期中考試監場記作文

眨眼之間，半學期過去了，學校照例組織期中考試。

監場安排表一發下來，我迅速找到自己的名字。監場教師名單中向來是少不了我的。我迅速一瞧，40多人中按年齡大小我排第四。一種神聖感油然而生，這是對老教師的重用和肯定。頓感身價倍增。又瞥了一眼考場，第10試場，考生人數，14人。好監，竊喜！可定睛一看，不容樂觀！這是尾場，全是初四的學生，肯定全是各班著名的“大將”，鋼鐵戰士，刀槍不入。難纏！幾分悲催頓生！

懷着忐忑，走進考場。果然不出所料。預備鈴已響過，14人無一人坐着，有的站在窗前深情眺望遠方，有的在教室中間的空地上練起了把式，還有的悠閒地踱來踱去。見我進來，仍無動於衷。待我說了一聲“請大家坐好，考試馬上開始”之後，“大將”們仍意猶未盡，趿拉着鞋，慢吞吞回到座位，有的竟然還悠然地打起了呵欠。真是大將風度，臨危不懼！佩服！不愧是祖國的花朵！

花朵們坐好，開始考試。5分鐘後，有人竟然趴在了桌上，有人兩眼發直，呆呆地望着試卷，一動不動。有人開始掐手指甲，有人開始不安分地扭動屁股，屁股上好像長了彈簧。有人把頭扭向窗外，貪婪地欣賞外面的世界。有人開始百無聊賴地擺弄鋼筆，弄得滿手滿嘴都是墨水，還一個勁得樂此不疲。有人開始蠢蠢欲動，東張西望，動手動腳，搜尋答案……

必須嚴肅考風考紀，我開始對症下藥。首先旁敲側擊，提醒注意，然後針對頑固不化者逐個擊破。好不容易，花朵們又重新坐正了，注意力又回到了答卷上。一個個絞盡腦汁，抓耳撓腮，眉頭緊鎖，可還是一無所獲，什麼也不會。好景不長，不一會兒，又開始出現騷動。沒辦法，我只得又一次軟硬兼施，維持考場紀律。這次還算奏效，安靜極了。大概花朵們開始絕望了吧，不再抱任何幻想。不一會兒，齊刷刷地趴在了桌子上。不久就進入了甜美的夢鄉。

我一看，教室沒關門，這樣可不行，凍壞了花朵們咋辦？我躡手躡腳地關好門窗，可不能攪了花朵們的好夢。轉念一想，不行，考試就是考試，怎能容許睡覺？趕緊柔聲呼喚，慢慢推醒，可不能嚇着嬌嫩的花朵們。

醒了，麻煩又來了。無聊至極的花朵們開始耐不住寂寞了，有人開始竊竊私語，有人玩起了自己帶來的微型雙節棍，弄得泠泠作響。有的就地取材，扔起了粉筆頭練射擊，目標是女生。有的用草紙疊起了紙飛機練飛行。有的側轉了身子，靠在牆上，茫然地望着別的同學。有的沾花惹草，嬉戲打鬧。靠窗的又把頭扭向了窗外，津津有味地欣賞挖掘機拆房，機器轟鳴，比考試有趣多了。

真後悔把他們叫醒，醒了真不如睡着讓人省心。實在看不下去，不覺一陣心煩。越是這樣的學生越是讓老師操心，老師的很大一部分精力就是白白地浪費在這些大將身上，許多老師一世英明，卻往往葬送在這些可愛的美麗的花朵身上。可悲！一股怒火按耐不住，真想來個火山爆發！罵他個狗血噴頭！扇他個大嘴巴子！

可我不能，某人“只有不會教的老師，沒有教不好的學生”的英明論斷又迴響在耳前，“發怒是無能的表現”的說教敲擊着耳膜。小心你的正當批評換來冷眼和仇視，小心有人控告你把祖國的花朵摧殘。強忍着，心平氣和，和風細雨一般，溫柔陽光一般，滿臉微笑，灑向學生都是愛。考場內總算平靜了下來。可我總覺得胸口發悶，像吃了死蒼蠅一般，咽不下去，也吐不出來。

總算考完了，我總算長舒一口氣！哎，一個字，累！