我的拿手好戲唱歌作文600字六年級

“三百六十行，行行出狀元。”要說我的拿手好戲是什麼，那一定非唱歌莫屬。

還記得那年冬天，寒風凜冽、大雪紛飛，可是教室裏卻暖意濃濃，因爲我們班正在舉行一年一度的班級元旦匯演。每一位同學都精心準備了一個節目，而我準備的節目是歌曲獨唱。

在欣賞了同學們所帶來的精彩紛呈的節目後，終於輪到我了，我自信滿滿地走到了舞臺中央，擡高了頭，望向前方，盡顯胸有成竹的氣勢。

熟悉的旋律在我耳邊響起，我在心中默默地數着節拍。“噠噠噠……唱。”伴隨着悠揚的旋律，我華麗地開口，與音樂伴奏完美重合。升調、降調；低沉、高昂，每一個細節我都處理得十分到位，就連我自己也感覺唱得是那麼連貫流暢，幾乎挑不出任何的毛病。隨着旋律的升騰跌宕，歌曲進入了深情部分，我的腦海中突然浮現出了平時媽媽悉心照顧我的畫面，一陣濃濃的感激之情涌上心頭。此時我不由自主地用低沉而緩慢的嗓音唱了出來，歌聲婉轉而綿長，就像一條清澈見底的小溪緩緩流向森林的深處。不一會兒歌曲又到了高潮部分，這部分的節奏非常快，旋律動感，富有激情。此時，我又想起了上週末和家人一起在遊樂園遊玩的場景，臉上不禁露出了笑容，歌聲也隨之變得輕快靈動。這時，我隱約聽到臺下同學們傳來的討論聲：“小黃的歌聲怎麼這麼富有感情？”“就是，以前還沒發覺。”“太好聽了！我發現我與她簡直就是天壤之別。”……不知不覺歌曲進入了尾聲，但這最後一句特別難唱——足足有長達二十幾秒的長音。不過我並不畏懼，提前就換好了氣，挺起了胸膛，張開了雙臂，把嘴巴縮成了一個圓圈，拉開了嗓子唱出了這最後的一句長音。音樂結束，臺下一片沉寂，可不一會兒便爆發出猶如洪水般的掌聲。班主任黃老師也鼓着掌走到臺前，爲我豎起了大拇指。我眉角含笑，臉上泛着紅光，心裏那股子樂勁喲，就像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，真不知該怎麼形容了！

那次經歷令我難忘，這就是我的拿手好戲——唱歌。但正所謂“一分耕耘一分收穫”，我之所以唱得這麼好，靠得還是我日復一日不斷地練習。