記一次辯論會作文400字（推薦6篇）

篇一：記一次辯論會作文400字

鍾佳宇

一提到辯論會，大家一定會想到脣槍舌戰四個字，也不難想到這樣的鏡頭：只見幾名辯手如狼似虎，一個個躍躍欲試。

辯論一開始，就你爭我搶，爭着要表達自己的想法。整個戰場上戰鬥異常激烈今天，我們班也舉行了一次與衆不同的辯論會，這次辯論會的不同之處在於不是隻有四名辯手，而是14名同學參戰，這到底是怎麼一回事呢？讓我們一起去看看吧。

這次辯論主題是電腦時代應該不應該練字，而我方的辯題就是電腦時代不應該練字。

首先由老師大聲宣佈：“2021年六年級六班辯論會，現在開始，先由正方一辯進行發言。”於是正方一辯說道：“我認爲電腦時代應該練字，因爲漢字是我國優秀的傳統文化，我們不應該輕易拋棄他，並且多開電腦還會導致近視，所以我認爲電腦時代應該練字。”這時我方二辯舉起手來，老師點頭示意，我方二辯站起來說道：“正方一辯，剛纔你說多在電腦前眼睛會近視，但是配置一些防藍光的眼鏡那樣就會好很多。”突然正方一辯插嘴道：“反方一辯那爲什麼你會戴眼鏡呢？”反方一辯笑着說：“我之所以會戴眼鏡，是因爲我一直都在桌子前讀書，就是因爲這些書才讓我眼睛近視，並且在桌前練字，還要講究坐姿和握筆，這樣甚子和手會比較疼。”正方二辯說：“你爲什麼每天要寫老師佈置的作業呢？”我方二辯說：“那現在的書本都不是打印出來的嗎？那你爲什麼還要看？”我方七辯又說：“那你們就別用手機電腦了。”突然對方喊起來：“老師他們離題了，他們離題了。”此時有一個同學說：“用紙練字更環保。”我方說：“那還要砍樹呢！”我又接着補充：“現在的社會時間就是金錢，練字也是太浪費時間了。”

最後經過一番激烈的爭論得出了這樣的結論，練字也是必要的，而電腦打字拿也行。經過這次辯論會我得出這樣的結論，多聽，多想，多思考。可真期待下一次的辯論會呀！

篇二：記一次辯論會作文400字

李佳磊

我相信大家一定知道什麼是辯論會吧！今天我們班裏就舉行了一場辯論會。

首先是我們的老師說明我們需要辯論的觀點：巜有了電腦還需不需要練字》。正方認爲需要練字；反方認爲有了電腦不用練字。

正方一辯說："練字是有必要的，雖然練字沒有電腦快，也沒電腦的好，但也要好好練習，電腦是可以打字，但是它不能取代我們的書寫。”反方一辯說：“電腦打的又快又好，比手寫方便而簡單，人類的科技越來越發達了，所以人們不用再用原始的書寫方式來寫字，不然發明科技有什麼用呢？”正方二辯說：“雖然電腦比我們的書寫更快又更好，但是中國漢字是我們已經流傳了非常久的歷史了，我們應該流傳他而不是讓它破滅，而電腦只不過是爲了人們的娛樂，並不是爲了來寫字。”反方三辯理直氣壯的說：“如果電腦只是爲了娛樂，那你爲什麼在工作的時候還要用電腦來工作呢？”正方的三辯說：“我們所說的是讓漢字永遠流傳，電腦工作是別人領導要求的，我們必須做，就像語文老師佈置的作業，你可以不寫嗎？”反方的六辯生氣的說：“雖然作業確實要用筆寫，但是你們寫不好就和沒有練字有什麼區別，電腦打字根本就不需要往好寫，他是由各種指令做成的，可以有多種書寫方式。”正方的四辯說：“每個人一生下來不會寫字，是慢慢練成的，現在我們規定的就是小學生要拿硬筆正確熟練地書寫正楷字。初中生要在硬筆熟練地書寫正楷字的基礎上，學寫規範能寫的行楷字，提高書寫速度。”正方三辯猛的站起來說：“過於依賴電腦打字只會造成識字不良，提高忘字的問題，而練字不僅能增加識字量，鞏固記憶漢字，還能修養性情，陶製情操，一舉多得。”在不知過了多久後，反方還是說不過正方，最後正發獲勝。

這就是辯論會，這就是我們班裏第一次辯論會。你們班舉行過辯論會嗎？給大家分享一下吧。

篇三：記一次辯論會作文400字

吳彥芸

隨着科技發展，電腦普及，在電腦時代需不需要練字了呢？有人認爲有了電腦，不需要花工夫練字，對於中國的傳統文化我們要採取揚棄態度，好的要繼承，落後的就要捨棄。還有人認爲漢字是我們中國擁有三千年歷史的傳統，我們作爲中國人有必要將祖國的文化發揚光大，電腦打字永遠不可能代替用筆寫字。

“我不同意這個觀點，現在科學技術多麼發達，沒必要再練字……”掌聲一陣陣響起。

就在5月14日，我們班迎來了第一場辯論會——電腦時代需不需要練字。“六年級六班辯論會現在開始！”老師的一句話讓我們變得更加激動，就好像是點燃了我們的內心一樣，激起了我們的鬥志。“有請正方一辯。

“我們作爲中國人，有義務將祖國的文化發揚光大，我們要讓漢字一代一代傳承下去……”對方一辯站起來說：“現在科技這麼發達，用電腦打字多麼方便，現在還有防藍光眼鏡，不用擔心近視不近視……”“我們對於中國的傳統文化要採取揚棄態度，好的我們應該繼承，落後的就要捨棄掉。”“那你們有本事老師佈置的作業別寫了，你們不是說很落後嗎？那就別寫了，漢字是我們中國擁有三千多年的歷史，怎能說捨棄就捨棄呢？”“2008年申奧標誌，全都是用毛筆寫的，爲何不用電腦製造？這正是因爲我們是中國人，也表明了中國人熱愛漢字的意義，熱愛自己的國家，如果用電腦製造還有什麼意義可講？”“高考，中考等等一些考試都是用筆書寫，哪有用電腦一說？電腦字體難以比擬”“你們說練字好，那你們要怎麼和外國人交流呢？飛鴿傳信嗎？”……

同學們越說越激烈，一個個都脣槍舌劍，一個個都提高了嗓門兒，有兩位同學說的感覺有一種快要打架的衝動。每位同學互不相讓，你一句我一句，必須是我們贏。不知怎的，似乎雙方都達成了共識——電腦和練字兩者都應該存在。我們可不是平手啊，女生贏了。男生就有點不服氣了，“爲什麼是她們贏啊？”“那是因爲女生辯的比你們好一點。”這次辯論會，讓我收穫了許多。我知道了一個事物的好與壞並沒有絕對的標準，只要你相信，它就存在，事物都有它的兩面性，我們完全可以從另一個角度去思考問題。

這次辯論會必定是我最難忘的回憶，一場激烈的辯論會……

篇四：記一次辯論會作文400字

劉梓帆

2021年5月14日的第二節課，我們班在教室裏舉行了一場競爭十分激烈的辯論賽。

我們辯論的主題是“在電腦時代需要不需要練字”，正方是女生，反方是男生，而我是正六辯。

辯論會開始了！正方一辯搶先站起來說出了自己的觀點，緊接着，反方一辯也隨之站起說出了電腦打字有多少好處，以及用手寫字的缺點等。看見這兩位同學說的頭頭是道，其他參賽的同學也活躍起來了，雙方互不相讓，每當一方同學說完，另一方就會立刻有同學像安了彈簧一樣從座位上蹦起來搶着發言，像爭食的小鳥，生怕沒有自己的那一份。反方有漏洞了！

我方一辯成功將了他們一軍，但反方也不氣餒，利用下一環節的提問機會，不斷向我方進攻，我方也不是吃素的，次次都可以巧妙的解決問題，並能利用自己蒐集的資料去說服反方。

最後，由於我們不經意間達成了共識，認爲練字和用電腦打字都好，這次辯論賽就結束了，而最後，由於種種原因，雖然雙方答的都很好，但老師還是宣佈我方贏了！這次辯論賽讓我收穫很多，我明白了一個事物的好與壞並沒有絕對的標準，任何事物都有兩面性，我們要能從另一個角度思考問題。

篇五：記一次辯論會作文400字

唐博文

什麼是辯論會？相信大家對此並不陌生，也可以稱之爲--神仙吵架，我們就是這樣，星期五我們下午舉行了我們有史以來的第一次辯論會，大家蓄勢以待，時時刻刻準備與對方吵一吵。

老師宣佈：“2021年！六年級六班辯論會現在開始！有請正方一辯辯論，但是，注意，反駁時請舉手"反方一辯說到：“漢字是我們中華民族一代一代傳承下來的，我們每天應當練字，發揚我們的傳統文化纔對"我方一辯發話了：“現在是什麼時代，我們爲什麼還要用那些不方便且落後的東西呢？現在的時代電腦打字十分方便，你們三四十分鐘寫的文章我們10分鐘就能好了"但是對方二辯立即反駁到：那麼你們每天寫的字，寫的作業你爲什麼還要寫呢？"我站起來說：“那你們每天看的書，資料是不是全部都是用電腦打出來的呢，那你們別看了啊，爲什麼還要看呢，你們要練字，你們有本事一字一字寫出來啊！"我方7辯：“那你們別用手機等等通訊設備了"這時對面就有點玩賴了，一辯：“老師，老師他們跑題了，反方同學，我們現在說的是該不該練字，而你們卻再說寫字"老師也說我們跑題了，我們只好放下心中的不滿，繼續反駁，二辯：“現在的電腦等等已經很好了，有着各種各樣的字體，非常豐富"對方一辯反駁：“你們用的電腦好是好，但是你們用手打出來那些硬邦邦的字根本就沒靈魂"我們集體說到，那你的意思是你天天跟王羲之一樣練字把幾大罈子的墨給練完麼？我方7辯：“現在時間就是金錢，根本就沒必要花費大量的時間來幹那些沒有意義的事情呢？"到這時候的我們已經熱火朝天，而我方和對方一辯吵的更是不可開交，完全就是兩個神仙在耍嘴皮子一樣，更可以說是兩個相聲演員了。“我們得傳承中華民族的漢字，你們這是在說中國的漢字麼？"“你們每天練字肯定需要紙啊，那麼每天浪費的紙是不是很多呢？"“你們也會費電啊"“那你們怎麼和外國朋友交流？難道你們要飛鴿傳信麼，就是無稽之談啊"這完全就和打仗沒什麼區別啊。

最後，老師一聲喝止：“好了都停下吧，辯論會到此結束，通過我的發現，我發現你們雙方都達成了共識你們也說有電腦好，但是我們還是要傳承中國文化，因爲女生說得多，一辯二辯辯上都厲害，所以這次是女生贏了"可是我們還是不服氣但又有什麼辦法呢，輸得心服口服了，但我還是期待下一次的辯論會！

篇六：記一次辯論會作文400字

胡曉宇

今天，我們班舉行了一場激烈的辯論會。

比賽開始了，我們的主持人王老師讀出這次比賽的中心問題—電腦時代需不需要練字。

我們女生的八位代表選擇了需要練字，而男生選擇的是不需要練字。

開始辯論了。正方一辯xxx站起來：“我覺得應該練字，反方一聽，立馬站起來：“我不贊同你的觀點…”我在底下坐着，心裏十分緊張，可能是害怕自己輸了。

突然我聽到一個自己很熟悉的問題，這不是我查找到的嗎？我立刻舉起手來，站起來，回答了這個問題，發現心裏竟然沒那麼緊張了。

第一輪沒別出勝負，第二輪我們辯論得更激烈了。眼見時間快到了。我方一辯xxx趕緊站起來：“既然你們說不用練字，那你們爲什麼要練字呢？”反方頓時啞口無言。

經過主持人王老師的評價，最後我們獲得了勝利。我們高興得歡呼起來，但男生卻一直說我們勝之不武，不公平。

這次辯論會，不但讓我懂得了練字還有這麼多知識，也讓我鍛鍊的口才。

期待下一次辯論會，希望下一次我們還能贏。