神奇的張老師作文

“同學們請安靜，我要給你們表演一個神奇的魔術。”張老師得意洋洋地說。

張老師掏出魔術道具，是一個橙黃色的小盒子，好像一個棺材，還有兩個骰子。

這時我們心裏是這樣想的：這個小盒子和這兩個骰子能有什麼魔術可以做？這事一定有蹊蹺。

張老師請了幾個同學檢查魔術道具。有的拿出一支鉛筆，用有橡皮的一面擠了又擠；有的把骰子放進嘴裏，咬一下會不會咬碎；有的摔到地上，看一看會不會碎掉……最後他們把道具還給了張老師，都說沒發現什麼問題沒察覺到破綻。

這時有的同學激動地跳了起來爭着搶着讓張老師選他當助手。爲了遊戲的公平公正，張老師確定用執骰子的方式選出一個放骰子的人。“叮……”第一個骰子是“4”，第四組的同學沸騰了起來，“叮……”第二個骰子又產生了是“6”，幸運兒就這樣產生了，“樑米！”她興奮地跳了起來。

樑米去牆角放骰子，她左看一看，右看一看。這邊的張老師喝着茶，和我們聊聊天，一點兒也不緊張。過了好一會兒樑米才把盒子交給了張老師。

張老師把盒子放在耳邊，聽了聽骰子聲，過了一會兒，張老師說：“如果我猜對了就給我鼓掌，如果我猜錯了就給你們每人買5顆糖吃。”

全場鴉雀無聲，靜待老師公佈結果“是一個3和一個4，對吧。”張老師淡定地打開了盒子，我們走近一看果然是3和4。

同學們一臉茫然，掌聲雷動久久不平息！