我的朋友四年級作文400字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的朋友四年級作文400字8篇，歡迎大家分享。
我的朋友四年級作文400字 篇1一身又黃又亮的羽毛，一對豐滿有力的翅膀，一團火焰似的雞冠，一對鋒利的爪子，湊成了一隻漂亮健壯的大母雞。
這隻大母雞是姑姑送給奶奶的,奶奶捨不得吃，就把它養了下來。於是這隻大母雞高興的活着，而且一天一天地長大。
有一天，發生了一件很有趣的事情。事情是這樣的：這天，我和奶奶在樓上有事，突然，聽到咯咯咯的叫聲。我打開門一看，原來這隻大母雞竟跑到樓上來了。我本來想趕它下去的，後來，一不小心把它趕到了陽臺上。這隻大母雞往下望了望，然後，縱使一跳。我嚇得驚叫起來：“奶奶，奶奶，不好了！我們家的大母雞跳樓啦！”我急忙跑到樓下去看，沒想到那隻母雞卻毫髮無損、安然無恙。
漸漸的，漸漸的，我和這隻大母雞成了好朋友。
不用說我是多麼的喜歡這隻大母雞了。每次他要生蛋的時候，就會咯咯地叫起來，好像在說：“小主人，我要生蛋了，快來看看吧，我要生蛋了。”每次看到這樣的情景，我都會不由自主的笑起來。
我家這隻大母雞的生命力很頑強。有一次，它不知闖了什麼禍，被人打傷了，腳都被打斷了，走路一瘸一拐的。我很傷心，以爲它好不了了。沒想到，它竟然堅持着活下來了。我真希望它能好好的活下去。
我的朋友四年級作文400字 篇2我有一位好朋友，她的小名叫點點。
點點非常活潑可愛，也特別機靈有趣。唯一不足的就是她不會說話，因爲她是一隻寵物小狗。她總是穿着一身雪白的衣裳，戴着一頂土黃色的小帽子。點點的眼睛最有神，圓溜溜的、水汪汪的，就像黑珍珠一樣轉來轉去，而且非常明亮；點點的尾巴最有趣，上面是雪白色的，尖是土黃色的，那靈活的小尾巴常常搖來晃去，把大家都弄得暈頭轉向，分不清東南西北；點點的耳朵最靈敏，房間外面只要有一點點動靜，她就會旺旺地叫個不停；點點最熱情，每次我們回家一開門，她都要急忙跑出來圍着我們撒嬌，親自迎接我們！
當然，點點也有一個不太好的習慣，就是在屋子裏到處溜達，一會跑這，一會跑那。有時候剛在沙發下面粘上一身灰塵，又跳到牀上去了！不過，點點只要是犯了錯誤或者家裏來了重要客人，還是比較聽話的。只要我們喊一聲點點過去！她就會乖乖地回到臥室的。
記得有一次，我和媽媽給點點買了許多特別好吃的肉，點點可能是吃得太開心了！居然屁股坐在地上，豎起兩隻小前腿轉了好幾圈，就像是專門爲我們表演節目一樣，使我們全家都樂得前俯後仰。
夏天，我經常帶點點到院子裏玩，她對大家非常友好。更有趣是當她玩累了回到家時，一進門就直接跳到我家電視機旁的小魚缸上，迫不及待地喝起水來，把小魚嚇得躲來躲去，把我逗得合不攏嘴！
我非常喜歡我的這位特殊的好朋友，因爲她給我帶來了無限的快樂！
我的朋友四年級作文400字 篇3每一個人，都有最要好的朋友。奇，就是我最要好的朋友。她是個漂亮的女孩。
一頭烏黑髮亮的長髮，一直垂到腰間；眉毛細細彎彎的，水靈靈的眼睛雖然不大，但有神韻；高高的鼻樑，卻一個不大不小的鼻子；不大不小的嘴巴，嵌着一口白白的牙齒。她在班上算高，而且不胖不瘦，穿黑色衣服頗像一個舞蹈隊員。可她不是。
她在什麼樣的情況下，都是那麼樂觀。我羨慕，羨慕她的可愛、單純、善良、可愛、無憂無律。她還是個樂於助人的女孩。
在許多不經意的情況下，也許她自己也不知道，但突然冒出的一句話，總能讓大家高興。她便成爲了生活中必不可少的開心果。在我看到她的時候，她總是笑眯眯地。有一回，我問她，“怎麼樣才能使你生氣和傷心，爲什麼我看見你的時候，你總是把笑容掛在臉上？”
她只笑笑，說“爲什麼要想什麼事讓我不高興，我總想着什麼能讓我高興，當你實在生氣傷心的時候，你可以回憶一些記憶中的美好片段，我想着想着，就不想跟別人在計較了！”說着，她又笑了，說，“傢伙！最好別讓我生氣和傷心哦。”說着蹦蹦跳跳地走了。
看着她的背影，我想，是啊，爲什麼不想些另人開心的事呢？
那個女孩，總是那麼樂觀的女孩，她就是我的朋友。我爲我有這麼一個好朋友，所感到驕傲。
奇！但願我們的友誼，天長地久。
我的朋友四年級作文400字 篇4我的鬧鐘非常守職，五點鐘準時把我從夢幻世界裏拉了出來。我洗漱完畢後，正當要出門時，急促的門鈴聲“叮鈴鈴”地響起，我摸不透是誰一大早就來了，好奇地打開門，原來是我在廣場上認識的朋友，邀我一起去玩。我直接回復他：我還有事。
今天，我要去深山老林裏拜訪我的“朋友”。不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶着滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自悠悠而去。
那隻猴子是我要訪問的'第一個“朋友”。說它懂事，不算懂事，跳到我的肩上，拉開我的揹包；說他不懂事，也不算，爬到樹上，摘下一個芒果遞給我。更讓我驚奇的是，他又爬到樹上，摔了下來，還發出“哎呦哎呦”的叫聲，我急忙跑過去，它好像計謀得逞似的，得意地搖搖尾巴。真讓我懷疑，猴子是不是進化了。
第二位“朋友”非常好客，聽他“篤篤”幾聲就叼出一隻蟲子，伸着頭，問我吃不吃，我搖搖頭。它就是——啄木鳥。
螞蟻兄弟們排成“一字型”隊伍整整齊齊地前進着。其實呢，他們是在告訴森林裏的朋友：要下雨了！！！
嘿，還真靈，剛剛還是豔陽高照，現在呢，烏雲滿天。頓時下起了雨，頭上的岩石像爲我撐起巨傘，一些小岩石“咣啷啷”地滾下山坡。
漸漸地，雨停了，彩虹出來了，小溪裏的魚兒歡快地遊着，天上的鳥兒自由的地飛翔，小樹隨着微風輕輕搖動，落葉“沙沙”地伴起音樂……有了這樣的好風景纔有了好心情，有了這樣的好心情才能活到九十九！
我的朋友四年級作文400字 篇5我的朋友並不是某個人，如果說我是一條小魚，它就是海洋，能讓我展開無窮的想象空間，能帶我去尋找海洋深處神祕的寶藏；如果我是一株小苗，它就是天空，永遠伴隨着我越過一座座山，一條條河流，遊覽全天下的好山河，它就是書，就是它讓我快樂成長。
我從小就喜愛書。上幼兒園時，我就被書的封面所吸引，裏面就更無話可說了。記得每晚睡覺前，我總要把媽媽拉到我的牀前給我講動聽的童話故事，就這樣書猶如一位朋友伴着我進入夢鄉。我夢見醜小鴨變成美麗的白天鵝，聽見白雪公主和七個小矮人的歡聲笑語，看見可憐的賣火柴小女孩在冰天雪地中死去。
漸漸的，我長大了。能看的書是琳琅滿目，那一本本好書，讓我的世界多姿多彩，有《笑貓日記》裏那馬小跳家的一隻會笑能聽懂人語言的貓；有《窗邊的小豆豆》讓我知道每一所學校的生活都豐富多彩；有《十萬個爲什麼》使我明白許多生活中的奧祕。
書像源源不絕的小溪，滋潤着我的心靈，它是我生命中最重要的一部分。它陪我走過了十幾個春夏秋冬，它讓我對世界更有好奇心，改善了我的生活，它更是我成長中不可缺少的朋友！
我的朋友四年級作文400字 篇6在我人生的道路中，不只是我的父母親和老師幫助我，還有我那些同學朋友們給我的呵護。
糟糕，已經8點10分了，要遲到了，快跑！我背起書包，撒腿就跑。由於跑得太快，在樓梯間裏，我一不小心，腳落了空，扭傷了腳。“哎喲”我吃力地站起來，扶着樓梯向下一拐一拐艱難地走去。終於走到學校，“叮零零、叮零零”上課鈴聲響了。已經遲到了，可我實在走不動了。好不容易纔走到教室門口，教師正專心致志地在黑板上寫着。我扶着課桌，一拐一拐地走到自己的座位上，同學分辯率齊刷刷地目光看着我。老師在繼續上課，同學們不時望我幾眼，鄰座的同學輕聲問我“怎麼了，要不要緊？”
下課了，老師走到我的身邊，用慈愛的目光看着我，她撫摸着我的頭，問道“你怎麼了？”我把褲腳翻開，腳踝處已經起了個大包。有位同學用手輕輕地摸了摸，“啊”我大叫一聲，淚水像斷了線的珠子滾了下來。“別哭，我們送你去醫院吧。”我望望班長，輕輕點了點頭，眼裏又一次滿含着淚水。
第二天，我剛一走進教室，就覺得教室裏靜得出奇，大家都笑着望着我。我正納悶時，班長把一個盒子給我。“這是一瓶紅花油，能治療腳扭傷送給你。”我小心翼翼地接過盒子，深情地說“謝謝，謝謝！”
捧着這份沉甸甸的禮物，聽着一句句溫暖的話語，再望着大家一張張燦爛的笑臉，此時的我激動得熱淚盈眶……
我的朋友四年級作文400字 篇7提起我的朋友從上幼兒園到現在有很多的朋友，有在一起玩遊戲的朋友，有一起寫作業得，有在一起吵架的朋友，有在一起聊天的朋友，有許許多多的朋友，但讓我印象最深刻的一個朋友她是我的好朋友叫李佳芯。
我們從一年級玩耍到三年級，她留着短髮，眼睛小而有神，笑起來的時候她的眼睛就會眯成一條縫，看着特別的可愛，她的學習成績一直很平穩，她的畫，畫的特別漂亮，我們同學送給她一個可愛的外號
“佳芯餅乾”她也不生氣，還非常高興的說“我的這個佳芯餅乾，可不是能吃的呦”。
我記得最清楚的一次就是上美術課，，老師要求我們每個同學都畫一隻恐龍，然後我們同學都畫了一隻恐龍就上交了作業，這時李佳芯還在畫畫，我們就過去看她畫畫，只見她畫了一隻大的恐龍，大恐龍的旁邊還有一座火山，火山看上去就像快要爆炸的樣子，大恐龍的後面還有幾隻小恐龍跟着，旁邊還有幾棵乾枯的樹幹，地上還有乾枯得小的植物，整個畫面很清晰，我們大家都看着她，她這時不好意思的擡起頭對我們說“我畫的是這邊的火山就要爆炸了，恐龍媽媽帶着恐龍寶寶們趕快去跑到它們以爲安全的地方去呢！火山現在綠樹和小草都燒死了，恐龍都是去逃命的。”這是老師過來了，拿起她的畫不斷點頭的說“佳芯，想像力真不錯，值得表揚。”這時我們對這個“佳芯餅乾”投放着羨慕的眼神，就是這副畫還在學校的畫報欄裏好長好長時間呢！
這就是我的創客朋友李佳芯。
我的朋友四年級作文400字 篇8大家都說：“老師是園丁，老師是紅燭”，可在我心中，老師就像一位朋友，在我困難時挺身而出，在我有疑問時幫我排憂解難，他就是我的朋友——傅老師。
瘦瘦的，長得不算太高，但一眼望去他是那麼地和藹可親，那麼地樂於助人。與他一起去韓國的日子對我來說特別珍貴，與他互贈禮物的那段時光對我來說特別難忘，他就是我的傅老師。
“下節品德課，我要用電腦”，隨着陸老師的一聲令下，同學們幫陸老師打開電腦。“啊，糟了！有病毒！電腦打不開了！”同學們趕緊把這個“喜訊”告訴了陸老師，陸老師卻不慌不忙地給信息辦公室打了一個電話，只見放下電話不久後一個熟悉的身影出現在了我們的視線中，“是傅老師！”我叫道。只見傅老師迅速地走到電腦旁，啓動了“瑞星殺毒軟件”。在十多分鐘的殺毒後電腦的“症狀”還是不見好轉，傅老師的頭上滲出了豆大的汗珠，眉頭也鎖緊了，我也爲傅老師暗暗着急。“只能把系統重裝一遍了”，傅老師暗暗念道。只見傅老師熟練地敲擊着鍵盤：25%，50%......100%！成功了！只見傅老師用手擦了擦頭上的汗珠，剛纔緊鎖的眉頭解開了，他又露出了那熟悉的笑容。
信息課雖然不是主課，但是我們知道認識網絡是十分重要的。傅老師雖然不是主課老師，但他也教會了我們很多很多，傅老師是我小學生涯中的一個亮點，我會永遠記住他，記住這個大朋友！
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