運動健將作文300字（精選5篇）

篇一：運動健將作文300字

周優莉

我們班有一位運動健將，我叫她“複製版戴老師”，她就是陳彥燃。

陳彥燃的皮膚白淨柔嫩，平時虎頭虎腦的。她經常扎着一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，充滿了活力。

她每天都早早來到學校，在操場上晨練。雖然說是走，但她卻健步如飛，普通人要以跑步的速度才能跟上她。這也許是她喜歡跑步的原因吧！

在體育課上，老師叫她帶我們慢跑三圈。此時的她身體向前，眯着眼睛，好像離弦的箭。最後，我實在受不了了，懇求到：“陳彥燃，慢點兒吧！我求你了！”可她只當沒聽見，繼續飛快地向前跑。跑完，大家都“癱”在了地上，可她卻還精神地站在那兒，我真佩服她那使不完的力氣。

她還經常和戴老師一起踢足球。看，那足球在空中劃出優美的弧線，忽上忽下。陳彥燃和戴老師還會比賽誰能把球踢得更高。只見她眉頭緊鎖，膝蓋彎曲，“嗖”地一下，球飛向天際。過了一會兒，球又像一枚火箭衝了下來。他們一直重複着這些動作，踢出球的高度不相上下。

在體育課上，我一個人覺得很沒勁，便去找陳彥燃，請她和我一起玩。可她卻在專注地踢足球，看都沒看我，這體現出了她對體育很入迷。

這就是我們班的運動健將：陳彥燃。

評語：身邊的小夥伴是很好的描寫對象，因爲你熟悉他/她。你採用了對比描寫，突出這個小運動健將跑得快，體能好，還藉助細緻觀察，寫清了她和體育老師比賽的場景。

篇二：運動健將作文300字

藍廷羲

我們班有一個跑步健將，他就是我們班的體育委員—李俊峯。李俊峯有一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑高高的，一張能說會道的小嘴巴，身體瘦的像電線杆一樣。他就像一個無敵的跑步機器人，不知疲倦。

有一次，在田徑隊訓練時，姚老師讓我們比賽跑步。學校的跑道雖然只有50米長，但老師要求我們跑十個來回。當我們跑到第五個來回的時候，就會有一些累。不過我們知道，這是超越別人的最佳時機。突然，李俊峯像一陣風一樣“嗖”的一聲從我們身邊掠過，我們怎麼跑都追不上他。最後，他得了第一名，我才得了第三名。

我們的體育委員，真是一個跑步小達人啊！

篇三：運動健將作文300字

王鶯舒

說起運動健將，我就會想起我的同桌。他的個子高高的，水靈靈的眼睛裏充滿着熱情與活力。

有一次，我們班正在爲運動會選跑步選手。體育老師讓男生先跑，許多男生很不情願，但他卻非常開心，迫不及待地準備開始。隨着老師一聲令下，男生們紛紛向前衝，我的同桌咬緊牙，拼盡全身力氣跑在領先位置。一圈過去了，他的速度絲毫沒有減慢，與後面一個男生拉開了不少距離。離終點還有二十米、十五米、十米、五米……我的同桌開始了最後的衝刺，輕輕鬆鬆獲得了入選資格。

我的同桌不僅跑步快，而且扔壘球也很厲害呢。在一次體育課上，老師讓我們練習扔壘球，我和同桌分在了一組。老師吹了一聲口哨，只見同桌身體向後仰，右手拿着壘球放在後腦勺旁，舉起左手，對準前方，用盡力氣把壘球扔向空中。“嗖”，壘球像炮彈一樣在空中劃出一條完美的曲線，穩穩地被我接住。接着，我學着他的標準動作，將球扔給了他。同桌毫不費力地接住了，再次把球扔給了我。就這樣，我們兩人共用一球，配合默契。

這就是我的同桌，一個充滿活力的運動健將。

評語：你的同桌不僅跑得快耐力好，而且扔壘球的動作也很帥氣。通過你的描寫，一個“運動健將”的形象躍然紙上。

篇四：運動健將作文300字

李聿書

我的小表妹是一個運動健將。別看她個子不高，精瘦精瘦的，但跑步、羽毛球這些運動項目，可各個都是她的強項呢！

有一次，我作爲“家屬代表”，陪她一起去參加幼兒園的運動會。到了跑步比賽的時候，只見她站在起跑線上，微微彎着背，弓着腰，左腿在前面，右腿在後面，一股隨時準備出發的架勢。隨着裁判一聲令下，她就以迅雷不及掩耳之勢衝了出去。她像一道閃電，像一支離弦的箭，又像一頭兇猛的小獵豹一樣。40米、30米……10米，只見她遙遙領先，第一個衝過了終點。我情不自禁地爲她鼓掌叫好。

她不僅跑得快，打羽毛球也非常厲害哦！在一個天氣晴朗的下午，我們相約去打羽毛球。首先她發球，只見她把球高高拋起，球要落下時，她把拍子用力往前一揮，球便像流星一樣在空中劃過。她的拍子就像有魔力一樣，球在她的指揮下，來去自如。在對打的過程中，遇到低球，她會快跑過去，蹲下接球；遇到高球，她又會伸長胳膊原地跳起，揮動球拍，猛地擊球。球像一顆導彈一樣，飛得又高又遠。就這樣，我們打得不亦樂乎，非常開心。

她就是我們家當之無愧的運動健將。

篇五：運動健將作文300字

孫婧寧

她有着一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍着智慧的光。腳上穿着一雙運動鞋，一身黝黑的皮膚，頭上經常掛着汗珠。她就是我的好朋友——沈詩垚。

要說起她的運動才能，數也數不清，其中她最拿手的就是羽毛球。別看她個子矮矮的，但是她的打球技術水平已經是全市前三名了。

有次她偷偷告訴我，她剛剛學羽毛球的時候，第一天上課就是練的顛球。顛球是個艱難的工作，第一步，眼睛要緊盯着球，隨着球的位置變化而變化。第二步，球拍要穩穩地接住落下的球。就光這個動作，她練了整整六個月。然後是學發球，左手拿球，在左手放開球的同時，右手用球拍將球擊向前方。

有一次，我跟着外公去體育館看她打球，只見她滿頭大汗地在和教練對打，球一會兒左，一會兒右，她總能穩穩地接住球，打了整整一個小時，她都沒停下來休息一會兒，喝一口水。她就好像永遠有使不完的力，渾身充滿着力量。

我覺得她真是一名優秀的運動健將，看來只有刻苦練習才能獲得成功。

評語：你從外貌描寫入手，突出了主人公的運動才能，表現了她刻苦訓練的場景，人物形象鮮明，總結也很到位。