我的拿手好戲作文500字借鑑

篇一：我的拿手好戲

興化市唐劉學校六（2）班 劉李軒

同學們 ，你們知道我的拿手好戲是什麼嗎 ？沒錯 ，就是素描 。

不要認爲素描就是拿鉛筆在紙上隨便畫的 ，要想精通，可是要先從一級一直考到十級 ，而我已經快到八級了，我從一級開始 ，最初是先畫立體模型 ，要慢慢掌握線條 ，要讓自己的精神都集中到筆上 ，才能畫出如意的心情條。

記得在某一個週末 ，我正聚精會神地看着參考圖拿着筆在紙上畫畫 。忽然 ，素描老師叫我們所有人停下手中的筆，宣佈了一個重磅消息 ！那就是要舉行畫畫比賽 了，畫室要送一些去比賽 ，只要交一些錢就能參加 ，一等獎是金 牌，二等獎是銀牌 ，三等獎是桐牌，每一等獎都有證書。聽到這個消息 ，我小小的心歡樂起來，一心想着一定要拿一等獎 ，就連放學後，吃晚飯時也一心想着。我跟媽媽說後，她也贊成我，同意給我錢去比賽 。

到了下一週， 我帶上媽媽給的錢去到畫室，報名參加了比賽 。接下來l幾周，我傾盡心血畫了一幅最好的畫 ，自信滿滿地交給了老師 。

過了許多周後，終於到了公佈獎項的這一天 ，我十分緊張 ，生怕拿不到一等獎 ，終於報到我的名字了，我心裏想着 ：一定是一等獎，一定是一等獎 ，不要讓我失望啊，當我聽到我得了一等獎 ，拿到金牌的那一刻，我感覺自己都要從椅子上跳起來了 ，我終於拿到了一等獎 ！

篇二：我的拿手好戲繪畫

興化市唐劉學校六（2）班 喬佳怡

一幅畫，可以給我無窮的想象。孩子們在玩耍時，這幅畫是快活的；老鷹翱翔在天空中時，這幅畫是自由的；在一碧千里的草原中，幾座蒙古包點綴時，這幅畫是寧靜、和諧的。小時候單純覺得畫好看，而現在覺得每一幅畫都是一個故事，因此，我喜歡了繪畫，之後熟能生巧，就成了拿手好戲了。

三年級暑假時，媽媽給我報了一個繪畫班，說巧不巧，第一天老師講怎樣畫水粉畫時，我因爲有事，所以沒去。第二天畫時，我一竅不通，只能學着其他同學的樣子畫起來。畫完時，自認爲很不錯，但看到別人的成品時，簡直差個十萬八千里。後來老師細心輔導我，說要順着一邊塗，不能往左塗塗，再往上、下塗，這樣肯定畫不好看。我接受了老師的建議重新塗起，果然好看多了，之後熟能生巧，就成了非常完美的畫了。

開學後，學校裏進行繪畫比賽，什麼抗疫畫、護眼畫等，次次比賽都有我留下的足跡。在畫抗疫畫時，我先把材料準備好，接着發揮想象，如若沒有靈感，就可以先去借鑑和仿照，畫完後再勾線，勾線要仔細，不能勾錯，不然就前功盡棄了，畫完後，順着一邊塗色，可以從上往下塗，也可以從右往左塗，塗完就大功告成了。瞧！同學們都對我刮目相看呢！

畫畫，要用心靈去感悟，這樣纔可以畫出一個優秀的畫，我就是靠這種方法去練就這個拿手好戲的。

篇三：我的拿手好戲

興化市唐劉學校六（2）班 王昕宇

人羣中傳出陣陣讚歎，走近一看，原來有人將別人的電腦黑屏了是誰的拿手好戲呢？

那人就是我！我在四年級時學了編程，開始出入編程室，有次我去書店看見了一本和我學的軟件有關的書，想都沒想就買了下來，回家顧不上吃飯就看了起來，我眼前一亮，我們本來只是做各種數學題，而這書上有：。黑屏，關機，重開，閃屏……”我有種驚喜的感覺，想試一試。

我給朋友打電話跟他說了，這件事他不信，我拿出筆記本電腦又打開了我姐的大電腦，我寫出那段代碼，發了視頻給他看，他還是不信。我又開始閱讀不在同一網絡如何操作，明白後，我用五步關掉了他的電腦，第一步：安裝定位插件——Dev。安能星。第二步：定位他的電腦地址與IP第三步：將編碼輸進程序一起運行。第四步：輸入倒計時並輸入情況。第五步：回車開始載入。

我很緊張，因爲我誇下海口說一定可以，我注視着電腦，他那突然傳來一片大叫，我看了他發的視頻，他的電腦卡了幾下就黑了。在我家在我家玩的小夥伴爲我喝彩，我開心的改了一下情況，他又發了一個他電腦亮了的視頻。我興奮極了，我只用一次就突破了他的防火牆，夥伴們也目瞪口呆，都說我很厲害，開玩笑說“要防着我。”

怎麼樣我的拿手好戲厲害吧？