遇上碎片化作文例子

昨夜剛下過的雨，清早的馬路上空氣中瀰漫着潮溼的味道，而即將參加中考的他已背上了書包在汽車站候車。等候的時間裏閒來無事，那就聽首英文歌吧，他這樣想。迅速的從包中翻出耳機線，按入插口，帶上。在音樂軟件中隨機點了首英文歌聽，一邊跟着哼哼，也是練英語了。

一首歌還沒聽完，車來了，他又趕忙取下耳機線。上了車，買好票，環顧一圈，挑了個靠窗的位置坐下。早上人少位子總能做到，甚至有時包都有它的位子，就比如說這次。取下耳機線，重新塞回包裏，在麻利地取出夾板，上頭夾着一張試卷，一支筆別在試卷上，試卷下還夾着一張空白的演算紙。於是，就旁若無人的做起題來了。

他這是要去補課呢，家裏寫作業的時間少，路上耽誤的時間又多。這不得把這些零碎給利用起來嘛。不然這功課要怎麼寫得完。

其實，這初秋的陽光很好。陽光像風兒學習謙虛，全然不像八月時的那般驕傲灼人。清晨的初秋更好，微溼的空氣，開嗓的鳥兒，三三兩兩的行人。這兩三行人的臉上也是平靜溫和的，你看不見急躁。

公交車裏，不知何時飛進來一隻蝴蝶，停落在一對父女對面的窗沿上。女孩瞅見了蝴蝶，扯着爸爸的衣角，興奮地指着蝴蝶告訴爸爸。這也是位慈祥的爸爸，耐心的與女兒交談，一句一句的回答女兒的問題。

然而這溫馨的場景，美好的時光，他都錯過了。他無法享受，他沒在意這些。

唉，這題還有一半沒寫完，一會再說吧，下站就該下車了，他無奈地想想，同樣麻利地收好試卷、夾板以及筆。下車。不過他還沒到目的地，他還得再乘一輛車才能到達那個補課地方。於是，好毫不嫌煩再掏出耳機，繼續聽之前沒聽完的那首歌。

這次時間掐的準，歌剛聽完，車也恰好來。想着也有幾站路，就放回耳機，拿出試卷，繼續剛纔的題了。不過題沒那麼容易，車到了，題依舊沒完成，就抱着試卷揹着包下車了……

事實上，他原本比誰都討厭這突如其來又迫不得已的斷片。甚至是沒有一段完整的時間，他就不會背誦篇課文。然而最近時間裏，對於各種拼湊碎片的方法他屢試不爽，或者說拼湊碎片已是習以爲常的日常……