我有一雙隱形的翅膀作文滿分

親，你一定不會想到吧，我會把寫作當作我的一雙隱形的翅膀。

二年級的時候，因爲爸爸工作調動，我轉到現在的學校讀書。到城市學校讀書，最讓我痛苦的事情就是寫作文。原來的學校，二年級還不需要寫作文，這裏的語文老師卻提早要我們練習寫作。看着那些令人發矇的題目，我半天都擠不出一句話來。就在我手心直冒冷汗、眉頭緊鎖時，其他同學卻是妙筆生花，屢屢得到老師的表揚。後來，我才知道，這些痛苦的過程是激發我長出隱形翅膀的種子。

爲了挽回我那點可憐的尊嚴，我暗暗下定決心，一定要把作文寫得槓槓的！

每天課間休息，班級的圖書角成爲我的地盤，書架上一本本書是我渴求的獵物，周圍嘈雜的聲音是爲我的閱讀大戰擂起的戰鼓，書本上的字符爲我的夢想而舞動。週末，圖書城是我必去的地方，每次的購書名單都讓爸爸媽媽囊中羞澀。看看鼓鼓的書袋，我竊喜不已。接下來就是屬於我的閱讀世界，從兒童文學到歷史故事，從微型小說到長篇鉅著，從遠古神話到唐詩宋詞，這些都爲我這雙隱形的翅膀健康成長提供了豐富的營養。

語文課上，每當老師在班上宣讀同學們的優秀作文時，我像兔子一樣豎着耳朵，認真地聽，細心地想，爲什麼他們能寫得這麼好呢？在老師的指導下，我知道，寫好作文不但要積累豐富的詞彙，還要在生活中仔細地觀察。一次，媽媽買了一隻小烏龜放在玻璃缸裏，我聚精會神地看着小烏龜吃東西，然後把這個過程用幽默、調皮的語言寫下來，意外地得到了老師的表揚。後來，這篇作文還獲得小溪流作文優秀獎。還有一次，我回到老家隨着爺爺去挖竹筍，看到茂密的竹林，我又寫下一篇佳作。在對生活的細心觀察和認真思考下，我的這雙隱形的翅膀終於長出來了。

慢慢地，我發現自己的那雙隱形的翅膀飛過的地方，隱藏着一片及其廣闊的天地。我開始嘗試各種題材寫作，如寫景狀物、人物刻畫等，逐漸運用更多的修辭手法，比喻擬人如夢如幻，誇張排比連連叫好，像“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”一樣的對偶更是讓人讚歎不已。每次作文競賽，我都躍躍欲試，而且每次都略有收穫。在一次次地練習中，帶動我的那雙隱形翅膀的肌肉越來越強壯，讓我一次比一次飛得更高、看得更遠。

現在，這雙隱形的翅膀已經成爲我身體的一部分。有了他，面對繁重的學習任務，我顯得遊刃有餘。有了這雙隱形的翅膀，我將領略世界的廣闊和美妙！