一人獨釣一江秋作文

秋，照理說應該隨着“立秋”二字的到來便款款而來了，可如今都一個多月了，教學樓窗外的樹仍油得發亮，蟬依舊肆意地叫，彷彿秋的痕跡絲毫未顯露。可望着嶄新的書本，恣意快活的夏天，真的已經過去了。

出了家門，入了學校，便過上了截然不同的生活，家中的生活悠閒，不怕窗外的鳥兒擾了清夢，一整天，可以只做一件事情。到了學校，一天就被分成了無數的小塊，周圍的氛圍變得緊張了起來，整日匆忙，似乎不給人喘息，沒有時間靜下來想想我在幹什麼，我究竟應該幹什麼。

早上在食堂中，在排隊的過程中，四周幾近所有同學都捧着一本高考英語詞彙手冊，只知道腳步隨着人羣移動，眼睛卻片刻不離開英文字母，甚至在喝着粥的過程中，一手端碗，另一隻手定住書本防止被合上。於是隨着大流，也捧着一本書，彷彿不抓緊這一點時間，就要落後於別人許多，因此，在去食堂的路上，回寢室的路上，去教學樓的路上，都在匆忙地翻着……

在這些擠出來的時間中背單詞對應付高考的高中生來說是有益的，但是我卻難以忍受一本書被分割成一塊塊的，在這七拼八湊的時間中匆匆讀完。高考詞彙手冊本來就是碎片化的書，自然適合這碎片化的時間，但一本書卻不一樣，前後是完整的，在被生活敲碎的時間中硬擠進一本書，就把書擠碎了，前後內容在做完另一件事情就連不上了，好不容易帶入的情緒卻要因爲另一件事情重新醞釀了，好不容易讀懂的劇情就被另一件事情又弄得記憶缺失了。在學校節奏飛快的生活中，一天需要七八個腦子裝不同的知識，一天的疲勞後，就根本找不到一堆混亂中前一天裝書的那一個了。

前兩天亦是在早餐中隨意翻閱到“一人獨釣一江秋”這句詩的，皆認爲王士禎是逍遙中的寂寞，可我卻十分羨慕這種生活，至少，這樣的生活是清閒的，連續的。作爲高中生，有一個清閒的生活的確是十分困難了，只有在週末，在假期裏，時間纔不會被碎片化，閱讀纔不會被碎片化。

我希望的生活是連續的，而不是被快節奏衝散的，即使沒有“一人獨釣一江秋”那樣曠遠的意境，也要有“一人靜讀一篇章”的時間。