陶罐和鐵罐小練筆仿寫300字（精選3篇）作文

篇一：陶罐和鐵罐小練筆仿寫300字

鉛筆和橡皮擦

林子龍

在教室的桌子上，有一隻鉛筆和一塊橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。

“你敢掰我嗎，小皮子！”鉛筆傲慢地問。

“不敢，鉛筆大哥。”橡皮謙虛地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鉛筆說，帶着更得意的心情。

“我確實不敢掰你，但並不是懦弱。”橡皮爭辯說，“我們生來就是文具，都是給主人使用的，我不見得就比你差。再說……”

“住嘴！”鉛筆生氣了，“你再說我就在你頭上扎個洞！你等着瞧吧，要不了幾天，你就會被我扎死，我卻永遠在這裏。”

“何必這樣說呢？”橡皮說，“我們還是好好相處吧！有啥可吵的呢？”

“好好相處？我和你好好相處我都感到丟臉，我是不會和你好好相處的！”鉛筆氣哄哄地說。

篇二：陶罐和鐵罐小練筆仿寫300字

鉛筆和橡皮擦

何伊淋

從前有一個小朋友，文具盒裏面有兩支鉛筆和一塊橡皮擦。

一天，驕傲的鉛筆問橡皮擦：“喂，橡皮擦，你敢動我嗎？”

“不敢。”橡皮擦回答。

“我就知道你不敢，”鉛筆說，“真是個膽小鬼”。

“我並不是這個意思。”橡皮擦心平氣和地說，“我們有自己的優點，也有自己的缺點，再說……”

“閉嘴！”鉛筆勃然大怒，“你算什麼東西，竟然敢這麼對我說話，總有一天，主人會讓我把你畫得黑不溜秋，扎得千瘡百孔！”

“我們還是和好相處吧，”橡皮擦說，“這有什麼好比較的呢？”

“跟你在一起我都覺得羞恥！”鉛筆怒吼道。

過了幾個月，鉛筆被主人用得只剩下了小筆頭，小主人就把鉛筆扔了。而橡皮呢？只是磨損了一個小缺口，小主人又把它放回了文具盒。

篇三：陶罐和鐵罐小練筆仿寫300字

鉛筆和橡皮擦

陳心妍

小主人的文具盒裏有一捆鉛筆和一塊橡皮擦。

其中一支鉛筆很傲慢，看不起橡皮擦，常常奚落它。

“你看看我，小主人每次寫作業都用我，”鉛筆說，“再看看你，簡直是廢物！”

“小主人每次寫作業確實都用你，但你寫錯了字，還不是要用我嗎？”橡皮擦回答。

“閉嘴！”鉛筆生氣了，“你怎麼可以和我相提並論？我是高貴的，你是低賤的，你根本起不了多大的作用，如果我是主人，我早就把你扔了！”

橡皮擦聽了鉛筆的話，不再理會它。

今天，小主人要進行一次語文考試，可是他睡過頭，快遲到了，把橡皮擦落在了桌子上，“同學們，考試開始！”一聲令下，小主人打開文具盒拿出鉛筆飛快地寫着。寫到一半，糟糕，把“烏”寫成“鳥”了，他打文具盒想拿橡皮擦，可發現裏面全是鉛筆，一塊橡皮也沒有。

無奈之下，小主人只好向同學借，小主人又生氣又懊悔：“唉，真是的！我當初買那麼多鉛筆幹嘛！應該多買塊橡皮擦啊。”鉛筆聽到了主人的抱怨，認識到了橡皮擦的作用不比自己小，想起自己以前對橡皮擦說了那麼狠毒的話，心裏感到十分慚愧，它決定一回家就跟橡皮擦道歉。

“叮呤呤——”放學了，小主人回家把文具盒放到桌上。鉛筆從文具盒中蹦出來，來到橡皮擦面前，誠心誠意地道歉，橡皮擦原諒了它。從此以後，它們是最好的搭檔。

古希臘哲學家亞里士多德：人從兒童時起就有模仿的本能，他們因模仿而獲得了最初的知識，模仿就是學習。