑吸起來了。有的說：“好多紙屑粘在上面下不來了！”

話音剛落，我們就爭先恐後地擦頭髮，有人說：“老師擦頭髮擦得我頭髮都起火了，可以擦衣服嗎？”

老師說道：“當然可以。”還有的人說：“擦衣服沒有用呀，還是擦頭髮吧。”我跟他們不一樣，我擦的是頭髮後面，而且一點也不燙，擦的時候還很舒服呢。

“時間到！”老師快速地說道。我們迅速的從頭髮裏拿出筆去吸小紙屑，小紙屑趕緊抱住我的筆，就像久別重逢的老朋友。還有一些紙屑像是在睡大覺，怎麼叫也叫不起來，還有些像生氣了似的，理都不理我。

最後老師終於說出了謎底：原來是因爲靜電的原理。紙屑吸起來是因爲靜電的力量大，紙屑吸不起來是因爲靜電的力量小。

這節課我學到了靜電的知識，真是可以讓人又學到知識，又可以感受到快樂的一天呀！

篇四：讓紙屑跳舞作文三年級

方達

一張張開心的笑臉，一個個奇妙的實驗，一次次摩擦的聲音，一陣陣歡聲笑語……這就是我們全家一起做實驗的場景。

早上，我們準備好了實驗材料一把梳子、一支筆、一根吸管、一張白紙和一張餐巾紙。實驗要開始了，我們先把餐巾紙撕成米粒大小

的紙屑，再把紙屑放在白紙上。爸爸先用一隻筆做實驗，我們屏住呼吸，期待着神奇的實驗。只見爸爸用筆的一端放在頭上來回摩擦，只聽見陣陣“沙沙”的摩擦聲，過了兩分鐘左右，爸爸把筆放在紙屑上方約一釐米處的地方，這時，筆彷彿有了魔力，一下子就把紙屑吸起來了，我們都驚訝極了。我也迫不及待的拿起梳子往頭上梳，學着爸爸的樣子來回摩擦，頭髮和梳子配合發出一陣陣悅耳的聲音，我想它們一定是爲我加油鼓勵。我急忙拿下梳子靠近紙屑，可是紙屑沒有動，像一片落葉落在地上，一動不動。我急了；再次把梳子靠近

紙屑，可它們像睡覺了一樣，還是一動不動，似乎在和我開玩笑，好像在看着我的尷尬。我失落極了。一邊的媽媽看見我難過就安慰我，說可能是摩擦的不夠久，也可能摩擦的方法不對。在媽媽的指導下，我一步一步來，先用梳子和頭髮摩擦一會兒，然後再將梳子靠近紙屑，最後紙屑被吸起來了，我開心極了，心裏像吃了蜜一樣甜。

“紙屑爲什麼會被吸起來呢？”我問媽媽。媽媽回答：“摩擦後的梳子、筆、吸管等會產生靜電，靜電產生時有吸附力，所以紙屑被吸起來了。”我似懂非懂的點了點頭。

啊！多麼有趣的小實馬驗，多麼奇妙的科學。

篇五：讓紙屑跳舞作文三年級

宋雨澤

週五，我已經完成了不少作業，媽媽說不用寫了，我開心極了，以爲終於可以好好玩了，但後來才發現不寫作業也沒什麼可玩，怪無聊的。突然想起老師佈置了一個做小實驗的作業，不正好當放鬆作業嗎？

可是做什麼好呢？這時，一個非常好的主意從我腦海中閃過，就是“摩擦生電”。這個實驗是以前媽媽教我的，不過一直沒有自己做過，這次終於有機會了。

我先要準備實驗材料，於是拿了一把便於觀察的二十釐米的透明尺子和一些白紙。不過白紙太大了，根本粘不起來，我只好把它一點一點、一片一片地撕成了很小的碎片，把它們堆成了一座雪白雪白的“小雪山”，備料就完成了。

接着就是這個實驗中最重要的一步了，那就是摩擦生電了。我把原先準備好的透明尺子在頭上用飛一般地速度摩擦了起來，然後靠近紙片堆成的“山”，可是，紙片寶寶纔不想跟着尺子回家呢！它們還沒有玩夠呢！我要試第二次了。這次，我加快了速度，是颳風的速度，我就不信還不行。但是果然不行，我這麼努力了，爲什麼總是失敗呢？

失敗是成功之母，我決定在衣服上嘗試，可還不如在頭髮上呢！這次一定得是最後一次，一定要成功。我把速度加快了十倍，彷彿看到一個個調皮的火花寶寶頑皮地蹦來跳去，把我的頭髮當滑梯。我摩擦了兩分鐘，靠近紙片之後，紙片寶寶終於肯跟尺子走了。

我趕快做上筆記，把過程一步一步地寫在了語文書上。今天真是開心的一天，我不僅做了有趣的實驗，還完成了語文作業，真是一舉兩得。

篇六：讓紙屑跳舞作文三年級

雷林

語文課上，老師教我們做了個小實驗：讓紙屑跳舞。

我感覺太簡單了，可是做起來卻好難啊！

首先，我準備了一張紙，一把塑料尺子。接着將紙片撕成一釐米大小的紙屑。然後用塑料尺在頭髮上摩擦一段時間，最後將摩擦過的尺子慢慢靠近紙屑，上下移動。哎呀，沒有成功。我感到疑惑不解。王老師走過來對我說：“你摩擦的時間太短了，所以起不了電。”我聽了王老師的話，就又開始做了一遍。我按照老師教的方法，果然成功了！我真的讓紙屑跟着尺子舞動起來了。原來這是摩擦起電的科學原理。

啊！原來科學可以使人類進步，也讓人類的生活更方便。我長大一定要成爲一名科學家，爲社會做貢獻。

篇七：讓紙屑跳舞作文三年級

周映含

今天，我看一本書時，看到了一篇實驗故事，我對這篇故事的名稱很好奇，它的名字叫紙片“跳舞”，我心想：紙片怎麼會跳舞呀？難道紙片有魔法？爲了解開這個謎團，我決定親自動手試一試。

這個實驗需要準備的材料很簡單——一張A4紙，一把塑料尺子和一把剪刀。我先把A4紙剪成小紙片，把紙片放在桌面上，這時，我想：紙片真的可以“跳舞”嗎？不管了，先做下一步吧！

然後，我拿出準備好的那把塑料尺子，把尺子放在頭上摩擦後靠近紙片。這時，紙片居然真的跳起了舞，我想：原來紙片真的可以跳舞啊！那如果拿別的東西摩擦後，靠近紙片也能跳舞嗎？

想到這，我就拿出塑料圓珠筆，也放在頭上摩擦，紙片也在跳舞，我興奮地跳了起來。

我又想：如果我把修正帶也放在頭上摩擦，放在紙上，紙片還會不會跳舞呢？

我把修正帶放在頭上摩擦，放在紙片上，竟然沒有跳舞，這是爲什麼？

原來，是因爲靜電，尺子被摩擦後帶上了負電，當靠近紙片時紙片全都帶上了負電，同一種電性是相互排斥的，而且紙片比較輕，所以纔會跳舞。

紙片跳舞真有趣啊！

篇八：讓紙屑跳舞作文三年級

陳書霆

科學小實驗真是有趣，能給你帶來無窮的樂趣和遐想。今天，我在時代作文班就做了一個靜電吸附原理的實驗。

老師上週喊我們帶一把尺子和一包紙，這讓我疑惑不解，帶着這兩樣東西能幹什麼呢？原來老師要帶我們做一個靜電吸附原理的小實驗。上課了，老師走進來，在黑板上寫了“我做了一個小實驗”幾個大字，同學們七嘴八舌的議論起來，有個同學說：“一把尺子和一包紙能做什麼實驗？”老師在黑板上又寫了“靜電吸附原理”幾個大字，我終於明白了。實驗開始了，首先，老師讓我們把紙撕成了紙屑，放在桌子上，接着，又讓我們把尺子在頭上使勁摩擦一分鐘左右，我感覺頭要着火了。產生靜電後，把尺子放在離紙屑一釐米上方。最後，奇蹟出現了，紙屑就像長了腳一樣，往尺子上跑，這時候令我更加疑惑了，這是怎麼回事呢？只聽老師說：“這就是靜電吸附原理”。

通過這次實驗，我明白了靜電吸附原理，也知道科學真有趣啊！還能讓我們產生無限的遐想。

篇九：讓紙屑跳舞作文三年級

楊雅妍

也許，你欣賞過神奇的鬼步舞，優雅的民族舞，高雅的孔雀舞……可你看過紙屑翩翩起舞嗎？

今天，花香陪我來到了沁園春。我坐在教室裏，望着門，期待着童老師的到來！

童老師終於來了。一進門，就偏着頭，神祕兮兮地問：“今天，我們一起讓紙屑來跳舞，你們相信嗎？”

話音剛落，同學們半信半疑，我的頭搖得像撥浪鼓。“信！”“不信！”同學們的聲音此起彼伏，像一個菜市場似的。

“停！讓我們做一個實驗來驗證！先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反覆摩擦頭髮約兩分鐘，最後用摩擦過的筆放在離紙屑約1釐米處”老師一本正經地說。

老師話音剛落，同學們躍躍欲試，迫不及待地想大顯身手。

實驗開始了。只聽“嘶——”的一聲，紙像雪花一樣，紛紛飄落下來，整個教室成了紙屑的海洋。接着，我們拿起一支塑料筆，伸進頭髮裏，摩擦起來。大約兩分鐘左右，把摩擦過的筆放在離紙屑1釐米處的“雪山”上，紙屑就會在桌子上跳起舞。有些紙片像吃了定神丹一樣一動也不動，有的像老鼠看見了貓一樣，躲起來了……

爲什麼紙片會跳舞呢？我疑惑不解。

老師好像看透了我的心思，解答道：“塑料筆和頭髮的摩擦產生靜電，靜電把小紙屑吸了起來。”

聽完老師的講解，我茅塞頓開，原來是產生了靜電啊！太神奇了。

科學原來就在我們身邊，只要認真觀察，就可以發現其中的奧祕！

篇十：讓紙屑跳舞作文三年級

陳可

今天，我在書上看到了關於“讓紙屑跳舞”的實驗，我心想：“紙屑怎麼可能會跳舞呢？”爲了解開心中的疑惑，我決定來做這個實驗。

我拿出了實驗要用的材料：一張紙、一把塑料尺子、一塊毛面布料，一切準備就緒，實驗開始。

首先，我把紙撕成一釐米大小的紙屑，接着把尺子放在毛巾上用力地摩擦，大約一分鐘後，我心想：應該可以了吧。然後小心翼翼地摩擦過的尺子慢慢靠近紙屑，並且上下左右移動尺子，見證奇蹟的時刻來啦！只見小紙屑像是被施了魔法一樣緊緊地吸在尺子上。“吸起來啦！吸起來啦！”我高興得手舞足蹈“我成功啦！”我簡直不敢相信自己的眼睛，內心激動極了，忍不住想再做一次實驗。這次我摩擦得更起勁了，果然，紙屑再次被吸了起來，有的金雞獨立，有時候跳起了優美的舞蹈……

紙屑爲什麼會被吸起來呢？我趕緊上網查找資料。原來是尺子跟毛巾摩擦產生靜電，有靜電的尺子就會把沒電靜電的紙屑吸起來。

通過這次實驗，我明白了：生活處處有科學，只要用心觀察，就會發現更多奧妙！

篇十一：讓紙屑跳舞作文三年級

張藝馨

你聽過小紙屑會“跳舞”嗎？今天就讓我帶你去見識一下吧！

首先準備一張報紙，一個塑料盤子和一把塑料直尺。準備好後先把報紙撕成紙屑，撕完後把它們放進盤子裏。小的紙屑像芝麻一般大。大的紙屑像綠豆一樣大。接着，拿出直尺快速地摩擦，有的同學飛快地摩擦着尺子，像一隻大猩猩在撓癢癢。有的同學兩人互相在對方的頭上摩擦，像兩隻熊在打架。他們摩擦了幾分鐘後，感覺尺子發熱了，就飛快地把直尺放到塑料盤子上。哇！紙屑像是在跳舞的小人一樣被直尺吸了上去。大紙屑像在跳芭蕾舞，圍着尺子轉圈。小紙屑像在跳拉丁舞一樣，雙手搖擺，好看極了。有的紙屑在直尺上粘住了，遲遲不肯下來，還要我把它拿下來呢。

通過這次小實驗，你發現什麼了嗎？沒錯，直尺和頭髮快速摩擦會產生靜電，而靜電會吸住紙屑。這就是紙屑會“跳舞”的原因，你明白了嗎？

篇十二：讓紙屑跳舞作文三年級

小作家：薛淏

今天，我做了一項小實驗——讓紙屑跳舞。

我準備了一張紙、一把塑料尺子和一塊毛面布料。我先把紙撕成碎碎的紙屑，接着把塑料尺在毛面布料上來來回回地快速摩擦，然後，將摩擦過的塑料尺慢慢靠近小紙屑。呀，我驚奇地發現，小紙屑慢慢站起來了。我將尺往上擡了擡，小紙屑就跟着動起來，像一羣小人在跳舞，有的甚至粘到了塑料尺上面，不肯下來，真是太有意思了。

我還發現，摩擦塑料直尺的布料要選毛面的，摩擦的時間越長，跟着跳舞的小紙屑就越多。我把尺子放在羊毛衫上摩擦再去吸引小紙屑，小紙屑跳動得更厲害，跳舞的時間還比較長。

這到底是怎麼一回事呢？我查閱了資料，當塑料尺和布料摩擦的時候，產生了靜電，靜電迫使輕薄的紙片運動起來。

以後，我要多動手做些有趣的小實驗。

篇十三：讓紙屑跳舞作文三年級

李澤軒

周天，我在家裏看了一會兒書，突然從書中看到了“紙屑跳舞”的實驗，我感到十分好奇，便決定找來紙屑和尺子準備試一試。

我首先把白紙一點一點的撕成小紙屑，就像小螞蟻喜歡吃的麪包渣一樣。我心裏疑惑極了，“紙屑真的能跳舞嗎？”我把塑料直尺放在頭上，使勁摩擦，發出咯吱咯吱的聲音，摩擦了不到30秒左右，我把直尺放在了離紙屑一釐米的上方。此時我的心裏有點緊張，又有些期待，“它們真的會像書裏說的那樣跳起舞嗎？”沒想到紙屑竟然真的跳起了舞蹈，他們爭先恐後地往直尺上跑，好像有魔力一般，特別神奇。

爲什麼會有這麼神奇的“紙屑跳舞”呢？我好奇極了，媽媽告訴我：“塑料尺和頭髮的摩擦產生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來。”原來是這樣呀！

這真是一個有趣的實驗，我以後還要多多嘗試，豐富我的課外知識。

篇十四：讓紙屑跳舞作文三年級

李俞潔

我欣賞過美麗的孔雀舞，欣賞過帥氣的機械舞，也欣賞過優雅的拉丁舞，但是我沒有見過會跳舞的紙屑。

“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”我們端端正正地坐在教室裏，盯着門口，盼望着童老師快點來上作文課。

“讓紙屑跳舞，你們信嗎？”童老師走了進來，偏着頭望着我們問到。

同學們聽了這話，有的說信，有的說不信，此起彼伏，就像菜市場一樣。

童老師說：“信？不信？都要用實驗來驗證！”童老師邊說邊示範。童老師怕我們沒有看懂步驟，所以她每一步都做得很認真很仔細。老師說：“先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反覆在頭髮上擦到一兩分鐘，最後用擦過頭髮的筆放在離紙屑約一釐米左右。”

大家一聽，都迫不及待地開始做實驗了。

第一步，我三下五除二地拿起一張白紙，用手指和拇指用力撕，一眨眼的功夫，我眼前就出現了一座小紙山，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！第二步，我迅速拿起我心愛的塑料筆，反覆摩擦頭髮，心想：童老師呀，你幹嘛要這樣呢？要是我的頭髮等一下成了雞窩，我可要找你的麻煩了！第三步，我迅速取下已經在我頭皮上摩擦了兩分鐘的筆，在離那“小雪山”一釐米的地方放着。

奇蹟發生了，我伸長脖子，目不轉睛地盯着小紙屑，有的在我心愛的筆下翩翩起舞，美麗極了，有的整片被吸到了筆尖上，像遇見了很久沒見的媽媽，還有的好像被定住了，一動不動，氣死我了……

咦，這是怎麼回事？塑料筆怎麼會讓小紙屑跳舞呢？

老師笑嘻嘻地說：“那是因爲塑料筆反覆摩擦頭髮產生了靜電，所以小紙屑纔會跳舞的。”

我們聽了老師這番話，恍然大悟。

原來塑料筆反覆摩擦頭髮會產生靜電，通過一個小小的實驗，我發現了生活中科學的奧祕。

篇十五：讓紙屑跳舞作文三年級

李繼鵬

紙屑會跳舞，你相信嗎？

只要有一雙愛觀察的眼睛，你也會發現生活中的奧祕。

天沉沉的，我們安靜地等待着伊老師。伊伊老師推開門，像一陣風一樣飄了進來。她大步流星地走上講臺，拿了一張白紙，捏着那張紙，舉起來問了一句話。

“讓紙屑跳舞，你們相信嗎？”老師笑眯眯地說。同學們半信半疑，紛紛搖頭，就只有我相信。

“讓實驗來證明！”伊伊老師把白紙撕成小紙屑，用塑料筆插進自己的頭髮裏摩擦大約兩分鐘，最後用摩擦過的塑料筆放在離白紙上面大約1釐米的位置。老師邊說邊做，但失敗了。

輪到我們做了，我不費吹灰之力，就把一張紙撕成了小碎片。然後我拿起塑料筆在頭上摩擦。摩擦了大約三分鐘。把筆放到了離紙大約1釐米的位置，我的紙真的跳了起來，還是在跳街舞呢！

原來塑料筆摩擦就能產生靜電，帶靜電的物品可以吸住輕的東西。

這節課我學到了很多知識，真高興啊！

篇十六：讓紙屑跳舞作文三年級

李瀟笑

會跳“芭蕾舞”的小紙屑，你們信嗎！其實一開始我也不信。

一個涼爽的下雨天，我早早地來到了教室，我們開開心心坐在位置上，擡着頭，盼望着童老師的到來。

隨後，“智慧童”推開門走進來，偏着頭，眉開眼笑地望着我們問：“紙屑會跳舞，你們信不信？”我們聽了以後，半信半疑地大聲喊：“不信！”童老師便說：“讓我們一起去做個實驗，驗證一下吧！先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反覆摩擦頭髮約兩分鐘，最後用摩擦過的塑料筆放在離紙屑一釐米左右處。”

話音剛落，所有的同學都迫不及待地大顯身手了。

終於可以動手了，我拿起小白紙，把它撕成小紙屑，“嘶，嘶，嘶”的聲音傳來，撕完以後，我把碎紙放在桌子上，堆起來像雪山一樣，接着，我拿起一隻塑料可擦筆，迅速將筆放在頭髮上摩擦，心想：“我的頭髮會不會燃燒呢？”之後再用被摩擦過的筆靠近“小雪山”一釐米左右處。奇蹟發生了，紙屑像舞蹈家，翩翩起舞，有的在跳爵士舞，有的在金雞獨立，有的一直粘在我的筆上不肯下去……

實驗做完了，我的心裏冒出一句：“what！小紙屑居然真能飛起來！”

緊接着，童老師告訴了我們原理：“因爲塑料筆和頭髮摩擦產生了靜電，今天又把小紙屑給吸起來了，所以纔會讓紙屑跳舞。”簡直是太厲害了，這樣的實驗真有趣！

篇十七：讓紙屑跳舞作文三年級

肖雅丹

生活中處處有科學，要是你留心觀察，你會發現，其實紙屑也可以翩翩起舞。

週六的上午，風兒拉着我的手來到了沁園春，我坐在座位上，望着門，盼望着童老師快點來。

“同學們，讓紙屑跳舞，你們相信嗎？”童老師走進教室，望着我們，笑嘻嘻地說。

童老師話音剛落，同學們就大聲說：“信！不信！”教室裏就像菜市場裏一樣吵。

“讓一個實驗來驗證！先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反覆摩擦頭髮約兩分鐘，最後用摩擦過的筆放在離紙屑約一釐米左右。”童老師一邊做示範一邊一本正經地說。

同學們一聽，迫不及待地開始實驗了。

“嘶——”同學們按照童老師的步驟撕起紙來，一眨眼的功夫，終於把紙撕成了像雪山那麼高。接着，我們拿着塑料筆使勁地摩擦着頭髮，擦着頭皮，真痛啊！我想：“這種方法能成功嗎？頭髮會亂得像一個恐怖奶奶吧？”大約兩分鐘之後，我們把摩擦過的筆快速放到距離紙屑1釐米處。

驗證奇蹟的時刻到了，我一眨不眨地看着那些小紙屑，它真的吸上來了，有的一動不動；有的像在跳跳跳牀似的，一下子掉下去一下子吸上來；有的吸成一團，還有的像在織蜘蛛網……

我心中疑惑道：“咦？爲什麼紙屑可以吸起來呢？”

“因爲塑料筆和頭髮摩擦產生了靜電，靜電把小紙屑吸了起來。”童老師認真地對我們說着。頓時，我恍然大悟！

只要我們用心觀察，就能發現其中的奧祕。

篇十八：讓紙屑跳舞作文三年級

唐彬耀

你看過紙屑跳舞嗎？我沒看過。

今天和風細雨，我去作文班寫作文。推開教室的門，往裏一望，伊伊老師還沒來。我放下書包，坐在位置上靜靜地等待伊伊老師。

伊伊老師像一陣風一樣飄了進來。她從講臺上取了一張紙，捏在手中，舉起來問我們：“你們看過紙屑跳舞嗎？”當時我想：老師應該在說大話。不過也有人開心地說：“看到過”。

“讓一個實驗來證明吧”伊伊老師說。伊伊老師把紙撕成一條一條的，把筆在頭髮上使勁摩擦，足足摩擦了兩分鐘，然後把筆拿過去吸紙。經過幾次的嘗試，還是沒有成功。伊伊老師無奈地說讓我們來做。

我接過紙，毫不費力地把紙撕成小小的條狀，然後拿起塑料筆插在頭髮裏，用力地摩擦兩分鐘，再去吸紙。果然，紙屑像樹懶一樣緊緊抱着筆。

“我成功了，成功了！”我快樂地大叫。

這次作文課讓我知道了生活中處處都有神奇的奧祕。

篇十九：讓紙屑跳舞作文三年級

楊優璇

有優美的孔雀舞，帥氣的機械舞，優雅高貴的芭蕾舞……那麼你們見過紙屑“舞”嗎？

今天下午天氣灰濛濛的，我們在教室裏靜靜地等待着老師。沒一會兒，門開了，我們的目光一齊投向門口。

老師進來了，神祕兮兮地說：“我可以讓紙屑跳舞，你們相信嗎？”

老師的話音剛落，教室裏就像炸開了鍋：“不可能！不可能！”同學們的頭搖得像撥浪鼓。

“那我們用實驗來驗證吧！”老師說，“先把白紙撕成小紙屑，再用塑料筆反覆摩頭髮或毛衣約兩分鐘，最後，用摩擦過的筆放在離紙屑約一釐米左右。”

老師的話音剛落，同學們就躍躍欲試。我也迫不及待地接過老師手中的紙，做起實驗來。

我先豎着撕，再橫着撕。不一會兒我的桌子上就有了一座“小山”。我用塑料筆快速反覆地摩擦頭髮，我覺得頭皮越來越熱，就想：再過一會兒，我不會就變成烤雞了吧。我趕快把塑料筆放在“小山”上面。

奇蹟發生了。有的紙屑像見到了老朋友，緊緊地抱在一起，有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，還有的像被孫悟空施了身術，在那裏一動不動。

我們疑惑不解地問：“爲什麼摩擦後的塑料筆能讓紙屑跳舞呢？”

原來，塑料筆和頭髮的摩擦產生了靜電，靜電把小紙屑吸了起來。聽完老師的介紹，我恍然大悟。

生活處處是學問，只要你肯用心，就能發現其中的奧祕。

篇二十：讓紙屑跳舞作文三年級

喻靜怡

紙屑會跳舞？你一開始肯定會覺得我在異想天開？因爲，這有點不可思議。

週六，我伴着初春的氣息，路過黑濛濛的天空，盼望着，盼望着，終於來到了沁園春，躬身坐下，童老師隨風而來，站上了講臺。

“紙屑跳舞，一起玩！”童老師的臉上露出了詭異的表情，接着又從一個櫃子裏拿出了一個紅色袋子，剛拿出來，我就打了個寒顫。

話音剛落，教室裏立刻變成了菜市場，“是嗎？”“怎麼可能嘛！”各種雜七雜八的聲音充斥着整個教室。童老師發話了：“那就讓我們一起去做一個實驗來驗證一下吧！”

童老師一邊示範，一邊一本正經地說：“先把白紙撕成細細的碎紙，接着，再拿一支塑料筆在頭上摩擦，快速將筆放在離紙屑一釐米處的地方，紙屑就能夠跳舞了！”

到我們大顯身手的時候了，我們也跟着童老師的步驟進行實驗，先把白紙撕成紙屑，不一會兒，我們面前堆了一座雪山，然後再將塑料筆放到頭髮上摩擦，我又以迅雷不及掩耳之勢，將塑料筆放在離紙屑一釐米處的地方，紙屑果真就跳舞了。

奇蹟就這樣誕生了！有的紙屑沸沸揚揚的像一片葉子；有的就像粘在塑料皮上，怎麼也離不開；有的緊緊地抱住了筆桿；有的還你追我趕；有的還打成了一團……

誒，這是爲什麼呢？這不科學呀！

童老師告訴我們：“塑料筆和頭髮摩擦可以產生靜電，靜電把小紙屑吸了起來。”

我真要感謝小紙屑，讓我的知識庫又多了一件知識“衣裳”。以後我還要做更多有趣的實驗！