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四年級下學期作文我的樂園

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篇一:我的樂園

四年級下學期作文我的樂園

潘秋宇

樂園,伴我一天天長大。在這裏,我有了自己的憧憬、夢想和思索;在這裏,我可以盡情地奔跑、開心的玩耍,無拘無束,是我解氣的地方,是能讓我感到無比開心的地方。

外婆家的房子後有一座山,那裏十分的美麗,是我的樂園。走上山,旁邊都是茂盛的樹木,還有綠油油的小草,讓人看的心情十分舒暢,走到山頂,首先映入眼簾的就是成片的果樹,杏樹、桃樹、蘋果樹……各種各樣,應有盡有,能讓你吃個夠!往左邊走去,你會看到一個用樹木和草搭成的亭子,上面還撒着許多美麗的花瓣,亭裏放着幾個舊枕頭,可以墊着坐,坐在亭裏,朝對面望去,你會看到一片五顏六色的“花海”,美麗極了!

記得那次,妹妹弄丟了我最喜歡的洋娃娃,我生氣地和妹妹大吵了一架,妹妹見吵不過我,就使出她的必殺技---哭。媽媽聞聲過來把我罵了一頓,我傷心地跑到山上,一不小心跌了一跤,我難過極了,坐到亭子裏,摘下一個蘋果,可今天的蘋果卻意外的甜了不少,好像在鼓勵我:“你別難過了,怎麼樣?今天的我是不是特別甜呀。”我漸漸平靜了起來,這時,我的耳邊傳來了“呼--呼--”的聲音,裏面還帶着濃濃的花香,聞一下,心情頓時開心了不少,我慢慢地走下亭子,對着後面的山大喊道:“啊---”喊完之後,我似乎不再難過,開心地一蹦一跳地回了家。

回到家,媽媽也向我道了歉,並答應再給我買個一模一樣的洋娃娃。這時,我看見,金色的太陽照在了我的“樂園”上,給它添上了一對翅膀,如一個仙境一般。

篇二:我的樂園

陳俊

提到“樂園”二字,你們肯定會想到人聲鼎沸、人山人海的遊樂場,或是車水馬龍、熱鬧非凡的廣場。但是我的樂園可不是這些,它是我的小房間。因爲我很喜歡玩遊戲,所以稱它爲“遊戲樂園”。

一打開樂園的大門,就有一堆玩具在你的正前方,那些玩具整整有一大箱。左邊是各種各樣、形狀各異的毛絨玩偶,有兇猛的大老虎、機靈的小猴子、快如閃電的賽車……最裏面是我的課外書,足足有五斤重,因爲特別多,所以就不一一介紹了。

每當我不高興或是被媽媽罵時,都會跑進房間,把門鎖起來,對着玩偶們訴苦,而此時的玩偶則眨着眼睛,好像在和我說:“別傷心了,哭不能解決問題,放心,我會一直陪着你的。”很快,我便會開心起來。

當然看書也可以使我開心。有一次,我上課喝水被老師發現了,她狠狠地批評了我一頓,這令我一天都處於傷心的狀態。一回到家,我就往“樂園”衝,在裏面津津有味地看起書來,沒一會兒就忘記了煩惱。

此時,小鳥嘰嘰喳喳地唱着歌,好像在爲我的笑聲配音樂呢!風猛烈地吹着大樹,大樹的枝和葉擺來擺去,像是在爲我伴舞呢!這就是我的樂園,一個能使我開心的樂園。

篇三:我的樂園

徐一諾

提到“樂園”二字,你可能會想到人聲鼎沸的遊樂園,植物茂盛的公園,或是商場門前的廣場……而我的樂園,則是我的書房。

走進書房,最先看到的是一個大書櫃,上面擺滿了書:有《三國演義》、《西遊記》、《同步作文》……書櫃旁邊還有兩個小軟墊,坐上去很舒服。書桌上還擺了一盆綠植。

到了星期天,我終於有時間能把要交給老師的手抄報給畫了。我迫不及待拿出工具和畫紙,準備畫畫。我先拿出鉛筆在紙上打型:三個方框,主題大字,背景圖畫……接着用記號筆把輪廓描出來,最後塗色。啊,歷經千辛萬苦的畫終於完成了!

我雙手捧着畫,左看看,右瞧瞧,露出滿意的笑容。誰知旁邊的軟墊絆了我一腳,雙手一抖,畫正好落在沒蓋蓋子的記號筆上。我連忙拿起畫一看,哎呀,筆不偏不倚地畫在了正中間的空白處。我失落的坐在軟墊上,順手拿了一本書翻看起來,我正想着怎麼跟老師交差時,突然看見書上有這麼一個故事:齊白石把一處筆跡改成了一隻螃蟹。“那我是不是也可以將那個筆跡改成什麼東西呢?”我對自己嘀咕道。合上書,決定把筆跡改成一朵白雲。完成了,我在背面寫上名字,小心翼翼地放進書包裏。

望向窗外,雨停了,一縷陽光照射進我的書房,小鳥飛進窗戶上,歡快的唱起歌,而我的臉上也洋溢着開心的笑容。

篇四:我的樂園

何晨雨

提到“樂園”二字,你可能會想到人聲鼎沸的遊樂場,植物茂盛的自然公園,或是商場門前的廣場……而我的樂園則是我的小房間的一個小角——書架。

雖然我的樂園很小,但是快樂多多。當我考到滿分時候,看到我的小書架,就會笑的更燦爛;當我有煩心的事,拿起一本書看,煩惱就灰飛煙滅;當我寫作業百思不得其解時,拿起教科書一看,立刻就明白了……

有一天,我在家琢磨如何才能寫出好作文。想來想去,就是沒有思路,算了,還是先看書放鬆一下吧。我從書架上拿了一本書,放在桌上,一頁一頁翻。看着看着,我發現了許多優美有趣的句子。突然,我興奮無比的想道:可以把它們用到作文裏去呀!於是,我打開作文本,立刻寫起來。在寫作文時,書架上所有的書似乎都在提醒我:“記得要把神態加上去哦。”“可別忘了細節描寫這把金鑰匙哇!”“多加一些比喻句文章更生動哦!”……不一會,我就把作文寫好了。第二天,拿去給老師檢查,結果得了高分,我開心的蹦了起來。

書架還是我的“小火車”,帶着我看到了“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的江南風景。“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀”的田園風光,和“遠上寒山石徑斜,白雲深處有人家”的山頂之景。

我愛我的書架,愛它的簡單,愛它的清新,愛它的博大,更愛它伴着我一路成長!

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