我的心兒怦怦跳作文摘選參閱

上數學課，我們上完本，老師就要求我們把上本作業的包書皮取下來。

老師不說我們也知道，這個意思是要換上本作業本了。以往老師讓我們做這個動作，都是要換上本作業本了。把書皮取下來，是因爲書皮一般都不是太髒，還可以在新上面作業本上重複使用。

我仔細數了一下，舊的上本作業本還有7頁，還可以做14次，這也太浪費了吧，7頁紙至少能做2-3周的上本，如果一個人是浪費7頁，一個班就可以浪費十幾本新的本子，十幾個新的本子就要二三塊錢左右，這就是赤裸裸的浪費呀。

我可不能這麼浪費，我斜着眼睛瞟老師，老師正在講桌上批改同學的上本作業，我輕輕的把一頁空白的紙撕了下來，“嘶”，撕紙的聲音很刺激，我又撕下一頁，太刺激了，沒過兩分鐘，桌子上就出現了5張沒寫過的空白紙，我還是比較保守。雖然知道這個本子不再用了，但還是要留兩頁，萬一老師又要做一次呢，我心裏很高興，覺得自己做了大好事兒，我節約了5張紙，這5張紙我可以用來打草稿。

老師一組一組叫同學上講臺，檢查上本作業，我的心突然咯噔一聲，想到了些什麼，萬一老師還要上本，只是讓我們把書皮取下來呢？就算上本作業不要用了，老師看見我只剩兩頁紙，後面的全被撕完了，會罵我嗎？我撕紙的時候怎麼沒想到過這些問題呢？

老師叫到我們這一組了，我心驚膽戰的上去了，到檢查我的作業了，我的額頭沁出了絲絲汗珠，手裏出了薄薄的一層冷汗，我仔細的觀察老師的表情，眼睛眨都不敢眨一下，從老師的表情中沒有表現出什麼異樣，檢查我的作業後，發現沒有什麼錯誤，就放在旁邊了。

我如釋重負地走下了講臺，還發誓以後再也不做沒有把握的事兒了。