數學課上的尷尬作文600字

粗心這一個詞，自打我上小學起，它就是我的頭等標籤，考試失分的一大半原因都是因爲粗心造成的，每一次考試過後，我都告誡自己不要再犯同樣的錯誤，但在今天的數學課上，我又犯了讓我十分尷尬的錯誤。

數學課是我最期待的一門課，今天數學課上，雷老師進來後先寫了四道二元一次方程組的計算題，我快速瀏覽一遍，然後把本子掏出來開始奮筆疾書。第一題相當簡單，只需按照老師昨天教的步驟計算就行了，於是我不到五分鐘就解完了這道題。正在我着手準備寫小一道題時，雷老師“巡邏”到我旁邊，因爲我正全神貫注地寫題，所以並未察覺到異常，老師輕拍我的肩膀，讓我去寫第一題，我心中很是開心，慢着輕盈的步伐，懷着自信的心情，刷刷寫完了這道題，寫完後還特意代入原題驗算了一遍，是正確的，我走回座位，還在想，這次我肯定全對。

接下來，我也沒有再詢問別人的答案，等到老師講評時我還沒有發現問題，老師還特意表揚了我的計算方法，可是，在老師準備講解下一題時，其他同學發現了我的一個致命錯誤，減錯數字了，同時我也發現了，原來我代入的數就是我算出來的，不正確纔怪呢，犯這麼低級的錯誤，那一刻，既後悔不已又羞愧難當，恨不得找個地縫鑽下去。我恨自己爲什麼不代入兩個方程組，再認真計算一遍就不會發生這麼尷尬的事情了，是粗心讓我把最拿手的題計算錯了。

這是一個沉重的教訓，讓我今天一整天做事都十分謹慎，但願警鐘長鳴，以後不再犯同樣的錯誤。