兩人三足跑優秀作文四年級（精選2篇）

篇一：兩人三足跑優秀作文四年級

上課了，上課了，只見老師早就站在了講臺上，還拿了一個小箱子。裏面裝着一卷卷橙色的綁帶。到底老師要幹什麼呢？我們有着一大堆猜測。

終於，老師打破了教室的熱鬧，“我們要玩兩人三足。”我的心裏瞬間像一朵花在裏面開放，舒服極了。

同學們馬上就像脫繮的野馬一樣衝了出去。到了操場，我們2人一組，一組先玩，來的時候要和我們拍個手，然後再回去，誰先到誰贏。

但是，分配到隊友的時候，我驚呆了，我居然和她一組—尹尹，也就是我的老同桌。比賽開始，是對方丁丁和華華先來，他們倆的心就像綁定在了一起，非常有默契，很快就和我們拍了手，然後迅速返回。果不其然，他們拿了第一。

第二局開始了，丁丁和華華又衝刺了起來，可那綁帶承受不住那麼大的力，就在那一剎那，綁帶脫掉了，像弦的箭一樣，飛走了。

這倒好，這局完了，我心裏有些失望，即使尹尹飛快地衝過去，重新把綁帶綁了回去，但還是拿了一個”第一”。

換我和尹尹了，我倆手挽着手，提速向前衝，丁丁大聲說：“可千萬別像我們剛纔那樣驕傲，拿第一啊！”我們又拿了一個正數第一名。我瞬間心花怒放。但尾巴可不能伸太高，要不然肯定會付出代價的，我們又以平常的心態拿了兩個第二，我高興極了。後面要改變隊友了，我的隊友換成了丁丁。

丁丁問：“我們的腳好像有那麼一點點粗，你說會不會半路把綁帶崩掉啊？”“不會吧。”我撓了撓頭皮。

綁帶綁好後，比寒立即開始了，綁帶是沒有離家出走，可……爲什麼還要再跑一個來回啊！都解開了！

我們只好心甘情願地綁回來，然後立刻衝出去，回來的時候東倒西歪，已經有4隊到了，再看一看和我的差不多的範範組，我想，加油，第五是不可能被他們拿回去的！衝啊！

景後一局。這一局，我們的腦子一片空白，幹什麼呀，人家全出發了，巷師也沒有說開始呀？我們愣在原地，一動不動。對面的尹尹和余余焦急地等待着。說：“你們要不然直接跑過來吧！”我們信以爲真脫下綁帶馬上衝了過去，以作弊的方式獲得了第一。

比賽結束了，這場比賽讓我明白了四個詞語：團結！拼搏！奮進！努力！

篇二：兩人三足跑優秀作文四年級

“丁零零……”一陣清脆的上課鈴聲響起，同學們期盼已久的作文課終於來了！只見林老師面帶微笑地走進教室，大聲宣佈：“今天我們玩兩人三足跑。”話音剛落，同學們就興奮地一蹦三尺高。

遊戲規則是這樣的：兩個人一組，用綁帶將每人的其中一條腿綁在一起，兩人同時前進，先到終點組獲勝。

“走，我們集合去！”林老師宣佈。同學們一窩蜂似的走出了教室。一路上，同學們嘰嘰喳喳，有的在表達着對這次遊戲的喜悅，有的在商量着要跟誰一組，有的在互相鼓舞宣誓要爭奪第一……

我和小雷被分到了一組，接過老師手裏的綁帶將其粘好，出發前，我們互相看了看對方，眼睛裏閃着堅毅的目光，對這次遊戲十分期待和興奮。小雷握緊了拳頭，一股強大的氣勢從他身上爆發出來，微笑地說：“加油！”我們開始商量對策，一人喊口號，“一“的時候我們擡沒綁的腳；“二”的時候擡綁帶的腳；這個遊戲考驗的是默契和配合！小雷覺得很有理，便連連點頭。

隨着裁判發出一聲號令，我和小雷邁着大步開始前行。功夫不負有心人，我們的對策有成效，果然是第一輪第一個到達終點的，我倆高興地一蹦三尺高，忘記了兩隻腳還綁帶一起，不出意料地摔倒了，哈哈。

第二輪的比賽拉開了帷幕。剛開始，我倆配合得還不錯，可路程過半，我的口號月報越亂了，步伐頓時沒了節奏，腳也不聽使喚，其他小組和我們的距離越來越近，我悄悄地對小雷說：“我們步伐調整一下吧！”他感受到我的意思，點了點頭。臨時調整節奏已經來不及了，我們眼見已經落後了，意料之內的輸了。

我看見小雷垂頭喪氣地坐在那裏，跑上去安慰他：“小雷，不要灰心，失敗是成功之母！不能氣餒，還要繼續加油！”此時，隔壁組的小楊見到了這一幕，開始嘲笑：“嘿，你們怎麼這麼弱啊？哈哈哈……“看見對手得瑟的樣子，我也不免心情低落傷心起來，小雷見狀，鼓起勇氣站了起來，安慰到：“你不是說失敗是成功之母嗎？我們一定會重新拿第一的！”聽了小雷的話，我瞬間重拾了信心，繼續上“戰場”……

雖然這次遊戲結束了，但讓我明白：失敗不可怕，可怕的是不知道失敗的原因；失敗了不能氣餒，只有繼續前進纔有機會獲得成功！