失而復得的“愛”作文

在我的茶几上面有塊透明的光膠，下面壓了一張長方形的紙，上面有五個大字--寫字不塗改。

說起來慚愧，我從開始上學就有個壞毛病，一寫作業就塗改，媽媽訓斥了我四年，而我不僅沒改，反而變本加厲。

以前由於媽媽忙於工作，所以總是無奈的嘮叨，可誰想到2020年一場突如其來的新型冠狀病毒，鬧得我們都在家上網課。這下好了，媽媽像一尊大佛似的每天坐在我的身邊。

聽課還好，一到老師讓寫作業、抄筆記時，我都會不停的出錯塗改，媽媽由以前的嘮叨變鼓勵，鼓勵變怒吼，怒吼變衣架打手，可是任媽媽方法使盡，我依然改不了塗改的毛病。這下徹底激怒了媽媽，於是在媽媽咆哮的逼迫下，我親手寫下了“寫字不塗改”五個字，又按老媽的意思把它壓在了我寫字的茶几上，而茶几上的其它所有東西及課本都被放到了茶几的隔層裏，讓這刺眼的五個字和我來個“臉對臉”，哎！這招也只有我老媽想得出。我弄不明白媽媽爲什麼這樣大動干戈，而我是題錯了才改，感覺不對才塗，覺得不合適才劃掉，其實那些題我又不是不會做，也不是我故意的，有那麼嚴重麼？

從那天開始，接下來幾天我都小心翼翼，可還是頻繁地塗改，只比之前好了一點點兒。有一天，一道數學開拓題我弄不明白，爸爸來給我講解。看着光溜溜的茶几，他隨手就抽出那張“警告語”來比劃。題是弄懂了，但那張紙已經面目全非，爸爸順手就把它給扔了。沒了它盯着我，我的心情一下子輕鬆了，結果我的作業又是黑疙瘩、又是橫線，本以爲又是一場狂風暴雨的洗禮，可沒想到老媽出奇的平靜，我百思不得其解。晚飯後才知道老師讓評最美網課學生，媽媽不推薦我，原因是老師說其中一項是“作業認真”，而我書寫不好，又是塗的又是劃掉的，媽媽說拿不出手，別的同學看了會笑話。媽媽的幾句話讓我啞口無言，雖然我不甘心可又都是事實，這時的我後悔、委屈全涌上心頭，原來那是一份愛。

可是萬萬沒想到，第二天老師依然選了我，看到這個信息，我既感動又羞愧，我知道這是老師對我的鼓勵。當看到媽媽忙着整理老師要的圖片，我暗自下決心，我一定改正，絕對不讓老師和媽媽失望。於是，我再次重新寫下“寫字不塗改”五個大字，讓這份失而復得的“愛”再次與我面對面，時刻提醒我--寫字不塗改。