大課間作文600字

一個大課間40分鐘都幹了啥？做操。日復一日的早操做得無聊，想想昨天的作文怎麼寫。這麼一想，還算認真的動作又做不好了：彎腰只彎了一大半，側身運動被詮釋成了扇巴掌，踢腿踢到了頭頂那麼高，擡手成功地變成了甩手，側平拳舉過肩，跳躍運動真的只是蹦了幾下……最後總算是認真做了幾個動作。

做操的時間就這麼被打發掉了。之後是跳繩，不是我爲自己找理由，我的的確確是一做完操馬上撿起跳繩想解開它，但可能是因爲繩的材質有點粘或是綁得太緊，死活也解不開。老師喊開始，我才費盡九牛二虎之力抽出跳繩的一端，不過解是解開了，又打了一個死結，爲什麼這麼倒黴咧！行吧，還是認命地以最快速度解開了煩人的結。這些都是儘快完成的，因爲我喜歡跳繩。最近正在練習單腳換着跳，老是斷掉，甚至還把繩絆飛了一次。經歷了九九八十一難，終於在第二輪跳繩時，跳夠了60秒。

跳長繩嘛，大概是最好玩的環節了。雖然我不敢做，但看看總是可以的。“跑繩”，揺繩的時候，長繩一挨地就衝，不用跳，弓着背一穿，嘿，跑過去了。不過因爲此環節太有趣，感覺時間格外迅速。才跳了幾次，又到了最冷門的部分：八段錦。這下突然間變得度日如年了，什麼擡手、彎腰、搖頭、擺尾，似乎每一步都慢了不止半拍。這纔是大課間最一言難盡，羣魔亂舞的片段。我只有那麼幾部分是認真的，其它部分隨便霍霍幾下手臂完事。我使勁熬到了八段錦結束，40分鐘忽快忽慢地這樣過去了。

大課間整整40分鐘結束，同學們浩浩蕩蕩地排隊，不，扎堆兒回了教室。殊不知，一篇500字的情況說明正等着我們。