放假季一作文

作爲從事着太陽底下最光輝的職業者來說，每年總是感到時間過得很快，總覺得是在眨眼之間就穿過了，在倏忽、匆忙中就這樣匆匆走過了。

今天，是學校放假的日子，依舊早早的去了學校，提前就做了細緻的準備。將學生的獎狀寫好，讓兩個學生到辦公室寫好素質發展報告書上的成績。然後，去了jb，目的是早去，早早地將一個表送過去，好趕快趕回來，完成放假前的一系列工作。沒想到一去之後，竟然是呆了一個小時，讓我不勝反感。期間，班裏的孩子接二連三的給我打電話，問：老師，你在哪裏啊？怎麼還不回來？過了一會兒，又來了一個電話：老師，班裏我管不了了，快回來啊？我的心裏也是焦急萬分。總算將人家安排的任務完成，立刻回到學校了。

到了班裏前，問了問班裏的任課老師，這次的期末成績咋樣？沒想到，竟然是出乎意料的好。班裏的語文、歷史、地理、生物竟然是全部獲得了級部第一名的成績。自己也感到欣喜，算是沒有做對不起任課老師的事情。因爲，平時在班裏的時間不多。這半年來，很少和學生進行面對面的交流。這個成績的取得，很大一部分是任課老師努力的結果，還有我的那個得力干將—團支部書記張玉瑩管理的好的緣故。我不得不對我的那個小班幹部提出由衷的表揚，在我不大在班裏的時間，都是她將班級管理的還算可以，雖然達不到我的滿意程度，但已經是很好的了，她很好的頂替了我的部分職責，讓我對班級放心。

我立刻到班裏將這個消息，告訴了孩子們，大家都起手鼓起掌來，都非常的高興。隨即，我又引領孩子們認真分析原因，查找不足：雖然總體上是好的，但是，難以掩蓋仍有很多的同學沒有考好。例如xxx，數學沒有考好，xxx英語沒有考好，或沒有達到老師期望的分數線。隨着，我引領的一步步深入，孩子們逐漸領會到了我的話語裏的涵義。紛紛低頭思考起來。隨後，我將其他的事情講了很多。

現在，靜下心來思考。本學期，其實，我的很多的想法沒有落實好：例如，對作業的監控，對平時上課的紀律，對班裏減分情況的處理，對問題學生的教育，對完美教室的創建等等等等。假如，下一學期，還有機會的話，我會想盡一切辦法，將我的一些想法落實好。我會讓班級變得更好，讓孩子知道應該怎麼去做，怎樣去認真的對待周圍的一切，讓孩子覺得生活在一個大家庭裏，一個幸福的家庭裏，人人都認真努力的去生活。