分數大戰作文

已經開學兩個星期了，我們的何老師統計了每一個星期的分數，分別獎勵了平均分最高的組和每組中分數最高的個人。

第一週是剛剛開始的那周，各組分數都很少。第二週的時候，大戰就開始了。從星期一起，所有同學都爭先恐後的搶着早到；各組作業都交的很快，誰也不讓誰；背誦任務都儘自己的努力背誦（除個別同學外）；地掃得乾乾淨淨；有任務馬上完成；作文運用許多的名句和比喻，都只想讓自己的作文本上寫着一個用橢圓圈起來的“文海拾貝”。

別的組那麼努力，我們更不能落後。交日記本的時候，我們總是搶着第一個；星期一交數學的時候，只有我們一組交了；背誦任務也是很快完成；韓雅雯和XXX每人都有兩個“文海拾貝”……

今天是星期一，開始統計上週的分數。我計算了一下，我們上週總分461分，平均分76·8分。就當我自信滿滿的交上去看的時候，卻嘆着氣回到了自己的座位上——有人比我們組高，且總分只差1分！

我坐在座位上，想着爲什麼我們比老子組要低1分，還記得上週末的時候我們還在挑選用哪個顏色的愛心，可現在卻變成了浮雲；還記得我們上週還在想老師會獎給我們什麼，現在也變成了空想。這些選擇都是老子組的了！

下課的時候我把這個消息告訴了韓雅雯，沒想到她生氣的說：“還不是彭虎和胡錦帆分數低！”起初我認爲她是對的，但後來卻改變了主意。

還記得何老師給我說過：“一枝獨秀不是春。”所以我意識到這並不是那些分數低的人的錯，而是我們全組的錯，我們沒有管理好他們，使得他們東跑西跑，肆意妄爲，不加分。

我在瞭解了情況後，馬上找到韓雅雯分工好，我監督彭虎，它監督胡錦帆。

下週我們一定要拿到“優秀小組”的稱號！