搬家作文

下午上班時還沒一點動靜，組長去開了個會回來就通知大家：我們，連老師帶學生帶桌椅板凳，星期一要換一個地方上課了。正批作文的我一下子張大了嘴巴，教室裏雜七雜八那麼多東西呼的脹了一腦子，怎麼搬哪？第一個反映是手裏這摞作文本得趕緊處理完，讓小豆子們各背各的，拿回去。看來，第二節課就是安排搬家了。

第二節本來是班會課，衛生班長星期三就和我打上招呼了，班會時“有話要說”，好歹給她留了點時間。（從開學到現在，我們的衛生班長天天都是“值日生”，以身作則，帶着同學們把衛生區打掃得特別乾淨，很靠得上。不過就是自己太累了，每天比值日生還辛苦。“班幹部還要學會管理……”我教了幾回，不見效。唉，和我一樣。）開始發本。語文、數學、英語、音樂……搬家的事得發完本再說，要不準亂。才發了幾摞本，有好事者品出不對味了，“老師，爲啥把本都發啦？”看他一眼，“一會再說。”沒有答案他們越發好奇，三個人問變成六七個了……

好容易發完本，宣佈：下週一我們要搬到……“耶！”教室裏頓時吵成一片，什麼也說不成了
。好容易安撫下來，我剛張嘴“教室裏的東西我們分配一下，讓住的近的同學拿回去……”“我”，“我”，又開鍋了！牆上的畫，紅花臺，花，抹布香皂，一搶而光。“老師，咱們的讀書卡還沒拿呢！”沒“搶”到任務的學生主動發現。（前兩天綜合課上讓學生人人做了一張讀書卡，爲同學們介紹自己最喜歡讀的書，寫出感想。沒想到這項作業孩子完成的還很認真，讀書卡交來各式各樣，五顏六色的。讓小組長收了來貼到牆上，我發現有好幾個孩子的字寫得特工整，顯然下了一番功夫。）本沒想帶走又不願讓他們失望，拆。唧唧喳喳的，教室裏太吵了！

總算把他們送出校門，鬆口氣，又該收拾自己的辦公桌了。學校裏喇叭哇哇地響“星期六照常上班。”完了，星期六搬家，星期天繼續教育考試，這個星期又連軸轉了。回想上個星期六日就沒休息，連着兩天跑柴村，班主任培訓……痛苦啊！