違心作文600字

今天上課一天下來後其實並沒有感到太多的疲憊，只是在數學英語課上對答案或是在聽寫的時候，書面上的空白以及對知識點的空白有些讓我顯得尷尬與“格格不入”，但令我印象最深的還是在上午第一節課的語文課。

昨天因爲身體的不適請了上午假後仍沒有好轉便請了一天的假，不過現在已經“完好如初”了。而對應的作業也是一筆未動，早早地就睡了。來到今天和第一節就是語文課，按照以往的“習慣”，上課的第一件事就是檢查隨筆，這堂課也不例外。謝老師進門後，放書，拿出手機投屏欣賞同學高質量的隨筆，一切都是那麼的熟悉與習以爲常，做完這一系列的準備工作後便說出：“沒寫隨筆的同學請起立。”我毫不猶豫地站了起來，當坐在位置上的同學環顧了一週，看到我時，紛紛投來驚訝的目光，但這次比較比前一次因爲不想寫隨筆而站起來的目光稍有不同，與謝老師有短暫的對視後老師開始了今天的課程。

不久，一節課就結束了，可與“以往”不同的是，我並沒有感覺這堂課過得枯燥而漫長，腿部絲毫沒有疼痛感，反倒帶給了我們的是那頗豐的知識與其前所未有的暢快。我沒有感到羞愧與尷尬，但後悔也是有的，不過在當時我完全可以不用站起來，謝老師沒有逐一檢查，即便檢查了，我也有理由向老師解釋，這麼“舒服”地坐一節課，但我沒有，反而如果我沒有站起來，是害怕的，害怕同學仍用“驚訝”的眼光看我；害怕老師用不解的眼神默默告訴我，而坐的椅子更會如長釘子般讓我不安寧，忐忑地上完一節課，甚至當望向別的同學時，我會有強烈的羞恥感，刀絞般難受！

也許，這就是不違心的最真實的感受吧。