六度春秋作文600字

六年一瞬間將要逝去，小學時光的燭光漸漸衰弱，要熄滅了嗎？幾張泛着黃色的旅遊照片和新的照片存入相冊，把那段時光永久存下，只留回憶。

三年級的照片邊角微微卷起，那次的回憶很是感動。那時我的玩具不慎掛到樹上，頓時幾位同學二話不說，揮着手，奔向樹前的枝上，我們每項方面不如現在，可幾個人齊心協力，又是跳，又是扔石子，不一會兒，全班人幾乎都來吶喊助威，我的心中涌出一股暖流，方纔的難過煙消雲散了，嘴角上揚，鬆了眉頭，眼神中泛出了堅定，揮着手，邁開了步子，融入人羣中，一羣人終於把玩具弄下來了，可真是一方有難，八方支援呀！

五年級照片的記憶之門打開了，照片中好多人，有的擡鼓，有的放音樂，還有的準備表演的臺詞。“不好了，不好了。”一位同學大聲的叫着，臉色慌張。原來時間迫在眉睫，我們開始了“工作”，教室中，桌子在四面擺開，椅子一排又一排，整齊的如同軍人，不一會兒，中央多了鼓、笛子架…教室的電子白板上奏出了音樂，幾分鐘前完成了這個艱難 的工程。

六年級上學期操場上的照片被同學們稱爲“畢業的前夕”，有些同學買了畢業冊，也不時會被要求寫畢業留言，離畢業只有三個多月了，時光的腳步聲向畢業襲來，腦海中的一幕幕讓人心酸，不到畢業，早有人感慨連連，一些人自吹到畢業解放了，可也流露出了不捨。

同學們的文章出現一個個“妙”主意，如果讓老師升爲初中老師，如果可以留學，如果尋找到時光機……可如果只是如果，還不如一個火龍果。

一個個聲稱畢業時不會哭，不會鬧，不會留念，不會回來。可如今一個個也聲稱不想畢業，不想走。讓我們把時光存在心中吧，讓我們在最後的三個月中一起回味吧！