我的心兒怦怦跳四年級作文400字

篇一：我的心兒怦怦跳

張藝涵

在平靜的生活下，有些事也會讓我的心怦怦的跳起來，回想起來真是又有趣、又好笑！

在小學三年級時，老師選中我在下週一時和同學一起上臺表演“儀韻小講堂”，接到這個消息，我十分激動，我心想：“同學們看到我們的表演一定很羨慕。“就這樣，我們開始了緊張的排練。

終於到了上臺表演的那一天，上臺前和小夥伴們站在臺下，我的雙腿不聽使喚的顫抖起來，我心想：“我表演不好怎麼辦？我忘記臺詞怎麼辦？我沒跟上拍子怎麼辦？”我滿腦子的問號和問題。

終於上臺了，邁着石階而上，每一個腳步都那麼沉重，當我站在講臺上時，臺下黑壓壓一片，不管那麼多了，媽媽說過把他們當“木頭人”就好了，我的心兒打着鼓，腳下則踩着鼓點和同伴極力配合着。但就在此時臺下傳來一陣陣笑聲。我瞬間慌了神，難道是我們演的不好嗎？難道是我臉上沾上了什麼東西嗎？難道……

表演結束了，我心想：“一二三年級爲什麼要笑我們？難道表演的不好，沒有抓住細節？”這件事讓我至今都忘不了。

篇二：我的心兒怦怦跳

郭昕蕾

心兒怦怦跳這種感覺大家一定體會過吧，比如緊張的時候、遇到危險的時候、受到驚嚇的時候……可我的心這次卻是愛而怦怦跳。

這是個和往常一樣的星期三，放學回家後，想起了五項課外作業，真讓人“頭疼”。但爸爸給我買的玩具佔領了我的思想，不由自主的高興起來，正當我玩得最高興時，突然門開了。“誰呀，老媽這時候不該回來呀”我正想着。“郭昕蕾，你作業寫完沒？”我一愣，頓時，心跳了起來，媽媽回來了。

媽媽徑直想我走來，一看書包都沒打開，我不敢看媽媽的臉，我覺得空氣已經凝固了，我似乎喘不過氣來。心想：這下慘了。不出我的所料，媽媽的嘴向機關槍似的，叨叨叨，把我罵來個狗血噴頭，我低着頭，小心臟都快跳出來了。

可就在這時，媽媽拉住我的手，意味深長地說：“知道媽媽爲什麼生氣嗎、知道我爲什麼讓你早點寫完作業嗎？”作業寫太晚，影響第二天的學習，對身體大大的不好，形成惡性循環。

聽了媽媽的話我才放下心來，不知爲什麼淚水不由自主地流了下來。

篇三：我的心兒怦怦跳

劉家奇

“怦……怦怦……怦怦怦……”同學們，你們有心兒如同擂鼓一般怦怦狂跳的時候嗎？告訴你，我有。

去年期末家長會。老師選了四名同學在家長會上演講。而我也幸運的參加了這次家長會演講，這讓我的心兒怦怦跳。

哇！家長會開始了，我緊張的站在“後臺”，內心忐忑不安，手裏冒着冷汗，把稿子的一邊都給弄溼了。希望遲一點兒再叫到我……

當第三名同學講完後，主持人上場了，我的心裏像有隻小兔子一樣不停地跳。輪到我上場了，我一邊往臺上走，一邊暗暗地給自己打氣：“不要緊張！不要慌亂！要自信！”我面帶微笑，站在講臺上。緊張地連行李都忘了，眼睛死死地盯着稿子，開始了我緊張的演講，心更緊張了，心裏如同有十五個吊桶打水——七上八下？感覺自己心跳的速度比以往快了三倍。甚至都能聽到自己砰砰砰的心跳聲。

時間一秒一秒過去了，慢慢地，我平靜了許多，聲調不再僵硬了，語速也均勻了，我的心跳也慢慢的平和下來了。我演講完後給大家行了個禮，走出教室，長吁了一口氣。

通過這次經歷，讓我明白了做什麼事都不要膽小。只有勇敢嘗試，纔會變得更優秀。

篇四：我的心兒怦怦跳

薛澤昊宇

從我呱呱墜地到十年後成爲一個有理想、有拼搏、有想像的翩翩少年，這十年發生了許多事情、有開心的、有傷心的、有親人團聚的喜悅，也有與朋友分別的悲傷。但有這樣一件事情，至今想起來，還令我的心兒砰砰跳。

望着臺下人頭攢動、並伴着雷鳴般掌聲，讓我頓時回過了神。我轉身向我的搭檔看去，只見她臉上火辣辣的，像一個漲得通紅的蘋果。

這事還要從兩個星期前說起。

當我接到老師的“任務”--上主席臺說相聲，我的心一下提到了嗓子眼。我心想：在全校兩千多人、兩千多雙眼睛的注視下，要演砸了，那該多麼尷尬啊！但轉頭再想想，什麼事還沒有第一次呢？於是我便打起十二分的精神去背臺詞、找語感、和搭檔對臺詞，進行了一次次的彩排，我們甚至還找了專業的老師，對我們進行了精心的輔導。

一個星期、兩個星期過去了。當我登上主席臺的那一刻，我的懷裏像揣了只兔子似的。我趕緊調整呼吸，想象着底下的觀衆就是彩排時的老師。於是我順利的完成了這次“任務”，直到臺下又想起了一陣陣的掌聲……

這次的懷裏“揣兔子”我不禁感嘆到：“只要付出足夠多的努力，多做練習，第一次胡事情也能做好”。